Конспект НОД на тему "Школа вежливых наук"

Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста с использованием ИКТ

«Школа вежливых наук»

Цель: воспитание культуры речевого общения и поведения, формирование компьютерной грамотности.
Задачи:
Образовательные:
- продолжать расширять представление о вежливых поступках, словах и их значении.
- закреплять знания детей о том, что вежливым поведением можно воздействовать на поведение людей, на их чувства.
- формировать предпосылки компьютерной грамотности.
Развивающие:
- развивать монологическую форму речи.
- развивать умение видеть, понимать, оценивать чувства и поступки других, объяснять свои суждения.
- упражнять детей в использовании вежливых слов.
Воспитательные:
- воспитывать потребность в общении со сверстниками, применять полученные навыки общения в игровых и жизненных ситуациях.

Оборудование: мягкая игрушка Мишка, письмо, картинки с изображением детей, совершающих хорошие и плохие поступки, ноутбук, мультимедийный проектор, экран.
Электронное обеспечение: компьютерная игра «Лунтик. Подготовка к школе. Помоги Корнею Корнеевичу»

Ход деятельности

Появляется Мишутка со словами « До свидания, ребята»
Логопед: Проходи Мишутка. Только ты неправильно с нами поздоровался.
Ребята, как нужно было поздороваться?
Мишутка. Ребята, сегодня я получил письмо. Меня пригласили ребята из другого детского сада в гости. В письме написано, что в этом детском саду все дети вежливые. Помогите мне, я не знаю, что значит быть вежливым, какие вежливые слова надо говорить?
Логопед: Ребята, скажите, что значит быть вежливым?
Ответы детей
Воспитатель:- А слова здравствуйте, до свидания – это какие слова?
Ответы детей.
Логопед: Мишутка, вежливых слов очень много, и наши ребята, научат тебя вежливым словам.
Ребята, а какие слова приветствия вы знаете?
Ответы детей  (Здравствуйте, привет, добрый день, добрый вечер, доброе утро)

Логопед:   Кто из вас знает, что обозначает слово «здравствуйте»? (желаем здоровья, от слова «здравие»)
С давних времен идет обычай, здороваясь, снимать перчатку с правой руки.
При встрече говорят друг другу слова «здравствуй». Близкие и друзья могут сказать друг другу «привет». Молодые люди при встрече иногда вместо слова «привет» употребляет слово «салют». Если люди находятся на некотором расстоянии, то они здороваются кивком головы, а водители при встрече поднимают руку.

 Логопед:  Ребята, а какие «волшебные» вежливые слова вы еще знаете?
Ответы детей
Как вы думаете, дети, для чего всем людям нужно знать вежливые слова?
Ответы - предположение детей
Логопед: Вежливые слова помогают найти друзей: что можно сказать, если вы увидели незнакомую девочку или мальчика:
Ответы детей - «Здравствуй, давай с тобой дружить!»
Вежливые слова помогают мирить, если вы обидели друга, что надо сказать, чтобы помириться?
Ответы детей - «Прости, пожалуйста».
Вежливые слова помогают быть гостеприимными, когда приходят гости, надо всегда поздороваться и сказать гостям?
Ответы детей «Проходите, пожалуйста».
Ребята, давайте поиграем в игру!
Физкультминутка «Пожалуйста»
Если я вас прошу выполнить действие и говорю слово «пожалуйста» вы выполняете, а если я забываю сказать это слово, вы не выполняете.

Дети похлопайте «пожалуйста!» (дети хлопают)
Поднимите руки вверх
Улыбнитесь друг другу, пожалуйста (улыбаются)
Хлопните в ладоши один раз, пожалуйста (хлопают)
Присядьте
Потопайте
Потрогайте друга за нос, пожалуйста
Покружитесь
Возьмите друга за руку, пожалуйста
Молодцы, ребята.
Логопед: Мишутка, ты можешь познакомиться с нашим другом Лунтиком и совершить вместе с ним добрый поступок …….
Проводится компьютерная игра «Лунтик. Подготовка к школе. Помоги Корнею Корнеевичу»

Гимнастика для глаз «Послушные глазки»
Закрываем мы глаза, вот какие чудеса

(закрывают оба глаза)

Наши глазки отдыхают, упражненья выполняют.

(продолжают стоять с закрытыми глазами)

А теперь мы их откроем, через речку мост построим.

(открывают глаза, взглядом рисуют мост)

Нарисуем букву О, получается легко.

(глазами рисуют букву О)

Вверх поднимем, глянем вниз.

(глаза поднимают вверх, опускают вниз)

Вправо – влево повернем.

(глаза смотрят вправо, влево)

Заниматься вновь начнем.

Подведение итога занятия.