Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Конспект НОД на тему "Звук с" (старшая группа)

Конспект НОД на тему "Звук с" (старшая группа)



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Логопедия

Поделитесь материалом с коллегами:

НОД в старшей группе

Тема: «Звук С»


Цель: автоматизация звука «с» в слогах, словах, фразах.

Задачи:

развивать умение согласовывать существительные с прилагательными

образовывать относительные прилагательные

использовать в речи предлоги

развивать фонематический слух

развивать умение проводить слоговой анализ слов

развивать мелкую моторику

развивать координацию движений


Ход


1.Организационный момент

(дети заходят в зал, на полу лежат листья)

Логопед: Ребята, кто же разбросал листья?

Дети: Ветер, осень.

Логопед: Вы хотите погулять по осеннему парку?

(звучит музыка)

Логопед читает стихотворение:

Листик, листик, листопад

Кто же в этом виноват?

Может ветер озорной

Поиграть решил с листвой.


(дети двигаются под музыку)


Логопед: Давайте поиграем с листьями, устроим настоящий листопад. Подбрасываете листочки, как здорово они летят, кружатся.

-Ребята, с каких деревьев эти листочки?

Дети: с дуба, клена, березы.

Логопед: лист с дуба, какой?

Дети: Дубовый.

Логопед: Лист с березы, какой?

Дети: Березовый.

Логопед: Лист с клена?

Дети: Кленовый.

Логопед: Ой, что это под листочками?

Дети: корзинка.

Логопед: что лежит в корзинке?

Дети: картинки, мешочек

Логопед: что в мешочке лежит?

Дети: мячики, шарики

Логопед: Это наши волшебные шарики, они помогают нам красиво говорить


2. Массаж с су-джок шариками

Осень в гости к нам пришла,

Краски яркие взяла.

(прямыми движениями катать по ладошке шарик)

Стала желтою трава,

Разноцветною листва.

(катать шарик по кругу)

Осень в гости к нам пришла,

Сильный ветер принесла.

(сжимать и разжимать ладонь с шариком)


2. Игра «Слушай, выполняй»


Логопед: Подбегите к листочку и положите шарик справа от листочка. Где лежит шарик?

Дети: Справа от листочка.

Логопед: Подбегите к другому листочку и положите шарик слева от листочка.

Где лежит шарик?

Дети: слева от листочка.

Логопед: Выберите листочек и положите шарик над листочком (на листочек).

Логопед: Что осталось лежать в нашей корзинке?

Дети: Картинки.

3. Игра «Раздели слова на слоги»

Логопед: Выберите картинку со звуком «с». Присаживайтесь.

(дети называют предметы на картинках)

Логопед: Разделите слова на слоги, возьмите столько шариков, сколько слогов в слове.

4. Повторить чистоговорки


Логопед: Откройте шарики, надеваем колечко на пальчик и повторяем чистоговорку.

(на правой руке, начиная с большого пальца)

СА-са-летит оса

Сы-сы-не боюсь осы

Су-су-видели осу

Сы –сы – убегаю от осы

СА-са - где оса

(на левой руке)

Ас-ас-пили-квас

Ос-ос-это пес

ЕС-ес-еду в лес

Сок-сок - несем песок

Усы-усы-это бусы


5. Итог.

Логопед: Ребята, как вы думаете на нашем участке, мы можем найти кленовые, березовые, дубовые листочки. Возьмите с собой листочки и пойдемте на прогулку.








57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 06.02.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров87
Номер материала ДВ-422247
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх