НОД
в старшей группе
Тема:
«Звук С»
Цель:
автоматизация звука «с» в слогах, словах, фразах.
Задачи:
●развивать умение
согласовывать существительные с прилагательными
●образовывать
относительные прилагательные
●использовать в
речи предлоги
●развивать
фонематический слух
●развивать умение
проводить слоговой анализ слов
●развивать мелкую
моторику
●развивать
координацию движений
Ход
1.Организационный
момент
(дети заходят в
зал, на полу лежат листья)
Логопед: Ребята,
кто же разбросал листья?
Дети: Ветер,
осень.
Логопед: Вы хотите
погулять по осеннему парку?
(звучит
музыка)
Логопед читает
стихотворение:
Листик, листик,
листопад
Кто же в этом
виноват?
Может ветер
озорной
Поиграть решил с
листвой.
(дети
двигаются под музыку)
Логопед: Давайте
поиграем с листьями, устроим настоящий листопад. Подбрасываете листочки, как
здорово они летят, кружатся.
-Ребята, с каких
деревьев эти листочки?
Дети: с дуба,
клена, березы.
Логопед: лист с
дуба, какой?
Дети: Дубовый.
Логопед: Лист с
березы, какой?
Дети: Березовый.
Логопед: Лист с
клена?
Дети: Кленовый.
Логопед: Ой, что
это под листочками?
Дети: корзинка.
Логопед: что лежит
в корзинке?
Дети: картинки,
мешочек
Логопед: что в
мешочке лежит?
Дети: мячики,
шарики
Логопед: Это наши
волшебные шарики, они помогают нам красиво говорить
2. Массаж с
су-джок шариками
Осень в гости к
нам пришла,
Краски яркие
взяла.
(прямыми
движениями катать по ладошке шарик)
Стала желтою
трава,
Разноцветною
листва.
(катать шарик по
кругу)
Осень в гости к
нам пришла,
Сильный ветер
принесла.
(сжимать и
разжимать ладонь с шариком)
2. Игра «Слушай,
выполняй»
Логопед: Подбегите
к листочку и положите шарик справа от листочка. Где лежит шарик?
Дети: Справа от
листочка.
Логопед: Подбегите
к другому листочку и положите шарик слева от листочка.
Где лежит шарик?
Дети: слева от
листочка.
Логопед: Выберите
листочек и положите шарик над листочком (на листочек).
Логопед: Что
осталось лежать в нашей корзинке?
Дети: Картинки.
3. Игра «Раздели
слова на слоги»
Логопед: Выберите
картинку со звуком «с». Присаживайтесь.
(дети
называют предметы на картинках)
Логопед: Разделите
слова на слоги, возьмите столько шариков, сколько слогов в слове.
4. Повторить
чистоговорки
Логопед: Откройте
шарики, надеваем колечко на пальчик и повторяем чистоговорку.
(на правой руке,
начиная с большого пальца)
СА-са-летит оса
Сы-сы-не боюсь осы
Су-су-видели осу
Сы –сы – убегаю от
осы
СА-са - где оса
(на левой руке)
Ас-ас-пили-квас
Ос-ос-это пес
ЕС-ес-еду в лес
Сок-сок - несем
песок
Усы-усы-это бусы
5. Итог.
Логопед: Ребята,
как вы думаете на нашем участке, мы можем найти кленовые, березовые, дубовые
листочки. Возьмите с собой листочки и пойдемте на прогулку.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.