Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект НОД "Наши друзья - комнатные растения"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект НОД "Наши друзья - комнатные растения"

библиотека
материалов

Конспект непосредственной образовательной деятельности

по познавательному развитию во второй младшей группе

Тема: «Наши друзья - комнатные растения».

Программное содержание: Закреплять знания детей о комнатных растениях (бальзамине, фикусе) и их существенных признаках (корнях, листьях, стеблях, цветках). Учить сравнивать растения по их признакам, выделяя сходства и различия. Поддерживать интерес, любовь и бережное отношение к комнатным растениям.

Словарная работа: фикус, бальзамин, корень, стебель, лист, цветок.

Предварительная работа: совместный труд воспитателя и детей в уголке природы, занятия «Рассматривание комнатного растения- бальзамина», «Знакомство с комнатным растением - фикусом», заучивание стихотворения про бальзамин.

Материал: комнатные растения - бальзамин, фикус, модель частей растения, фланелеграф, леечка, Петрушка, красивая коробка, магнитофон.

Раздаточный материал: модели частей растения на каждого ребенка.

Содержание непосредственной образовательной деятельности:

Воспитатель обращает внимание детей на то, что слышится какой-то стук.

Появляется Петрушка.

-Здравствуйте, ребята! Я пришел к вам в гости поиграть. А что это такое стоит у вас на столе?

Петрушка: А как называется это комнатное растение?

(Бальзамин, Ванька мокрый, огонек).

Воспитатель предлагает ребенку прочитать стихотворение про бальзамин:

«Малиновым цветом

Цветут лепестки,

Как будто и вправду

Горят огоньки».

Петрушка: Ой, а это что же за дерево такое?

Да это же не дерево, это тоже комнатное растение.

- А как называется это комнатное растение?

Воспитатель предлагает детям научить Петрушку узнавать комнатные растения.

-Что есть у растения? (корень, стебель, лист, цветок).

Покажи стебель, листья, цветок.

- Чем отличается фикус и бальзамин? (Педагог обращает внимание на разную величину листьев у растений).

- Какие листья у фикуса? (большие)

- А у бальзамина? (маленькие)

Далее воспитатель предлагает ребенку выложить модель растения на фланелеграфе.

Дидактическая игра «Выложи растение».

Физкультминутка под музыку:

Люблю я маме помогать,

Люблю цветочки поливать.

Цветочкам надо воду пить.

Ведь без водички им не жить

-Посадили в землю маленькие семечки, пустили они корешки (дети садятся на корточки).

-Стало яркое солнышко обогревать своими теплыми лучиками первые зеленые росточки. Стебелек тянулся выше- выше. (Дети тянутся на носочках вверх).

-Появились первые зеленые листочки. (Дети показывают пальчики).

-А вот расцвел красивый цветочек и улыбнулся нам.

(Дети качают головой и улыбаются друг другу).

-Мама напоила растения водичкой, и они стали еще красивее. (Воспитатель имитирует, полив растений-деток из леечки).

Петрушка: Спасибо, ребятки! Теперь-то я понял, что у комнатных растений есть корешки, стебли, листья и цветы. Мне хочется поскорее выложить модель растения на столе.

Петрушка «подходит» к столу, выкладывает модель растения, но делает ошибку.

Воспитатель: Ой, Петрушка! Ты же все перепутал. Давайте, ребята, поможем нашему гостю выложить растение правильно.

Дети подходят к столам, на которых приготовлены модели растений на каждого ребенка. (корень, стебель, листья, цветы).

Дидактическая игра «Выложи растение правильно». (Работа по схемам «Строение цветка»)

Рефлексия: Молодцы ребята! Справились с заданием, помогли Петрушке.

Дети прощаются с Петрушкой и дарят ему карточки схемы «Строение цветка».





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-076483

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"