Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект НОД "Не будем драться"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект НОД "Не будем драться"

библиотека
материалов

Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей старшей группы.

Беседа «Не будем драться!»

Ф.И.О. Левенец

Ольга Юрьевна



Тип Н.О.Д.: познавательное

Вид Н.О.Д.: интегрированное

Цель: интеграция социокультурных явлений и ценностей в сферу личностных интересов и опыта ребёнка

Интеграция образовательных областей: социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие.

Задачи: - учить детей преодолевать негативные чувства (агрессивность, конфликтность);

- управлять собственным поведением;

- конструктивно вести себя в проблемных ситуациях, избегать драки;

- развивать умение снимать психоэмоциональное напряжение.

Словарная работа: грустить, шалить, мысленно, поза, выдержанный, испорченное настроение, злость, огорчение, удовольствие.

Оборудование: подушки (по количеству детей); игрушки (на одну меньше, чем детей); иллюстрации с изображением детей в рванной одежде, с испорченным настроением, травмами.


Ход беседы:


Воспитатель: Добрый день, ребята. Как вы себя чувствуете? Какое у вас настроение? Давайте посмотрим друг на друга и определим, есть ли у нас кто-то грустный? Как вы пробовали поднять настроение Мише?

Дети: Пытались рассмешить весёлой историей, угостили конфетой и т. д.

Воспитатель: Хорошо, давайте все вместе будем поднимать Мише настроение. Для начала мы с вами будем одним большим животным – возьмёмся за руки и прислушаемся к своему дыханию.

Послушаем вместе!

Вдох – шаг назад, круг больше;

Выдох – шаг вперёд, круг меньше.

(Дети выполняют движение)


Воспитатель: Как вы себя чувствуете? Кому-нибудь хочется продолжить? Когда у вас плохое настроение, вы можете так делать, а если вам хочется кого-то ударить, лучше ударьте подушку.

Теперь поиграем в игру «Замри!». Когда звучит музыка, вы бегаете по комнате, шалите. Когда музыка смолкает – вы замираете. Попробуем?

(Дети играют 2-3 раза)


Воспитатель: Молодцы! Теперь представьте себе ситуацию: вы сильно расшалились и взрослые недовольны вашим поведением.

В этом случае вы можете мысленно сказать себе: «Замри!», остановиться и посмотреть вокруг себя, понаблюдать, что делают другие. Можно принять позу «выдержанного» человека: обхватить ладонями локти и сильно прижать руки к груди. Вот так.


Воспитатель приносит подготовленные игрушки и предлагает детям взять их. Одному игрушка не досталась. Воспитатель спрашивает его: - «Что ты, Саша, станешь делать? Что скажешь ребятам?» (Ребёнок отвечает)


Воспитатель: Совершенно верно. Вначале ты расскажешь о своих чувствах: ведь ты огорчён и тоже хочешь поиграть. Затем можно предложить ребятам играть по очереди, вместе, взять другую игрушку…

Есть много вариантов выхода из этой ситуации.

Ребята, было ли у вас такое, что из-за игрушек возникала драка?

Давайте вспомним, что после неё чувствовали все участники и окружающие (родители, воспитатели, дети)?

(Дети отвечают)


Воспитатель: Конечно, обиду, испорченное настроение и даже злость. Скажите, что может случиться во время драки?

(Дети отвечают)

Да, порвётся, испачкается одежда; друг перестанет с вами играть, огорчится; мама расстроится. Скажите, как можно избежать драки?

(Дети отвечают)

Воспитатель: Совершенно верно. Можно играть игрушкой по очереди или уступить, а самому поиграть в следующий раз.

Дракой не решить все проблемы, а неприятностей будет много.


(Воспитатель показывает иллюстрации с изображением детей в порванной одежде, с травмами, испорченным настроением, грустных)


Воспитатель: Как вы думаете, ребята, если игрушка досталась такой ценой, захочется ли ей играть? Получите ли вы от игры с этой игрушкой удовольствие?


Дети: Нет!


Воспитатель: Да и отношения с другом будут испорчены, а все окружающие огорчены.

Ребята, давайте вспомним, в кого мы превращались в самом начале нашей беседы?


Дети: В животных.


Воспитатель: А теперь давайте станем улиткой, которая прячется в момент опасности, «закручивается» в своём домике.

По сигналу «Лягушка!» вы будете «закручиваться» в спираль и стоять замерев, не двигаясь. А по сигналу «Лягушка ускакала!» - расцепите руки и пройдётесь по группе.


(Дети берутся за талию впереди стоящего сверстника и по сигналам воспитателя «закручиваются» в спираль или расходятся.

Игра повторяется 2 – 3 раза)


Далее проводится итог беседы, воспитатель выясняет у детей, что им понравилось делать, что особенно запомнилось, желает им доброго дня и хорошего настроения.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 02.10.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров67
Номер материала ДБ-232032
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх