347204
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокЛогопедияКонспектыКОНСПЕКТ НОД «НОВЫЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ ЗАЙЦА КОСЬКИ»

КОНСПЕКТ НОД «НОВЫЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ ЗАЙЦА КОСЬКИ»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_6564b03f.gifhello_html_6564b03f.gif









КОНСПЕКТ НОД

«НОВЫЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ ЗАЙЦА КОСЬКИ»

(средняя группа для детей с ЗПР)

(Образовательные области: «Познавательное развитие»,

«Речевое развитие», «Физическое развитие»)












Килиенко И.О., логопед высшей категории

Королева Е.А., дефектолог высшей категории



ЦЕЛИ: Развивать познавательную активность детей в ознакомлении с предметным миром.

Закрепить знания детей о многообразии окружающих предметов, их свойствах и качествах, учить соотносить название предмета с образом.

Учить соотносить цифру с количеством; закрепить знание цифр 1-3.

Совершенствовать грамматический строй речи (согласование прилагательного с существительным в роде, числе и падеже; употребление существительных единственного и множественного чисел в творительном падеже).

Развивать связную речь, внимание, воображение, логическое мышление; формировать зрительное восприятие.

Использовать элементы психогимнастики для релаксации.


ОБОРУДОВАНИЕ: Дидактические игры: «Легкий – тяжелый», «Большой – маленький», «Опасный – безопасный», «Запомни и назови», «Собери цветок», «Угощение для друзей».

Комочек ваты и камушек для каждого ребенка.

Мягкая игрушка – Заяц.

Коврик – полянка для цветов.

Коробки – 2 шт.

Предметы и игрушки для игры «Опасный – безопасный»: пирамидка, мяч, кукла, машинка, скакалка, спички, гвозди, булавка, нож, пуговицы.

Аудиозапись «Звуки воды».

Голубые ленточки на каждого ребенка.


ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА: Чтение сказки А. Грибачева «Заяц-Коська и Родничок».




ХОД:

Ребята, сегодня к нам в гости пришел наш старый знакомый заяц Коська. Мы с вами читали о его путешествиях. Вспомните, с кем он встречался во время своих прогулок? (Речка, белка, облако, филин…).

А сегодня заяц Коська пришел рассказать нам о своих новых приключениях и новых друзьях, о новых играх и забавах.

Когда заяц Коська бежал наперегонки с Родничком, он встретил веселых бельчат. Один из них держал в лапках комочек ваты, а другой – камушек. Они спорили, что же тяжелее – вата или камень. А вы как думаете? (Детям предлагается взять в одну руку камень, а в другую – вату и определить, что тяжелее, предложив подуть на каждый из предметов).

Давайте поможем зайцу Коське рассказать бельчатам, какие предметы бывают легкими, а какие – тяжелыми (рис. 1).

Детям предлагается рассмотреть карточки и составить предложения с противительным союзом «а». Например: «Вата легкая, а камень тяжелый».C:\Users\Ирина\Desktop\для занятия игры\тяжелый\2.jpgC:\Users\Ирина\Desktop\для занятия игры\тяжелый\1.jpg







C:\Users\Ирина\Desktop\для занятия игры\тяжелый\4.jpgC:\Users\Ирина\Desktop\для занятия игры\тяжелый\3.jpg







Рис. 1. Дидактическая игра «Легкий – тяжелый».

Выбежал Коська на лесную поляну и увидел там большого медведя и маленького жучка. У медведя все друзья большие, а у жучка – маленькие. Ребята, давайте определим, где друзья медведя, а где – жучка (рис.2).

Предложить детям рассмотреть животных на карточке. Соединить красным маркером больших животных, а синим – маленьких.F:\Занятие-статья\для занятия игры\большой.jpg










Рис. 2. Дидактическая игра «Большой – маленький».


Заяц Коська любит играть, весело проводить время со своими друзьями. А вы, ребята, любите играть? А знаете ли вы, какие предметы опасны для игры, а с какими играть можно? А вот сейчас Коська и проверит вас (рис. 3).

Предложить детям рассмотреть предметы на ковре и разложить их в коробки по заданным группам. Обосновать свой выбор: «Можно играть куклой. Это - игрушка». «Нельзя играть булавкой. Можно уколоться».

C:\Users\Ирина\Desktop\для занятия игры\опасный\опасно.jpgC:\Users\Ирина\Desktop\для занятия игры\опасный\играть.jpg






Рис. 3. Опознавательные символы на коробках для дидактической игры «Опасный – безопасный».


Ребята, давайте вспомним нашу любимую игру «Ручейки и река», с которой нас познакомил заяц Коська, и пригласим его поиграть с нами.

Проводится психогимнастика: упражнение «Роднички и река» - напряжение и расслабление кистей рук.

Дети – «роднички» под музыку танцуют с ленточками (движения мягкие, плавные, руки расслабленные). Как только останавливается музыка, дети берутся за руки и образуют круг («роднички» сливаются в одну «реку»). Педагог пытается разъединить руки детей, но у него не получается: дети крепко держатся за руки (руки напряженные). Повторить 2-3 раза.

Выбежал заяц Коська с ручейком на красивую полянку, а на ней уже появились первые цветочку, да какие-то необычные. Давайте поможем зайке собрать цветочки (рис. 4).

Детям предлагается подойти к «полянке», подобрать лепестки в соответствии с цифрой в середине цветка.

C:\Users\Ирина\Desktop\для занятия игры\цветок\1.jpg





C:\Users\Ирина\Desktop\для занятия игры\цветок\3.jpg


C:\Users\Ирина\Desktop\для занятия игры\цветок\2.jpg









Рис. 4. Дидактическая игра «Собери цветок».


А вот какую интересную игру приготовил для Коськи веселый, теплый, нежный месяц май. (Рис.5).

Предложить детям рассмотреть карточки и запомнить, какие предметы на ней нарисованы, и какого они цвета. Затем согнуть карточку по линии сгиба, вспомнить и назвать закрытые предметы,называя их цвет, например: «Я закрыл желтое платье и синие брюки».


F:\Занятие-статья\для занятия игры\запомни.jpg

Рис. 5. Дидактическая игра «Запомни и назови».


Наигрался заяц Коська со своими друзьями и пригласил их на чашку чая. Подумайте, чем заяц Коська может угостить своих друзей? (рис. 6).

Предложить детям выбрать угощения к чаю.


C:\Users\Ирина\Desktop\для занятия игры\угощение\2.jpgC:\Users\Ирина\Desktop\для занятия игры\угощение\3.jpgC:\Users\Ирина\Desktop\для занятия игры\угощение\1.jpg









Рис. 6. Дидактическая игра «Угощение для друзей».


Хорошо мы провели время с Коськой. Ему так понравилось с нами, что он оставил угощения и для нас.

Спасибо, Коська! До свиданья!

Общая информация

Номер материала: ДВ-111930

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.