Конспект НОД по аппликации "Весна идет и песенку поёт".

Тема: «Весна красна, идёт и песенку поёт…».

Цель: формирование знаний детей о времени года, которое за окном.                   Продолжать учить пользоваться кисточкой и клеем, аккуратно наклеивать изображение.

Воспитывать умение понимать и выполнять учебную задачу.

Развивать мелкую моторику рук детей.

Воспитание в детях бережного отношения ко всему живому.

Материал: кукла «Веснянка», кукла (образец), бумажные заготовки для изготовления девочек-веснянок, цветные карандаши, клей, кисточки, тарелочки под клей, подставки под кисточки.

Содержание НОД:

Вдруг чирикнул воробей,
После зимней стужи,
Солнце ярче и теплей,
На дорожках лужи.
Вся застывшая природа.
Пробудилась ото сна,
Отступает непогода,
Это к нам идет…

(Весна).

Дети:  весна!

 - Действительно, весна несёт всем радость жизни, радость творчества, деятельности! Это чувство охватывает всех людей. Поэты пишут стихи, художники пишут картины, а композиторы - сочиняют музыку. Ребята, закройте глаза и представьте, что вы сейчас находитесь в весеннем лесу.

Звучит запись с пением птиц в весеннем лесу.

 -  Открывайте глаза. В гости к нам пожаловала Весна (показываю самодельную куклу-Веснянку).

Кукла-веснянка: «Я – Весна - красна!

Бужу Землю ото сна.

Наполняю соком почки,

На лугах ращу цветочки.

Прогоняю с речек лёд, светлым делаю восход.

Всюду, в поле и в лесу, людям радость я несу! »

Я к вам пришла сегодня не с пустыми руками. А с чем, сейчас покажу, но сначала давайте поиграем.

Музыкальная игра «Ручеек»

Кукла-веснянка: Порадовали вы меня, красиво и весело танцевали. За это я оставляю вам корзинку с подарками. До свиданья!

Дети прощаются с веснянкой.

 - Ребята давайте посмотрим, что в корзинке? А там много бумажных заготовок для изготовления девочек-веснянок! Вот готовая девица (образец). (Рассматривание образца). Работа детей.

А сейчас давайте разомнемся:

Физминутка:

Вот полянка, а вокруг (широким жестом развести руки в стороны)
Липы выстроились в круг (округленные руки сцепить над головой)
Липы кронами шумят, ( руки вверху, покачать ими из стороны в сторону)
Ветры в их листве гудят (наклониться вперед)
Вниз верхушки пригибают, (наклонившись вперед, покачать туловищем из стороны в сторону)
И качают их, качают.
После дождика и гроз (выпрямиться, руки поднять)
Липы льют потоки слёз (плавно опустить руки, перебирая пальцами)
Каждый листик по слезинке (руки вниз, энергично потряхивать кистями)
Должен сбросить на тропинки.
Кап и кап, кап и кап - (хлопать в ладоши)
Капли, капли, капли, - кап!
До чего же листик слаб! ("уронить" руки)
Он умоется дождём, (погладить сначала одну, потом другую руку)
Будет крепнуть с каждым днём. (сжать кулаки)

 - Ребята, разминку сделали мы славно, но осталось совсем немножко украсить наших веснянок и нарисовать им глазки и ротик. Можете продолжать выполнять аппликацию.

Рефлексия. - Ребята, посмотрите, какие замечательные девочки-веснянки получились у вас!  А вам нравится? Каждая работа по-своему хороша. Деятельность наша окончена, теперь можете навести порядок на своем рабочем месте.