Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект Нод по экологии с использованием художественной литературы "Пришла весна, прилетели птицы".(старшая группа)

Конспект Нод по экологии с использованием художественной литературы "Пришла весна, прилетели птицы".(старшая группа)

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

"Центр развития ребёнка детский сад № 2".







Конспект НОД по экологии с использованием художественной литературы " Пришла весна, прилетели птицы" (старший возраст).






Составила: Екимова

Наталья Анатольевна,

воспитатель.





















г. Пермь, март 2015 год.



Цель: уточнить и расширить представления о перелётных птицах, об их жизни в

весенний период, познакомить детей с видами гнёзд птиц и их размещении;

развивать интерес к жизни птиц, воображение, мышление, речь детей, обогащать

их словарь; воспитывать доброе, заботливое отношение к птицам.

Задачи:

1. Образовательные: закрепить знания признаков весны; закрепление знаний о жизни

перелётных птиц; формирование экологического представления

детей об окружающем мире; совершенствовать грамматический

строй речи; познакомить со стихотворением В. Волиной

"Мартовский день ".

2. Воспитательные: вызывать интерес, желание больше узнать о птицах ; воспитывать

доброе, заботливое отношение к ним; воспитывать бережное

отношение, любовь ко всему живому.

3. Развивающие: развитие речевой активности, активация словаря, диалогической

речи, речевого слуха, зрительного восприятия и внимания,

памяти, мышления, творческого воображения.

Демонстрационный материал: "Чудо- дерево" с изображением птиц; запись " Голоса

птиц", скворечник, презентация с изображением

гнёзд птиц, задания на листьях.

Предварительная работа: чтение стихов М. Клокова "Прошла зима", художественных

произведений В. Бианки "Птичий год.- Весна",

" Прилёт, пролёт, отлёт", "Мы и птицы", "Певцы", Все самые";

А. Н. Толстой " Весна", " Пришла весна"; А Куприн

"Песня скворца", "Скворцы"(отрывок); С. Аксаков "Лебедь";

рассматривание тематического альбом, иллюстраций,

загадывание загадок, чтение пословиц и поговорок;

проговаривание закличек.

Словарная работа: проталины, набухают почки, скворечник, пробивается трава, свить гнёзда, чирикает, кукует, каркает, квохчет, трещит, щебечет, гогочет,»леток», шесток.



















Ход занятия:

Дети входят в группу .

В: Ребята, к нам сегодня пришли гости, давайте поздороваемся с ними.

Посмотрите теперь друг на друга, улыбнитесь и поздоровайтесь друг с другом

(Здравствуй Вика и т. д.)

Наша беседа совсем не случайна началась со слова "здравствуй". Говоря по обычаю "здравствуйте", мы желаем друг другу здоровья, добра, благополучия (дети присаживаются на стульчики).

В : Сегодня я приготовила для вас много интересного. Послушайте загадку:

Светает рано по утрам.

Проталины и тут и там,

Ручей шумит, как водопад,

Скворцы к скворечникам летят.

Медведь с еловой встал постели.

Всех солнышко теплом ласкает,

Кто это время года знает?.....(весна)

Д: Весна.

В: Да, ребята, вы правы к нам пришла весна. Небольшая беседа по загадке(Сравнение ручья с водопадом). А ещё какая весна?

Д: Тёплая, светлая (дни становятся длиннее, а ночи короче), звонкая, ласковая, нежная, зелёная , добрая.....

В: Молодцы! А какие чудеса происходят весной?

Д: Тает снег, появляются проталины, набухают почки, пробивается травка, появляются первые цветы.

В: Я хочу прочитать вам стихотворение Виктории Волиной " Мартовский день".

Сверкающий, пьянящий,

Наполненный капелью

День мартовский, звенящий

Простой синичье трелью.

И в синих-синих лужах-

Хрустальных зеркалах-

Погибла злая стужа,

Забыт пред нею страх!

Над Русью -небо синее!

Клин журавлей вдали

Летит чуть видной линией

На зов родной земли!

В: Какое замечательное стихотворение написала Виктория Волина, какие красивые слова она использовала, что бы рассказать нам какая весна (сверкающая, наполненная капелью, синичья трель, лужи сравниваются с хрустальными зеркалами. Как красиво названа наша страна Россия- Русь! Клин журавлей.)

Воспитатель читает стихотворение ещё раз.

В: Самое главное чудо- это то, что именно весной к нам прилетают птицы и приносят весну на своих крыльях. А вы знаете птиц? А вот сейчас я проверю какие вы внимательные. Я буду называть вам птиц, но если я ошибусь- хлопайте в ладоши.



" Прилетели птицы- голуби, синицы, мухи и стрижи!

Прилетели птицы- голуби ,вороны, галки ,макароны!

Прилетели птицы- голуби, синицы, лисы, лебеди, скворцы!

Все вы просто молодцы!"

В: Ребята, посмотрите какое "Чудо-дерево" выросло в нашей группе. А его уже и птицы заселили! Вы узнаете этих птиц?

Д: Грач, соловей, кукушка, ласточка, скворец.

В: А как можно назвать этих птиц одним словом?

Д: Перелётные.

В: А почему их называют перелётными?

Д: Потому что на зиму они летают в тёплые страны.

В: А зачем, почему они улетают в тёплые края?

Д: Они боятся холода, им страшен холод.

В: Всё верно. С наступлением весны птицы снова возвращаются. Одним из первых весной возвращается- грач, а одна из последних прилетает - ласточка( когда появляются мошки). Птицы радуют нас своим пением, ведь весеннее пение для них очень серьёзное и важное дело.

В: Я хочу вам предложить попробовать отгадать голоса птиц....(запись с пением грача, кукушки, скворца, соловья).

В: Молодцы!

Мы слышали, как в вышине

Поют свои нам песни птицы.

Поют о солнце, о весне

И о родимой стороне,

И нет их песенок чудесней!

В: Ребята, а кто из вас знает, какая первая забота у птиц весной?

Д: Построить ,свить гнёзда.

В: А из чего птицы строят гнёзда?

Д: Из веток, соломы, мха, коры, земли.

В: А где птицы устраивают гнёзда?(ответы)

В: А теперь давайте посмотрим на экран.(демонстрация презентации гнёзд).Слайды 2-6.

В: А чем люди могут помочь птицам?

Д: Можно сделать скворечники и развесить их.

В: Посмотрите на экран. Скворечник- это домик для.......всё верно, для скворца. Он сделан из деревянных досок, Леток- это передняя час домика, на нем делается отверстие, а под отверстием крепится шесток, для того, что бы скворец радовал нас своим пением. Скворечник крепится на дерево, но только не прибивается к дереву гвоздями и шурупами, а привязывается к стволу при помощи проволоки. Как вы думаете , почему?

Д: Для того что бы не поранить кору дерева. Слайды 7-8.

В: Мы можем помочь не только скворцам, но и другим птицам. можно развесить по кустам вату, лоскутки, а птицы обязательно используют их для строительства своих гнёзд.

В: Ну, вот гнёзда готовы, и какая же следующая забота у птиц?

Д: Вывести птенцов.

В: Выводит, высиживает согревает и бережёт яйца мама- самочка, а добывает и кормит малышей и маму папа-самец. Слайды 9-10

В: А какие птицы заботливые родители. Заслышав шум неподалёку, они покидают свои гнёзда и стараются увести врагов подальше от своего домика, и даже могут погибнут.

Поэтому, в лесу нельзя шуметь, чтобы не пугать птиц.

Воспитатель показывает детям запрещающий знак .

В: Как вы думаете о чём нам может рассказать этот знак?

Д: Трогать и разорять птичьи гнёзда нельзя.

В: Птица почуяв чужой запах может покинуть гнездо и тогда птенцы погибнут .

Я , ребята, птиц люблю.

Никогда их не ловлю-

Ни в ловушки, и не в сетки,

Не держу их дома в клетке.

Никогда гнезда не трону

Ни сороки, ни вороны,

Ни скворца, ни воробья

Не обижу в жизни я!

В: Вы со мной согласны? ( Ответы: да).

В : А теперь я вам предлагаю отдохнуть. (Проводится динамическая пауза).

Вставайте.


Стая птиц летит на юг, небо синее вокруг.(дети машут руками, словно крыльями)

Чтоб скорее прилетать, надо крыльями махать( машут руками интенсивнее)

В небе ясном солнце светит, космонавт летит в ракете (подтягивание- руки вверх)

А внизу леса, поля- рсстилилася земля(наклон вперёд, руки разводятся в сторону)

Птички начали спускаться, на поляну все садятся(постепенное приседание)

Предстоит им долгий путь, надо птичкам отдохнуть.(садятся в глубокий присед и сидят несколько секунд)

И опять пора в дорогу, пролететь нам надо много(Дети встают и машут руками)

Вот и юг. Ура! Ура!

Приземлиться нам пора(садятся).

В: Загрустили, что-то наши птицы на дереве. Я предлагаю вам отгадать загадки.

Загадки на листьях. Один ребёнок выбирает листочек с загадкой, воспитатель читает, другой ребёнок- приклеивает отгадку птицу на "чудо-дерево".

1. Это маленькие ножки.

Их хозяйка любит крошки.

Яркая, как солнышко,

С жёлто-синим перышком.

Вам подсказка: это птичка.

А зовут её.....(синичка).


2.Всё время стучит,

деревья долбит.

Но их не калечит,

А только лечит.(дятел)


3. Эта маленькая пташка

Носит серую рубашку,

Подбирает быстро крошки

И спасается от кошки(воробей)

В: Молодцы! Теперь нашим птицам не будет скучно в лесу.

Давайте посмотрим что же на следующем листочке.

В: Игра " Кто как говорит"(с мячом)

Воробей — чирикает
Кукушка — кукует
Ворона — каркает
Курица — квохчет
Утка — крякает
Соловей — поет
Сорока — трещит

Ласточка- щебечет

Грач- каркает

Гусь- гогочет

В: Молодцы! И с этим заданием справились! Давайте посмотрим, какое задание нас ждёт на следующем листочке.

Викторина по сказкам.

У Алёнушки-сестрицы унесли братишку птицы? Назовите их.(Гуси-лебеди)

Птица, которая помогла Дюймовочки спастись от крота(Ласточка)

Птица, которая заставила плакать деда и бабку из-за яйца?(Курочка Ряба)

Какие птицы жили у бабуси?(Гуси)


В: Ну, вот и подошло к концу наше занятие.

Рефлексия: что вам больше всего запомнилось на нашем занятии? что интересного вы узнали? может быть кто-то из вас помнит стихотворение какого поэта я вам прочитала?

Вы отлично справились со всеми заданиями. Внимательно слушали, думали, отвечали на мои вопросы. Вас смело можно назвать друзьями птиц. Молодцы!

У меня для вас сюрприз: я приготовила заготовки для того, чтобы мы с вами на прогулке сколотили домик для птиц. Посмотрите внимательно на заготовки, какие бы птицы могли посилиться в этом домике? (ответы детей). Спасибо, ребята.


Дети, присутствующие на занятии:

Вика Хозяшева

Маша Гиляшова

Аня Копылова

Маша Блинова

Данил Лекомцев

Лев Юркив

Сабрина Худойкулова

Егор Люлин

Марианна Вакина

Глеб Поздеев

























































Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 24.01.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров268
Номер материала ДВ-374239
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх