Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект НОД по ФЦКМ (экология) "Чудесный подарок"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект НОД по ФЦКМ (экология) "Чудесный подарок"

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида №3 «Теремок»








Конспект НОД по ФКЦМ (экология)

для детей средней группы

Тема: «Чудесный подарок»

(Продолжительность 20 минут)












Воспитатель: Коллерова О.В.










г Заринск 2013г.

Цель: Уточнить представления детей о пчёлах, их отличии от других насекомых.


Задачи:

Формировать представления о том, что пчёлы – полезные насекомые (собирают цветочный сок – нектар, из которого получается мёд).

Развивать воображение; умение высказывать свои мысли.

Развивать положительную самооценку каждого ребёнка.

Воспитывать бережное отношение к окружающей природе.


Материал:

 Картинки с изображением насекомых ( мухи, кузнечики, пчёлы, стрекозы); соты (настоящие или картинки); мешочек, банка с мёдом; цветок; нарисованные на картоне улей и дупло, вырезанные из бумаги цветы, аудиозапись музыки (для игры); на каждого ребёнка - кисточка, гуашь желтого цвета, нарисованные на бумаге ячейки сот; карточки – пчёлки (весёлые, грустные)


  Ход занятия


Организационный момент:


Доброе утро друзья!

День наступил прекрасный,

Потому, что в нём есть вы и я!

Я рада приветствовать вас на нашем занятии. Пожалуйста, вспомните девиз занятия. Дети: С голубого ручейка начинается река, а занятие начинается с улыбки! Улыбнитесь друг другу. Всегда приятно общаться с доброжелательным человеком. Сегодня у нас занятие по экологии.

(На столе стоит мешочек.)

Воспитатель: Кто- то принёс нам подарок. (Берёт мешочек в руки).

Кто мог нам его прислать? (ответы детей)

Сейчас я вам загадаю загадку. После того как вы её отгадаете вы узнаете кто прислал нам подарок.


Загадка


Хлопотлива и смела

Медоносная…(пчела)

Что нам могла прислать пчела? (ответы детей)

Здесь что- то твёрдое, тяжелое (развязывает мешочек и достает банку с мёдом, открывает банку и нюхает содержимое.) Понюхайте и попробуйте догадаться, что это. (Даёт всем детям поочерёдно понюхать мёд, выслушивает их ответы) Чем пахнет мёд? (травой, лесом, конфетами и т. д.) Чудесный подарок! Вы хотите попробовать? (Дети пробуют мёд) Какой вкус у мёда? (ответы детей) Дети, а вам нравится кушать мёд? Мёд не только вкусный, но и полезный продукт.

Откуда берётся мёд? Правильно его делают пчёлы (показываю картинки с изображением насекомых) Как вы думаете, кто из этих насекомых – пчела? (высказывание детей) Чем она отличается от других насекомых? Давайте рассмотрим пчелу. Какого цвета пчела? Что это? (голова, Грудь, брюшко, три пары ног). Туловище пчелы жёлтое с полосками черного цвета. Какого цвета у пчелы крылья? (крылья у пчелы прозрачные, сложены вдоль тела.) В полёте она расправляет крылья в стороны. Эти части называются насечками, отсюда и название – насекомые. Эту пчелу называют «медоносная». Как вы думаете: почему её так назвали? (собирают мёд)

Послушайте стихотворение:


 Собрать нектар летит пчела

 Тончайшим хоботком,

 Ей приготовленный с утра

Раскрывшимся цветком.

Душистый и целебный сок

 В дом - улей унесёт,

 И детям как наступит срок,

Подарит вкусный мёд.


Игра: «ПЧЁЛКИ»


Воспитатель: Давайте поиграем. Закройте глазки и представьте себе что вы – пчёлы. Вечером вы собрались на полянке и уснули. ( Дети садятся на корточки и закрывают глаза) А утром …..(Стихи сопровождает движениями, которые дети выполняют вместе с педагогом).

Утром пчёлки проснулись,   (встают и протирают глазки.)

Улыбнулись, потянулись (улыбаются и потягиваются)

Раз - росой они умылись  (умываются)

 Два - изящно покружились (кружатся)

Три нагнулись и присели (наклоняются и приседают)

  На четыре – полетели (летают и жужжат)

Воспитатель: Присядем и отдохнём. Всем удобно. Я вам расскажу, как пчёлы делают мёд. Пчелы добывают нектар с цветов с помощью тоненького хоботка. Также как вы пьёте сок из соломинки, так и чёлки через хоботок высасывают сладкий нектар из глубины цветов (показываю хоботок у пчел, показывает цветок) и несут его в свой домик. Вы знаете, как называется домик пчелы? (улей или дупло дерева). Там живут пчелы, они переваривают нектар в мёд. Пчелы закладывают мед в специальные решеточки – соты (показываю). Соты, делают заранее из воска (показываю настоящие соты или их изображение)


Пчёлка трудится весь день, (дети стоят в кругу)

И работать ей не лень (разводят руки в стороны)

От цветка летит к цветку, (машут руками)

Клеит на брюшко пыльцу (гладят живот)

Хоботком нектар сосёт, (складывают руки трубочкой, и вдыхают воздух)

За день много наберёт, (разводят руки в стороны)

Унесёт нектар в тот улей (обхватывают себя руками)

И назад вернётся в улей (кружатся вокруг себя)

В сотах утрамбует мёд, (топают ногами)

Скоро ведь зима придёт, (разводят руки в стороны )

Будет пчёлкам чем питаться, (поднимают руки вверх )

Летом надо им стараться (грозят пальчиком)

Как вы думаете, какие пчёлы живут в дупле? (дикие) А в улье? (домашние)


 Игра «Угадай, чей домик?»


 Давайте поиграем (в противоположных сторонах комнаты устанавливаются - улей и дупло). (На полу раскладываются вырезанные из бумаги большие цветы.) Вы - пчёлы: девочки - домашние, мальчики – дикие. Как только заиграет музыка, все пчёлы летают и собирают нектар. Как только музыка закончится, пчёлы летят в свои домики: дикие – в дупле, домашние – в улей (игра повторяется несколько раз)

Молодцы много мёда собрали! Мёд очень полезный и вкусный, пчёлы им питаются. А чем он полезен людям? ( Предположение детей) Мёд помогает при простуде, им лечат раны.  Раньше люди не умели делать сахар, вместо сахара они ели мёд. Сейчас мёд добавляют в торты и конфеты. Вот как много пользы приносят пчёлы. Ловить и уничтожать их нельзя.

Воспитатель: Игрушки, узнав о чудесном подарке, тоже захотели отведать мёда. Давайте наполним мёдом соты и угостим их. (Предлагает детям пройти к столом, на которых заранее приготовлены кисточки, не раскрашенные соты и гуашь.  (дети аккуратно  раскрашивают   ячейки, (звучит фонограмма - жужжание пчелы). Ребята к нам летят пчёлы, они почувствовали мёд в ваших сотах и летят к вам, посадите их на соты.


Итог занятия


Какое у нас с вами было занятие? Кто нам принёс чудесный подарок? Кокой подарок принесла пчела? Где живут домашние (дикие) пчёлы? Как называются пчёлы, которые заготавливают мёд? (медоносные)


Рефлексия занятия


На разносе лежат весёлые и грустные пчёлки. Если у вас было хорошее настроение и вам, было, интересно возьмите весёлую пчелку. Если вам, было, грустно возьмите грустную пчёлку. Почему ты выбрал веселую (грустную) пчелку? Я возьму весёлую пчелку, потому что мне было очень приятно общаться с вами. Я рада, что вы дружные и весёлые ребята. На этом наше занятие закончено. Всего вам доброго!







































http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/4/78/935/78935262_Pchelka.jpg

http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/4/78/935/78935262_Pchelka.jpg

http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/4/78/935/78935262_Pchelka.jpg

http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/4/78/935/78935262_Pchelka.jpg

http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/4/78/935/78935262_Pchelka.jpg

http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/4/78/935/78935262_Pchelka.jpg

http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/4/78/935/78935262_Pchelka.jpg

http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/4/78/935/78935262_Pchelka.jpg

http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/4/78/935/78935262_Pchelka.jpg

http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/4/78/935/78935262_Pchelka.jpg

http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/4/78/935/78935262_Pchelka.jpg

http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/4/78/935/78935262_Pchelka.jpg





http://img-fotki.yandex.ru/get/5605/valenta-mog.73/0_63c34_73358843_L.jpg

http://img-fotki.yandex.ru/get/5605/valenta-mog.73/0_63c34_73358843_L.jpg

http://img-fotki.yandex.ru/get/5605/valenta-mog.73/0_63c34_73358843_L.jpg

http://img-fotki.yandex.ru/get/5605/valenta-mog.73/0_63c34_73358843_L.jpg

http://img-fotki.yandex.ru/get/5605/valenta-mog.73/0_63c34_73358843_L.jpg

http://img-fotki.yandex.ru/get/5605/valenta-mog.73/0_63c34_73358843_L.jpg

http://img-fotki.yandex.ru/get/5605/valenta-mog.73/0_63c34_73358843_L.jpg

http://img-fotki.yandex.ru/get/5605/valenta-mog.73/0_63c34_73358843_L.jpg

http://img-fotki.yandex.ru/get/5605/valenta-mog.73/0_63c34_73358843_L.jpg

http://img-fotki.yandex.ru/get/5605/valenta-mog.73/0_63c34_73358843_L.jpg

http://img-fotki.yandex.ru/get/5605/valenta-mog.73/0_63c34_73358843_L.jpg

http://img-fotki.yandex.ru/get/5605/valenta-mog.73/0_63c34_73358843_L.jpg













Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 09.02.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров262
Номер материала ДВ-433999
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх