1098157
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыКонспект Нод по ФЭМП

Конспект Нод по ФЭМП

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект непосредственно образовательной деятельности по ФЭМП

по тему: «Маша идет в гости к Медведю»

для средней группы


Подготовила: воспитатель Александренко А.Ю.


Ведущие образовательные области: формирование элементарных математических представлений, художественно – эстетическое развитие.


Цель: формирование элементарных математических представлений у детей посредством игровой деятельности.


Задачи:


-упражнять в счете и отсчете предметов в пределах 5;


-упражнять в сравнении двух групп предметов


-упражнять в употреблении выражений «поровну», «одинаковое количество», «столько же, сколько и»;


-совершенствовать умение различать и называть геометрические фигуры;


-учить ориентироваться в пространстве;


-учить составлять целостное изображение предмета из его частей:


-развивать внимание;


-развивать общую и мелкую моторику рук;


-развивать тактильные ощущения;


-воспитывать доброту, отзывчивость.


Демонстрационный материал: кукла Маша, мишка из геометрических фигур, картинка с изображением солнышка, трех грибков, пяти ягодок на полянке, коробка с еловыми и сосновыми шишками, бочонок с надписью «мед», Медведь. .


Виды деятельности: игровая, двигательная, познавательно-исследовательская, коммуникативная, продуктивная.


Формы организации: групповая, подгрупповая, индивидуальная.


Раздаточный материал: геометрические фигуры.



Ход НОД


Занятие начинается на ковре в игровом центре группы.


Воспитатель: Здравствуйте ребята! К нам сегодня пришла в гости кукла Маша. Она хочет загадать вам загадку :


Бурый, косолапый


По лесу бредёт.


Любит "одолжить" он


У лесных пчёл мёд (медведь) .


Воспитатель: Молодцы ребята. Маша предлагает вместе с ней отправиться в гости к Медведю. Но в лесу нас может поджидать разные испытания. Вы готовы?


Дети: Да!


Воспитатель: Посмотрите, ребята, вот наша дорожка (красная ниточка по всей группе), будем идти четко по ней и тогда придем к дому Медведя.

- Посмотрите, какая-то коробка лежит на тропинке. Давайте посмотрим, что там.

(Дети заглядывают в коробку, там еловые и сосновые шишки, яблоки) .


Воспитатель: ребята, давайте поиграем в игру «Отгадай сколько? »


Игровое упражнение «Отгадай, сколько»


На столике 5 еловых шишек, расположенных в ряд и накрытых салфеткой. Воспитатель предлагает ребенку посчитать шишки на ощупь и назвать их количество. Другому ребенку предлагается отсчитать столько же яблок из корзины. После выполнения задания и во время его выполнения воспитатель задает детям вопросы:


-Сколько шишек ты отсчитал? Почему ты отсчитал столько сосновых шишек?


После снятия салфетки дети пересчитывают еловые шишки.


-Сколько шишек было под салфеткой?


-Проверим правильность выполнения задания, расположив сосновые и еловые шишки друг под другом.


-Что можно сказать о количестве еловых и сосновых шишек (одинаковое количество, поровну, сосновых шишек столько же сколько и еловых)


Воспитатель: Ребята, мы справились задаем и отправляемся дальше. Нам стрелочка указывает направление. Как вы думаете, что снится мишке морозной зимой (солнышко, ягодки, грибочки)


Воспитатель показывает картинку с изображением солнышка, полянки с 3 грибками и 5 ягодками. Предлагается выполнить игровое упражнение «Будь внимательным».


Игровое упражнение «Будь внимательным»


Воспитатель предлагает детям хлопнуть в ладошки столько раз, сколько солнышек.


Воспитатель: ребята, сколько раз вы хлопнули? Почему?


Воспитатель предлагает детям топнуть столько раз, сколько грибков.


Воспитатель: ребята, сколько раз вы топнули? Почему?


Воспитатель предлагает детям прыгнуть столько раз, сколько ягодок.


Воспитатель: ребята, сколько раз вы прыгнули? Почему?


Воспитатель хвалит детей за правильные ответы и задает вопрос: что же мишка любит больше всего на свете?


Ответы детей: мед.


Воспитатель: правильно. Давайте принесем в подарок мишке мед. Но чтоб его добыть придётся потрудиться.


Игровое упражнение «В поисках меда»


Медведь по лесу бродит.


От дуба к дубу ходит. (Ходьба «вперевалочку», слегка согнувшись, «загребая» чуть согнутыми руками.)


Находит в дуплах мед,


И в рот себе кладет. (Изображать, как он достает и ест мед.)


Облизывает лапу


Сластена косолапый,


А пчелы налетают, («Отмахиваться от пчел».)


Медведя прогоняют.


А пчелы жалят мишку: (Отвести руку вперед и поочередно касаться носа, щек.)


Не ешь наш мед, воришка! (Прослеживаем за движением пальца глазами, стараясь не поворачивать головы.)


Бредет лесной дорогой


Медведь к себе в берлогу. (Ходьба «вперевалочку».)


Ложится, засыпает (Прилечь, руки под щеку.)


И пчелок вспоминает.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, вот дерево, а на дереве улей с медом. Сколько пчел летает сверху над ульем? Сколько пчел летает справа от улья? Сколько пчел летает слева от улья? Сколько пчел под ульем? Молодцы ребята. А вот и бочонок с медом.

- Продолжаем путь по нашей тропинке.


Игровое упражнение «Собираем картинку»


Воспитатель: ребята, мишка повесил свой портрет. Посмотрите и назовите геометрические фигуры, из которых составлен портрет. Сосчитайте, сколько кругов, овалов, квадратов, треугольников, прямоугольников?


-Давайте и мы попробуем сделать такие же портреты из геометрических фигур на ваших столах.


Ребята выполняют задание воспитателя под музыкальное сопровождение.


Воспитатель: молодцы, какие замечательные медвежата у вас получились!

А вот и домик медведя.


Дети стучат в дверь и оттуда выходит Медведь. Ребята угощают медведя медом и рассказывают, какие задания встретились им на пути.


Воспитатель: вы хорошо потрудились.

Медведь предлагает детям угоститься яблоками из леса и благодарит за то, что помогли Маше добраться через лес к нему в гости.

Общая информация

Номер материала: ДВ-396056

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.