Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект НОД по ФЭМП на тему "Поход в торговый центр"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект НОД по ФЭМП на тему "Поход в торговый центр"

библиотека
материалов

Частное детское образовательное учреждение детский сад «Акварель»









Конспект

интегрированной непосредственной образовательной деятельности

по ФЭМП

в подготовительной группе

по теме: «Поход в Торговый центр».





















Выполнила: Ригерт А.В.



Февраль- 2016



Цель: формирование элементарных математических представлений об основных свойствах и отношениях объектов окружающего мира.

Задачи:

1. Обогащать представления о работе магазина и профессиях людей, которые там работают;

2. Упражнять детей в ориентировке на плоскости (в пространстве);

3. Упражнять в измерении объектов условной меркой, взвешивании;

4. Закреплять навыки счета, действие сложение, названия геометрических фигур.

Оборудование: фланелеграф, геометрические фигуры, морфологическая таблица, карточки с цифрами (3 комплекта), прилавок, муляжи фруктов и овощей, весы с гирями, бумажные условные мерки, ткань.

Ход образовательной деятельности:

Дети стоят около воспитателя.

Ребята, вы ходили когда-нибудь с мамой и папой в магазин? (да)

А люди каких профессий работают в магазине? (продавцы, консультанты, кассиры…)

Я предлагаю отправиться нам сейчас в торговый центр.

Дети подходят к фланелеграфу.

Какие отделы есть в магазине? Как они называются?

ЯПрямоугольник 1 предлагаю вам создать модель торгового зала. Перед вами геометрические фигуры. Прямоугольник- это отдел тканей, круг- продуктовый, квадрат- рукоделие, …. ( дети вспоминают отделы и располагают фигуры в произвольном порядке на фланелеграфе).

Прямоугольник 7Овал 8

Шестиугольник 11

Равнобедренный треугольник 9Прямоугольник 10

Где на нашей модели отдел тканей?

Между какими отделами расположен отдел рукоделия?

Какой отдел расположен в правом верхнем углу?

Д/и «Угадай фигуру, прикрепленную на доске».

Воспитатель загадывает одну из фигур. Детям предлагается отгадать загаданную фигуру с помощью вопросов, на которые он будет отвечать только «да» и « нет». Перечислять предметы нельзя. Вопросы принимаются только те, которые сужают поле поиска.

Например:

-эта фигура в центре? (нет)

-эта фигура слева? (да)

- эта фигура сверху? (да)

- это прямоугольник? (да)

hello_html_72fc2c36.jpg

Ребят, а что должен уметь кассир? (считать)

А что используют они для счета? (касса, калькулятор, пальцы, палочки…).

Давайте представим, что мы кассиры и посчитаем на одном из самых новых приборов.

Д/и « Какое число получится?»

Морфологическая таблица. На вертикали обозначены цифры от 1 до 5, на горизонтали –карточки с цифрами от 1 до 5. Необходимо заполнить клетки пересечения и указать число получившееся при сложении вертикального и горизонтального числа.

Например: воспитатель дает задание: сколько будет 2+3. Ребенок находит соответствующее число и помещает его в нужную ячейку.

+

1

2

3

4

5

1






2






3


5




4






5








Дети продвигаются к прилавку.

В какой отдел мы пришли? (продуктовый, овощи и фрукты)

В магазин привезли товар. Коробка тяжелая. Кто приносит грузы в магазин? (грузчик).

Давайте мальчики будут грузчиками. Принесите, пожалуйста, коробки. Дети приносят коробки.

А как называется рабочий, занимающийся фасовкой? Приглашаются другие дети, которые принимают роль фасовщиков.

hello_html_4a6b21aa.jpg

Товар еще не успели разложить. А кто этим занимается? (мерчендайзер). Приглашаются следующие дети.

Разложите на одну полку- овощи, на другую фрукты.

Посчитайте, сколько фруктов получилось. А овощей?

А как определить вес этих объектов?

Возьмите в руки какие-либо предметы разные по весу.

Затем дети сравнивают вес двух объектов.

А как в магазинах определяют вес? (весы)

Воспитатель предлагает взвесить какой-нибудь объект.

hello_html_43e6f043.jpg

Проходят дальше.

Как называется следующий отдел торгового центра? (отдел тканей)



Займите «рабочие места». К вам пришел покупатель и хочет купить ткань. Что нужно сделать? Возьмите на столе полоску плотной бумаги- это ваша условная мерка, ею вы будете отмерять ткань.

hello_html_m62ae9a22.jpg

Дети вспоминают правила измерения условной меркой. Уточнение результата измерения.

Сколько раз ты отложил мерку? Почему у тебя результат получился меньше (больше)?

Одни дети работают с меркой, а другие разбирают нитки по теплым и холодным цветам.



hello_html_51bc5568.jpg

Вот наша экскурсия по торговому центру подошла к концу. В каждом магазине есть еще и контролер, который проверяет людей на выходе.

Игра «Пароль»

Мы сможем выйти из торгового центра, если назовете пароль-ответ.

Д/и «Один – хорошо, много – плохо»

Воспитатель спрашивает у детей: Что хорошего в том, что много магазинов существует? Что будет, если все магазины исчезнут? Что хорошего в том, что в торговом центре много отделов? Что хорошего и плохого в профессии продавца?

Вам понравилось наше путешествие? Сколько отделов мы сегодня прошли? Какие задания были сложными?


























Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-493838

Похожие материалы