Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной группе "Путешествие в страну математики"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной группе "Путешествие в страну математики"

библиотека
материалов

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №12»







Конспект НОД по ФЭМП для подготовительной группы

«Путешествие в страну математики»

hello_html_3abf1748.jpg







Подготовила:

Иванова Н.Н










Февраль 2016

Прогр.сод: обобщить полученные знания по математике; формировать навыки счета и знания геометрических фигур.


Задачи:


Образовательная: учить узнавать в окружающих геометрические фигуры; упражнять в решении задач.


Развивающая: развивать речь, наблюдательность, мыслительную активность, умение высказывать и обосновывать свои суждения.


Воспитывающая: воспитывать в детях дружескую взаимопомощь к волшебным героям.


Предварительная работа: закрепление знаний о геометрических фигурах; счет до 10 и обратно; строительство корабля.


Виды деятельности: игровая, коммуникативная, двигательная, музыкально – художественная.


Оборудование: корабль, мяч, микрофон, проектор; геометрические фигуры, счетные палочки, карточки с цифрами, листы бумаги, карандаши, цветные камни, мешочки.


Ход образовательной деятельности:


Воспитатель: Ребята, сегодня к нам пришло письмо. Вам интересно от кого оно пришло? Давайте посмотрим на экран.


Слайд №1 – Царь Ноль (запись короля)

hello_html_md7f0f99.gif


Запись: Здравствуйте, ребята, я правитель далекой сказочной страны «Математика» - Царь Ноль. Моя прекрасная страна состоит из небольших островов, на каждом из этих островов живут сказочные обитатели – волшебники. Но вот случилась беда, они потеряли свой магический дар и на островах стали происходить беспорядки. Дорогие ребята, помогите нам пожалуйста. Выполнив все задания, вы вернете все на свои места.


Слайд №2 - Страна «Математика»

hello_html_m62045493.jpg

Воспитатель: Ребята, посмотрите на эту сказочную страну «Математика»


Воспитатель: Хотите отправиться в путешествие на остров? (ответы детей)


Волшебники приготовили для вас интересные задания. Если вы пройдете все испытания, то в конце путешествия вас ждет сюрприз!


Воспитатель: Ребята, а на чём мы отправимся в эту волшебную страну (ответы детей)


Воспитатель: Ребята, проходите на наш сказочный корабль и скорее поплывем к приключениям. Царь Ноль уже ждет нас!


(Дети садятся в корабль.Звучит фонограмма «шум моря и чаек)


Слайд № 4 – остров «Угадай – ка»

hello_html_m3ddef42a.jpg


Воспитатель: а вот и первый наш остров, он называется «Угадай-ка».


Воспитатель: Волшебники этого острова очень любят играть в математические игры с разноцветными самоцветами. Но так как у них пропал магический дар, они не могут посчитать свои самоцветы. Давайте поможем волшебникам?


(дети на ковре выполняют задания)


Нам нужно из мешочка достать столько самоцветов чтобы было меньше пяти но больше 3 и положить в сундук.


Воспитатель: сколько самоцветов вы достали? (4)


Воспитатель : а теперь достаньте из мешочка на 2 больше, чем достали в первый раз.


Следующее задание от волшебников: Какая цифра должна стоять вместо вопросительного знака?


1234? 678910


12? 4567? 910


10987? 5432?


1274563910


Воспитатель: Молодцы! Мы с вами помогли волшебникам этого острова, а теперь садимся в корабль и отправляемся дальше.


Воспитатель: Путешествие наше лежит вглубь страны «Математики», на пути у нас остров «Геометрические горы» (Воспитатель просит ребенка посмотреть в бинокль, не появился ли на горизонте остров)


А чтобы нам не было скучно давайте, отгадайте загадки:


Сколько пальцев на руке?


Сколько углов у квадрата?


Сколько глаз у совы?


Сколько огней у светофора?


Сколько цветов у радуги?


Сколько времён года?


Сколько ушей у двух зайцев?


Сколько лап у медведя?


Сколько хвостов у трех котов?


Сколько дней в неделе?


Сколько углов у круга?


Воспитатель: Вот мы и приплыли к острову «Геометрические горы»


Слайд № 6- остров «Геометрические горы»

hello_html_m5934fd93.jpg


Воспитатель: Ребята, посмотрите какой остров необыкновенный.


Волшебники приготовили для вас геометрические фигуры. Я буду называть предмет, а вам нужно положить соответствующую фигуру, например, тарелка, какой формы? Круглая, значит, выкладываем круг. А дальше думайте сами. (Дверь, огурец, крыша дома, платочек, колесо) .


Воспитатель: ребята, проверьте друг у друга правильно ли выполнили.


А теперь посмотрите на экран. У вас также?


Воспитатель: волшебники прислали счетные палочки и приготовили для вас еще одно испытание.


из 5 счётных палочек составьте два равных треугольника.


2 равных квадрата из семи палочек.


Воспитатель: ребята, а кто сможет составить треугольник из 1 счётной палочки? Молодцы ребята, справились с заданием волшебников!


Раздается звук грома


Воспитатель: Ой ребята, иди скорее сюда. Вы слышите гром? Это наверное волшебники пошалили и погода на острове испортилась. Они обидели тучку. Давайте мы с тучкой поиграем. Развеселим ее.


Физкультминутка


Воспитатель: отправляемся дальше, на пути у нас остров «Отвечай – ка»


(дети садятся в корабль, и под музыку отправляются в путь)


Воспитатель: Вот мы и приплыли на остров.


Слайд № 7 остров «Отвечай – ка»

hello_html_m4a3fa390.jpghello_html_m28fe7a82.jpg


Воспитатель: волшебники этого острова очень любят играть. А вы любите играть? Тогда вставайте в круг


Воспитатель: волшебники прислали мне магический кристалл для игры.


Воспитатель: игра называется: «Да» или «Нет» (я буду задавать вам вопросы и кидать магический кристалл, а вы отвечаете и возвращаете его обратно мне.)


В пустом стакане есть орехи?


Снег идет летом?


У квадрата есть углы?


Суп едят вилкой?


Дерево выше, чем куст?


Морковь бывает синяя?


Понедельник после вторника?


Берлога медведя на ветке?


- А сейчас поиграем в игру «Противоположные слова».


Ты низкий, а папа (высокий)


Ветка тонкая, а дерево (толстое)


Река широкая, а ручей (узкий)


Стул большой, а стульчик (маленький)


Вата легкая, а камень (тяжелый)


Червячок короткий, а змея (длинная)


Снег холодный, а чай (горячий)


Снег белый, а лимон (желтый)


Воспитатель: молодцы! Отправляемся дальше. (Звучит легкая музыка). На пути у нас остров «Узнавай – ка».


Слайд № 8 – остров «Узнавай – ка».

hello_html_34bc2f76.jpg


Воспитатель: вот он, какой этот остров.


Воспитатель: Волшебники этого острова очень любят рисовать, но у них приключилась беда, карандаши вдруг потеряли цвет. Они какие? (Бесцветные)


Воспитатель: давайте поможем волшебникам их оживить! Но прежде нам необходимо размять наши пальчики. Для этого нам нужен карандаш


Пальчиковая гимнастика:


Карандаш в руках катаю


Между пальчиков верчу


Непременно каждый пальчик


Быть послушным научу.


Воспитатель: А теперь приступим к работе.


Первый карандаш закрасьте красным цветом,


Четвертый – зелёным,


Второй – оранжевым,


Пятый – голубым,


Третий – жёлтым,


Шестой – синим,


Седьмой карандаш - фиолетовым


(дети по легкую музыку закрашивают карандаши)


Воспитатель. Молодцы! Что у вас получилось? (радуга).


Слайд № 9 – Радуга

hello_html_1f17adb0.jpg


Воспитатель: Молодцы! Отправляемся дальше, а на пути у нас остров «Размышляй - ка».


Слайд №10 – остров Размышляй –кА


hello_html_m19011008.jpg

Воспитатель: посмотрите какой он красивый. Волшебники этого острова очень любят решать логические задачи. И для вас они приготовили задание.


1. Четыре гусенка


Гуляли в саду


Один искупаться


Задумал в пруду


Решил с головой он


Под воду нырнуть


А сколько гусей


Продолжат свой путь? (3)


2. яблоки в саду поспели


Мы отведать их успели.


Пять румяных налитых,


Одно с кислинкой,


Сколько их? (6)


3. Вырос гриб в тени осин


Он сначала был один,


Тут второй грибок пробился


Рядом с первым очутился


Удивляется сова:


Был один, а стало … (2)


4. Пели песни две синицы


Две подружки, две певицы.


Тут одна из них пропала,


Видно петь она устала.


Тут подсказка не нужна


Было две, теперь (одна)


5. Пять веселых медвежат


За машиной в лес спешат


Но один малыш устал.


А теперь ответ найди


Сколько мишек впереди? (4)


Воспитатель: молодцы ребята. Сегодня вы выручили волшебников. Надеюсь в жизни вы всегда всем будете помогать. А теперь нам пора возвращаться домой. Давайте сядем в наш корабль и поплывем обратно в детский сад.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 28.06.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров165
Номер материала ДБ-134365
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх