Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений тема: «Путешествие»

Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений тема: «Путешествие»

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект НОД по формированию элементарных

математических представлений

тема: «Путешествие»

                                                       

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Чтение художественной литературы», «Коммуникация», «Физическая культура», «Социализация»

Программное содержание:

  • совершенствовать представления о частях суток и их последовательности: утро, день, вечер, ночь;

  • упражнять в счете в пределах 5.Закреплять представления о том, что результат счета не зависит от величины предметов и от формы расположения предметов;

  • совершенствовать умение сравнивать предметы по ширине, обозначать результаты сравнения словами: широкий, узкий. Упражнять в умении сравнивать 5 предметов по высоте, раскладывая и в возрастающем последовательности, обозначать результаты сравнения словами: самая  низкая, повыше, еще повыше, еще повыше, самая высокая;

  • упражнять в умении ориентироваться в пространстве и обозначать пространственные направления относительно себя словами: вверху, внизу, справа, слева;

  • упражнять в счете на ощупь в пределах 5;

  • продолжать учить соотносить форму предметов с геометрическими фигурами: кругом, квадратом, прямоугольником, треугольником, шаром, цилиндром, кубом. Закреплять знания о геометрических фигурах;

  • закреплять навыки порядкового счета в пределах 5, учить отвечать на вопрос «Который по счету?». Учить действовать по словесной инструкции. Развивать графические умения. Воспитывать аккуратность.

  • развивать логическое мышление, внимание,  речь детей

Дидактический наглядный материал:

Демонстрационный материал: круги красного, желтого, синего, черного цвета; карточки с изображением геометрических фигур от 1 до 5;  «тропинки»- узкая и широкая;  «лес» - на ширмах  изображения деревьев: ели, березы, тополь, цветы, на полу - насекомые ( игрушки), вверху- изображение птиц; геометрические фигуры : круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, цилиндр, шар, куб, предметы: тарелка, пуговица, книги, косынка, платочек, музыкальный треугольник, стакан, банка, мяч, клубок ниток, большой куб; фотография реки Алдан, картинка «Магазин», дудочка, ширма, изображения домов : красный, синий, коричневый, желтый, зеленый., игрушка Буратино, смайлики,  шкатулка

Раздаточный материал: круги красного, желтого, синего, черного цвета на каждого ребенка; карточки - «билеты»  с изображением геометрических фигур от1 до 5; елочки разной высоты по 5 на каждого ребенка; мешочки с разным количеством ( от 1 до 5) еловых шишек, карточки с изображением от1 до 5 кругов на каждого ребенка; карточки с двумя полосками на каждого ребенка, тарелочки с кругами и квадратами, карточки с изображениями  5 домов, цветные карандаши: красный, синий, коричневый, желтый, зеленый.

Ход проведения:

Дети:

Здравствуй, солнце золотое,

Здравствуй, небо  голубое,

Здравствуй, теплый ветерок,

Здравствуй, солнечный денек!

Мы живем в одном краю!

Всех я вас приветствую!

Воспитатель:

Ребята, я очень рада видеть вас. Возьмитесь за руки, подарите друг другу улыбку. А теперь посмотрите на наших гостей, подарите улыбку им

Воспитатель:

-Ребята, вы любите путешествовать? (да)

- А хотите мы сегодня отправимся в путешествие?  (да, хотим.)

 -Ну что ж, для этого нужно хорошо себя вести и быть очень внимательными. Согласны? (да)

-С нами в путешествие отправится Буратино, он хочет научиться правильно считать, выполнять интересные задания, стать внимательным

- Ребята, скажите мне, пожалуйста,  когда начинается наше путешествие, в какое время суток? Сейчас какое время суток? (утро)

-Молодцы ребята, верно

 (Если дети затрудняются) Воспитатель:

-Я помогу вам, послушайте загадку:

 Солнце яркое встаёт,

 Петушок в саду поёт,

 Наши дети просыпаются,

 В детский садик собираются.

 Когда это бывает? (утром)

 -Правильно, конечно, утром

 -Ребята, а какие части суток еще бывают? (ответы детей)

-Скажите мне, пожалуйста, какими цветами мы обозначаем части суток? (показывает карточку) Карточка «Утро»,  какого она цвета? (желтого)

- Верно, еще каким цветом мы обозначаем части суток? (ответы детей)

-Красным (день), синим (вечер), черным (ночь). Правильно, ребята

-Предлагаю поиграть в игру « Покажи время суток».  Я буду читать стихотворение, а вы будете показывать карточку нужного цвета. Будьте внимательны!

 1) Утром солнышко встаёт,

 Спать ребятам не даёт!

 Ну-ка, детки, просыпайтесь,

 Подымайтесь, умывайтесь (желтый - утро)

 Дети показывают карточки. Воспитатель вместе с Буратино  проверяет ответы

 2) А за утром день бежит,

 Нам пословица гласит:

 Долог день до вечера,

 когда делать нечего (красный-день)

 Дети показывают карточки. Воспитатель вместе с Буратино  проверяет ответы

3) Ну, а вечером, ребята,

 Всё окутает прохлада,

 Солнцу отдых тоже нужен

 А ребятам - вкусный ужин (синий - вечер)

 Дети показывают карточки. Воспитатель вместе с Буратино  проверяет ответы

 4) Ночью на небе - луна,

 Очень строгая она:

 Наблюдает - все ли

 Улеглись в постели? (черный - ночь)

 Дети показывают карточки. Воспитатель вместе с Буратино  проверяет ответы

 -Ребята, сколько частей суток мы знаем? (четыре) Правильно!

 Детям предлагается убрать пособие в сторону

-А теперь, ребята, мы отправимся путешествовать на автобусе

Из стульев, поставленных парами, один за другим, составлен автобус. Номера мест обозначены определенным количеством  геометрических фигур

- Чтобы ехать, нужен пропуск-

Вот билет вам на автобус!

Воспитатель раздает детям «билеты». У детей «билеты» с таким же количеством геометрических фигур, как  указано на стульчике, но расположенных по-другому

-Нужно сесть на место в автобусе, номер указан в «билете»

Дети занимают места в автобусе, согласно билету

-Почему ты занял это место? (ответы детей)

-Кто едет впереди Артема?

-Кто едет позади Вари?

-Кто едет справа от Сони?

-Кто едет слева от Левы?

Воспитатель:

 Следующая остановка «Лес»

Загадка:

Нам в дождь и в зной поможет друг,

Зеленый и хороший-

Протянет нам десяток рук

И тысячи ладошек (дерево)

-Ребята, посмотрите тропинки в лесу. Одинаковые они? Чем  отличаются? (одна узкая, другая широкая)

-По какой тропинке пойдем:  по узкой или широкой?  Почему?

Ну а мы пройдем немного

Поднимаем выше ногу!

-Что находится справа? Слева? Внизу? Вверху?(ответы детей)

Загадка:

Что же это за девица:

Не швея, не мастерица,

Ничего сама не шьет,

А в иголках круглый год  (ель)

Игра «Посадим елочки в ряд» (дети садятся за столы)

У каждого ребенка по 5 елочек

-Одинаковые ли елочки по высоте?

-Что можно сказать о высоте елочек?

Воспитатель предлагает расставить елочки в ряд,  начиная с самой низкой и заканчивая самой высокой

Воспитатель вместе с Буратино  проверяет расположение елочек у детей

-Расскажите о  том, как  расположили елочки? ( Самая низкая, повыше, еще повыше, еще повыше, самая высокая)

Загадка:

Что растет на елке?  (шишки и иголки)

Игра «Покажи столько же»

У каждого ребенка набор карточек с разным количеством кругов и мешочек, в котором лежат шишки. Воспитатель предлагает посчитать шишки на ощупь и показать карточку с таким же количеством кругов

-Сколько кругов на карточке?

-Почему ты показал карточку с тремя кругами? Проверьте правильность своих ответов

Дети достают шишки из мешочка и проверяют правильность ответов

Дети занимают места в автобусе, согласно «билету»

Воспитатель:

Следующая остановка «Магазин»

Загадка:

Здесь покупают и продают,

Здесь на прилавках все люди найдут.

Могут продукты любые купить

И для детишек конфет не забыть.

Могут одежду себе присмотреть,

Обувь, посуду и ткань приглядеть  (магазин)

Игра «Помоги продавцу»

-Давайте, ребята, вспомним, какие фигуры мы знаем? (круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, шар, цилиндр, куб)

-Чем отличаются, чем похожи фигуры?

На каждой полке в магазине расположить предметы, похожие на данную фигуру

-Почему, поставил на эту полку этот предмет?

Воспитатель вместе с Буратино  проверяет расположение предметов на полке

Дети занимают места в автобусе, согласно «билету»

Воспитатель:

Остановка «Речка»

«Жур- жур- жур, - журчит река,-

Я теку издалека»

Воспитатель показывает фотографию реки Алдан

-Как называется наша река?

-Когда мы приходим на берег реки, там много камешков. Мы с вами поиграем с камешками, но наши камешки необычные, это  круги  и квадраты

Игра в камешки

-Угадайте инструмент по услышанным звукам.  Посчитайте звуки. Воспитатель играет на дудочке  за ширмой 4 раза

-На каком инструменте я сыграла?

- На верхнюю полоску карточки выложите столько кругов, сколько услышали звуков

Воспитатель вместе с Буратино  проверяет правильность ответов

-Сколько положили кругов? Почему положили 4 круга?

Воспитатель вызывает ребенка и шепотом, чтоб не слышали дети, предлагает сделать  5 прыжков

-На нижнюю полоску карточки выложите столько квадратов, сколько раз Соня подпрыгнула

Воспитатель напоминает правила выкладывания: слева направо, располагать под кругом квадрат

-Сколько выложили квадратов?

-Почему выложил 5 квадратов?

-Чего меньше кругов или квадратов?

-Чего больше квадратов или кругов?

-Какое число больше: 5 или 4?

-Какое число меньше : 4 или 5?

-Как сделать, чтобы кругов и квадратов стало поровну?

Воспитатель обговаривает с детьми способы уравнивания предметов. Дети уравнивают количество предметов

-Сколько стало кругов и квадратов?

Физкультминутка «У реки»:

К речке быстро мы спустились.

 Наклонились и умылись.

 А теперь поплыли дружно.

 Что руками делать нужно?

 Вместе - раз, это брасс,

 Одной, другой - это кроль.

 Вышли на берег

 И отправились домой!

 Дети вместе с воспитателем выполняют движения в соответствии с текстом

-Ребята, возвращаться домой мы будем по улице, на которой стоит много домов, все они разного цвета

Воспитатель предлагает посчитать дома по порядку: первый, второй, третий, четвертый, пятый

Далее воспитатель предлагает по словесной инструкции выполнить задание:

-Раскрасьте  первый дом красным цветом

Проверяется выполнение на демонстрационном материале на доске

-Раскрасьте  третий дом желтым цветом

-Раскрасьте  второй дом синим цветом

-Раскрасьте  пятый дом зеленым цветом

-Раскрасьте  четвертый дом коричневым цветом

Воспитатель вместе с Буратино  проверяет правильность  выполнения задания.

-Каким цветом первый дом?

-Какой по счету синий дом?

-Пятый дом, какого цвета?

Вот и закончилось наше путешествие

- Какое задание было самым трудным?

 -Какое задание самым легким?

- Какое самое интересное?

Вы очень хорошо справились со всеми заданиями, эти знания обязательно пригодятся вам не только на занятиях, но и в жизни.

 Ребята, Буратино  очень понравилось, что он  повстречал таких добрых, умных, сообразительных  ребят, как вы. И он решил  сделать вам небольшой сюрприз! Подарить каждому из вас улыбающийся смайлик!

 Воспитатель вручает каждому ребенку смайлик


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 18.11.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Номер материала ДБ-365578
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх