Инфоурок Логопедия, Дефектология КонспектыКонспект НОД по формированию лексико-грамматических категорий и развитию связной речи на тему "Садовые и лесные ягоды" (подготовительная к школе группа компенсирующей направленности с ОНР)

Конспект НОД по формированию лексико-грамматических категорий и развитию связной речи на тему "Садовые и лесные ягоды" (подготовительная к школе группа компенсирующей направленности с ОНР)

Скачать материал

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

города Абакана «Детский сад «Звёздочка»

 

Конспект непосредственно образовательной деятельности

с детьми подготовительной к школе группы компенсирующей направленности с ОНР по лексической теме: «Садовые и лесные ягоды»

 

 

                        «Мы по ягоды пойдём»

 

 

 

 

 

Разработала: Березина Г.В. учитель - логопед

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                      г. Абакан

Тема: «Мы по ягоды пойдём»

Цель: развитие лексико – грамматических категорий и связной речи по теме.

Задачи:

коррекционно – образовательная:

― обучать детей составлению описательного рассказа с опорой на схему;

коррекционно – развивающие:

―систематизировать знания детей о сборе ягод различных в лесу и саду;

― уточнять, расширять и активизировать предметный словарь, глагольный словарь и словарь признаков по теме «Садовые и лесные ягоды» по предметным и сюжетным картинкам;

― развивать произвольное внимание, зрительную и слуховую память, логическое мышление;

― стимулировать мыслительную и речевую активность;

― учить работать сообща, помогать друг другу;

коррекционно – воспитательная:

― воспитывать бережное отношение, любовь в природе.

Предварительная работа: рассматривание картинок, загадки, чтение рассказов: «Где растёт ягода», «Дудочка и кувшинчик».

Оборудование: «волшебный» матерчатый мешочек, две корзинки, предметные картинки садовых и лесных ягод, картинки леса и фруктового сада, схема - план описания ягод, мяч, предметы: шишка и персик.

             Ход непосредственной образовательной деятельности

I. Вводная часть (Организационный момент).

Логопед предлагает детям провести речевые игры.

«Какая это ягода?» Игра с мячом. Дети и логопед стоят в кругу. Логопед называет любую ягоду, например: «Брусника», и бросает мяч кому – то из детей. Ребёнок ловит мяч и составляет предложение о том, какая это ягода, садовая или лесная, и возвращает мяч логопеду. Например: Брусника растёт в лесу, значит, брусника – лесная ягода.

«Поварята». Логопед раздаёт детям картинки с изображением ягод, просит из них приготовить джем и пюре. Для этого нужно составить предложение по образцу: «На моей картинке клубника. Я приготовлю клубничный джем и клубничное пюре».

II. Основная часть

1. Введение в тему.

Логопед: Сегодня мы с вами поговорим о ягодах. Что такое ягоды?

Дети: Это небольшой сочный плод деревьев, кустарников и маленьких кустиков.

Логопед: Давайте отправимся на сбор ягод в лес и сад. А, что надо сделать, чтобы собрать ягоды и в лесу и в саду?

Дети: Разделиться на две команды.

Логопед: А как выбрать капитанов команд?

Дети: Посчитаться. (С помощью считалки дети выбирают капитанов команд).

Логопед: Сейчас капитаны каждой команды вытащат из «волшебного» мешочка по одному предмету и определять, где можно встретить этот предмет – в лесу или саду. Например, первый ребёнок вытаскивает из мешочка шишку и даёт пояснение: «Шишку можно встретить в лесу. Значит, мы отправимся за ягодами в лес». Второй ребёнок вытаскивает из мешочка персик. Пояснение: «Персик можно встретить в саду. Значит, мы отправимся за ягодами в сад».)

Логопед: На столах лежат предметные картинки ягод, каждая команда должна отобрать свои картинки в корзинку.

Капитаны команд выставляют под картинкой «Лес» - предметные картинки лесных ягод, под  картинкой «Сад» - предметные картинки садовых ягод. За каждую правильную картинку команде даётся фишка. В конце занятия подсчитываются фишки, и определяется команда победитель.

2. Беседа по предметным картинкам с опорой на схему.

Что это.

Это ягода или гриб?

Где растёт?

Какого цвета?

Какой формы?

Съедобная или несъедобная?

Что можно приготовить?

 

Описание: Описание: C:\Users\user\Desktop\Безымянный.png

 

Физкультминутка.  Логопед произносит текст.

Раз, два, три, четыре, пять.

Будем ягоды считать.

Собираем землянику,                            

Справа спеет земляника.

Ищем вкусную чернику,

Слева – сладкая черника.

Голубику, костянику,

Справа красная брусника.

Слева спеет ежевика.

Ягоды все соберем

Отдохнем, и домой пойдём.  

 

Выполнение движений по тексту.

 

3. Игра «Писатель».

Логопед: Сейчас вы будете знаменитыми писателями, которые придумают рассказ о любой ягоде. (Ребёнок выходит под аплодисменты друзей и составляет рассказ по опорной схеме. Составление двух – четырёх рассказов).

Ребёнок – писатель: Это черника. Она ягода. Растёт в лесу на кустике. Черника чёрная, круглая, съедобная. Из неё можно приготовить черничный джем, черничное варенье, черничный компот.

III. Заключительная часть.

Логопед: О чём сегодня говорили?

Дети: Омы сегодня говорили о ягодах.

Логопед: Какие бывают ягоды?

Дети: Ягоды бывают лесные и садовые, съедобные и несъедобные.

Логопед: Вы сегодня все очень старались и составили очень интересные рассказы. (Логопед вместе с детьми подсчитываются фишки, определяется команда победителей. Логопед и дети аплодируют им).

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект НОД по формированию лексико-грамматических категорий и развитию связной речи на тему "Садовые и лесные ягоды" (подготовительная к школе группа компенсирующей направленности с ОНР)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Кризисный психолог

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 828 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.09.2015 6562
    • DOCX 270 кбайт
    • 54 скачивания
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Березина Галина Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Березина Галина Васильевна
    Березина Галина Васильевна
    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 51225
    • Всего материалов: 20

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Робототехника в учреждениях дополнительного образования детей

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 241 человек из 56 регионов

Курс повышения квалификации

Управленческий консалтинг и коучинг: профессиональное развитие

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Страхование и актуарные расчеты

72 ч. — 180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методика поддержки физкультурно-спортивной деятельности для людей с ограниченными возможностями здоровья

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие коммуникативных и здоровьесберегающих навыков

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Галерейный бизнес: медиа, PR и cотрудничество

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе