Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (лепка) на тему "Украсим сапожек" в средней группе с ТНР

Муниципальное бюджетное образовательное учреждения

детский сад комбинированного вида №148 «Сказкоград»

Конспект непосредственно-образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию (лепка) на тему «Украсим сапожек» в группах № 5, 6, 7 компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи старше 3-х лет (средняя).

Подготовила:

воспитатель 1 категории

Шамсутдинова И.О.

г. Батайск

Цель: формировать интерес к творческой деятельности через украшение дополнительными деталями сапога.

Задачи: совершенствовать умения дошкольников скатывать круговыми движениями между ладонями кусочек пластилина получая шар, расплющивать его  между ладонями получая лепешку. Упражнять детей украшать сапог, площадь картона заранее заполнена пластилином. Закреплять знания детей основных цветов: красный, синий, зеленый, желтый. Воспитывать самостоятельность, активность.

Словарная работа: шар, сапожок, пластилин.

Материал: кукла, дощечка по количеству детей, по три кусочка пластилина разного цвета на каждого ребенка, картонный сапожок заполненный пластилином на каждого ребенка.

Предварительная работа: рассматривание иллюстрации обуви, дидактическая игра «Найди пару», рассматривание своей обуви.

Ход НОД:

Беру куклу в руки.

-Пошла кукла Маша в магазин «Обуви» купить красивые сапожки. Поможем ей выбрать самые лучшие?

Подходим к «Витрине магазина» - на мольберте три образца.

- Давайте подойдем к витрине магазина. Сколько много сапожек на любой вкус.

Рассматривание.

-Какие элементы узора на этих сапожках вы видите? (круги)

-Как расположены круги на первом сапожке? (по краю)

- Какого цвета сапожек и круги на первом сапожке? (красный сапожек, круги синий)

-Как расположены круги на втором сапожке? (по середине)

- Какого цвета сапожек и круги на втором сапожке? (желтый сапог, а круги разноцветные)

-Как расположены круги на третьем сапожке? (вверху)

- Какого цвета сапожек и круги на третьем сапожке? (зеленый сапог, круги жёлтые)

- В магазине есть сапожки не украшенные, давайте для Машиных подруг сделаем подарок, украсим сапожки. Садитесь за столы.

- А сейчас поиграем,  указательный и средний пальцы правой руки "бегают" по столу.

Упражнение: "Ножки"
Ножки в сапожках,
Топ-топ-топ!
Ножки в сапожках,
Шлеп, шлеп, шлеп!
Раз шажок, два шажок,
Догони меня дружок!

(указательный и средний пальцы левой руки "бегают" по столу)

Показ выполнения работы:

- Посмотрите, как я буду украшать сапожок зелёного цвета, беру большой кусок пластилина желтого цвета, отщипываю маленький кусочек и скатываю круговыми движениями между ладонями получился шар, расплющиваю его между ладонями получилась лепешка, кладу на сапожек и придавливаю ладонью.

Закрепление:

- приготовили ладошки, покажите, как будете выполнять круговые движения ладонями рук (без пластилина) (показываю вместе с детьми).

Самостоятельная работа:

- Молодцы, теперь вы готовы к работе, берите свои сапожки и украшайте его.

В ходе самостоятельной работы, хожу со своим куском пластилина и у кого не получается, помогаю, напоминаю как отщипывать, как раскатывать, как расплющивать, как придавливать.

Анализ: Как только все дети украсили свои сапожки.

- Какие красивые сапожки получились, кукле Маше очень понравилось.

- У Сони круги ровные, она раскатывала правильно, круговыми движениями.

- У Зои круги расположены по краю.

- У Кирилла круги разноцветные.

- Все постарались!

Краткое описание документа:

Целью данного конспекта является формирование интереса к творческой деятельности через украшение дополнительными деталями сапога. Данное НОД рассчитано на средний возраст (4-5 лет). Конспект разработан на основе учебника Колдиной.