Чупина В.Н.
Конспект НОД по художественно - эстетическому
развитию (Музыка) в группе раннего возраста.
Тема: «Кукла
Таня пришла в гости»
П.С.: Задачи:
Развивать воображение у детей через фольклор.
продолжать
учить малышей выполнять образно-имитационные движения не наталкиваясь друг на
друга. Слушать песню веселого характера, вызывать эмоциональный отклик на нее,
побуждать желание детей передавать характер песни своими действиями по показу
воспитателя. В игре реагировать на смену музыки «Марш и бег», способствовать
формированию двигательного опыта.
Методы и приёмы: Выразительное исполнение
музыкальных произведений
Игровой момент с использованием игрушек.
Пояснения как эмоционально-образный прием ознакомления с
музыкой.
Сочетание пения с пальчиковыми движениями для улучшения
восприятия содержания песни.
Наглядно-выразительный показ приемов исполнения движений.
Оборудование:
игрушка кукла девочка и мячик, листики дубовые и кленовые
для каждого ребёнка (красные и жёлтые), ноутбук для прослушивания
музыки и песен.
Источник:
составлен воспитателем Чупиной Верой Николаевной.
Ход непрерывно образовательной
деятельности.
Орг.
момент:
Музыкальное движение «Марш и
бег», способствовать формированию двигательного опыта
мы пойдём как солдаты, будем маршировать
(включаем запись, музыка Е. Тиличеевой), бегать под перезвон и
останавливаться-стоять, если музыки не услышим.
Воспитатель: Пока играли к нам гости пришла
куколка Таня, помните её? (ответы детей), а кто расскажет стишок о том, что с
ней произошло и почему она плакала? (дети рассказывают при необходимости
помогаю). Смотрите Танечка принесла с собой листочки, какие они (ответы детей:
разные, кленовые и дубовые, красные и жёлтые). А почему они не зелёные? (ответы
детей), да наступила ОСЕНЬ.
Слушаем музыку. звуки природы: ветер,
шелест листьев, ветер.
Воспитатель: послушайте как шумят листочки,
дует ветер и идёт дождь.
Воспитатель: а у нас дождики нет, давайте
споём песенку для Танечки и все вместе потанцуем с листочками. (дети берут
разные листочки)
Поём Листики дубовые, листики кленовые.
«Пляска с листочками», муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной (запись)
.
Воспитатель: а помните песенку про наши
ладошки? (ответы детей), давайте споём вместе с Таней и потанцуем
«ЛАДУШКИ-ЛАДОШКИ».
(включаем запись)
Воспитатель: молодцы, а теперь поиграем с
Танечкой
Музыкально-дидактические игры:
(под музыку)
– 1). «Где же наши ручки?».
ПРЯТКИ. Слова И. Плакиды, музыка Т. Ломовой Упражнение развивает координацию
движений, чувство ритма. Способствует повышению эмоционального тонуса, созданию
хорошего настроения.
-2). «Солнышко - Дождик» под музыкальное сопровождение подпеваем и
выполняем соответствующие движения (солнышко-гуляем, кружимся, дождь идёт-
изображаем что спрятались под зонтик).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.