Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (рисование) во второй младшей группе на тему: «Шубки для зайчат»

Предпросмотр материала:

Ход занятия:

В: Ребята, сегодня нам пришло письмо. Давайте скорей его прочитаем.

«Из зимнего леса вам пишем, друзья, Нам в шубках таких оставаться нельзя. На помощь мы ждем вас давно - Ведь снегом уже все замело!»

В: Ребята, в лесу кто-то остался без зимней шубки и нуждается в нашей помощи.

Поможем? (ответы детей) Только нам надо одеться теплее, ведь в лесу зимой холодно, морозно.

Речь с движением: «Зимняя прогулка».

Очень холодно зимой, Но мы пойдём гулять с тобой.

Я надену шубку, Я надену шапку, Я надену шарфик.

А потом красивые, Тёплые, пушистые Крошки – рукавички На ручки натяну.

И хотя я маленькая, У меня есть валенки.

В: А теперь закроем глаза, а на счет три откроем.

- Раз, два, три и мы в лесу! Что вы видите вокруг? ( снег)

А какой бывает снег? (белый, холодный, пушистый, колкий, мягкий)

Тихо в лесу, никого не видать, только следы на снегу. Ребята, вы догадались, кто звал нас на помощь? (ответы детей)

В: Это зайцы просили нас о помощи. Что вы знаете о зайце? Какую шубку носит заяц летом? А зимой? На улице зима, все покрыто белым снегом. А зайцы в своей серой шубке выделяются на белом снегу. Что будет с ними, если они не поменяют окраску? (ответы детей)

В: Давайте поможем им, а то лиса их поймает и съест! Что мы можем сделать, чтобы спасти зайчат? (ответы детей, хвалю и выбираю самые оригинальные)

Приглашаю пройти к столам. Рассматривание образца, предлагаю пальцем обвести контур рисунка. (У зайца шубка белая, теплая, пушистая, мягкая, уши длинные, хвост короткий, черные глаза, нос).

В: «Кисточку возьмём вот так! Это просто, ну пустяк!

Вниз-вверх, вправо-влево и кругом Рука, чтоб двигалась бегом!

Тычок мы делаем раз-раз, Мы разучим его враз!»

Объясняю последовательность работы. Нужно взять жесткую кисточку, набрать немного краски (на самый кончик) и, держа кисть вертикально (прямо), делать тычки внутри контура. В воду кисточку не опускаем. Вода нам нужна только для того, чтобы помыть кисточки после рисования!

Предлагаю приступить к работе. Напоминаю, как надо правильно сидеть за столом.

Провожу индивидуальную работу по формированию технических навыков.

По окончании рисования рассматриваем работы, хвалю детей.

В: Ребята, сегодня мы помогли тем, кто нуждался в нашей помощи.

Что мы рисовали? Каким способом?

Вам понравилась наша прогулка в лес? Если понравилась, давайте мы друг другу улыбнемся и подарим хорошее настроение. Ведь хорошее настроение помогает нам быть здоровыми, бодрыми и веселыми.

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (рисование) во второй младшей группе на тему: «Шубки для зайчат»

Дошкольное образование

Конспекты

DOCX

10.04.2026

Дошкольное образование

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Клягина Татьяна Анатольевна

воспитатель детского сада

На сайте: 9 лет и 3 месяца
Всего просмотров: 71700
Подписчики: 3
Всего материалов: 173

71700
просмотров
173
материалов
3
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Клягина Татьяна Анатольевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.