Конспект НОД по художественно — эстетическому развитию — рисованию в младшей группе НТР монотипией

Конспект НОД по художественно — эстетическому развитию — рисованию в младшей группе

Светлана Фардзинова
Конспект НОД по художественно — эстетическому развитию — рисованию в младшей группе

Конспект НОД по художественно – эстетическому развитию – рисованию в младшей группе

Тема: Весенняя поляна

Цель: учить рисовать объекты природы нетрадиционными методами рисования

Задачи:

- обучающие: познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования: монотипией, учить детей правильно держать кисть, дозированно набирать краску на кисточку, учить пользоваться тряпочками.

- развивающие: развивать глазомер, воображение, творческое мышление, развивать мелкую моторику рук, развивать умение выражать отличительные черты времени года (ветки без листочков, лежит небольшой снежок).

- воспитательные: воспитывать аккуратность, усидчивость, чувство уважения к работам сверстников.

Материалы и оборудование: гуашь, кисти, подставки для кисточек, тряпки, альбомные листы с набросками дерева, стаканы с водой.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций «Весна пришла».

Ход НОД:

Вводная часть.

Воспитатель: Ребята, какое у нас сейчас время года? (ответы детей). Правильно – весна. Какая у нас весна? (ответы детей) – солнечная, теплая, яркая.

Ребята, а как вы думает, какая весна в лесу? (Ответы детей). Воспитатель: Весна в лесу тоже очень красивая, потому что из-под снега в лесу появляется красивый цветок – подснежник.

Ранней весной зацветает подснежник.

Цвет голубой, бархатистый и нежный.

Он из-под снега проделал свой путь,

Чтобы на солнце впервые взглянуть.

Солнце к нему повернулось неловко,

Нежно погладило гостю головку,

Стало подснежнику ярко светить,

Ну а подснежник стал солнце любить.

С этой поры каждой ранней весною

Солнце готовится к снежному бою,

Чтобы подснежник из снега достать

и в солнечный зайчик с ним поиграть.

Перед работой разомнём наши пальчики. Пальчиковая гимнастика «Молоточки»

Основная часть

Показ рисования. Ребята, сначала нам нужно сложить листочек пополам, затем по наброскам нанести краску коричневого цвета – это наше дерево, прорисовать ветки и сейчас самое интересное – прижмём нарисованную сторону к чистой и вот получился отпечаток – продолжение нашего дерева. Это волшебный метод называется – монотипия. Далее рисуем подснежники, снежок, солнышко и небо и также отпечатываем. Попробуем сами!

Заключительная часть. Анализ детских работ.

Воспитатель: Молодцы, ребята. Какая чудесная весенняя полянка получилась, что в нашей группе даже запахло весной, свежим лесным воздухом!