Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию в 1 младшей группе «Украсим тарелку для куклы Маши»

Предпросмотр материала:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 5 г. Выборга»

 

 

 

 

 

 

 

 

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию в 1 младшей группе «Украсим тарелку для куклы Маши»

 

 

 

 

 

 

 

 

Подготовила и провела:

воспитатель

Александрова Л. В.

 

 

 

г.Выборг

 

2025

 

Тема: «Украсим тарелку для куклы Маши»

Цель: вызвать у детей интерес к созданию декоративной тарелки для куклы с помощью рисования красками.

Задачи

Методы реализации

Оборудование

Достижения ребёнка

Познакомить детей с предметом посуды «тарелка», её формой и назначением

Обследование, рассматривание

Кукла Маша, детская посуда,

Проявляет интерес, узнает и показывает тарелку

Учить делать отпечатки пальчиком или ватной палочкой на силуэте тарелки

Показ действия отпечатка на силуэте тарелки, совместные действия «рука в руке»

гуашь разных цветов (синий, зеленый, желтый, красный), силуэты тарелок, ватные палочки, влажные салфетки

 

 

 

предметы в группе основных цветов (синий, зеленый, желтый, красный),

 

Оставляет цветные пятнышки на силуэте тарелки

Закреплять знание основных цветов (синий, зеленый, желтый, красный),

Игровой приём «Найди такой же цвет»

 

Узнает и называет основные цвета, приносит и показывает предмет такого же цвета

Развивать активный словарь детей: тарелка, красивый, пятнышко

Проговаривание действий

 

Активно использует слова: тарелка, красивый, пятнышко

Воспитывать желание доставить радость кукле

Свободное общение

Сопереживает другим, выражает желание включиться в помощь

Ход занятия

1. Организационный момент (привлечение внимания)

 Воспитатель привлекает внимание детей звуком звонкой ложки об тарелку.

 Воспитатель: Ребята, слышите? Кто-то зовёт нас. Это кукла Маша. (Вносит куклу.) Здравствуй, Машенька! Почему ты такая грустная? Мотивация: Воспитатель от лица куклы: «Меня пригласили на чаепитие к подружкам, но у меня нет красивой тарелочки. Все мои тарелки простые, белые. Я хочу самую красивую тарелку!»

Воспитатель: Ребята, давайте поможем Маше? Сделаем для неё красивые, праздничные тарелочки!

2. Основная часть

Рассматривание тарелки. Воспитатель показывает детям настоящую детскую тарелку.

Воспитатель: что это?

           Примерные ответы детей: Тарелка

Воспитатель: Какая она?

Примерные ответы детей: Круглая, гладкая.

Воспитатель: для чего нужна тарелка?

Примерные ответы детей: кушать, можно украсить.

Воспитатель: Мы сегодня будем не кушать, а украшать!

Показ способа украшения.

 Воспитатель берёт силуэт бумажной тарелки и показывает действия. Воспитатель: смотрите, я беру пальчик (или ватную палочку), окунаю в краску — вот так. А теперь аккуратно ставлю пятнышко на тарелку. Раз! Ещё раз! Получился узор! Можно другим цветом. Пальчик вытрем салфеткой и возьмём другую краску.

Самостоятельная работа детей.

 Дети садятся за столы. Каждому выдаётся силуэт тарелки и краски 2–3 цветов.

Воспитатель: Давайте сделаем для Маши красивые тарелочки! Какой цвет выберешь, Катя? А ты, Саша? (Индивидуальные вопросы и помощь по мере необходимости. Используется приём «рука в руке» для затрудняющихся детей. Сопровождаются словами: «Ставим пятнышко. Ещё одно. Какое красивое!».)

Физкультминутка (по необходимости).

 «Мы тарелочку кружком обведём (круговые движения руками),

И пятнышки на ней мы нарисуем (постукивание пальчиками по ладошке)».

3. Заключительная часть. Рефлексия

Воспитатель: Ребята, вы помогли Машеньке? Давайте покажем ей наши тарелочки! (Все работы выставляются на доске или столе.) Воспитатель: Сколько тарелок получилось? Много! Какие они все красивые! У Маши теперь будет целый сервиз! (Подходит к кукле.) Маша, смотри, какие ребята молодцы! Теперь у тебя есть нарядные тарелочки для праздника.

Кукла Маша (от лица воспитателя): спасибо вам, мои хорошие! Какие вы добрые и умелые! Теперь я пойду на чаепитие с самыми красивыми тарелками!

Воспитатель хвалит каждого ребёнка, отмечает цветные пятнышки, аккуратность, желание помочь.

 

 

 

 

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию в 1 младшей группе «Украсим тарелку для куклы Маши»

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Александрова Любовь Владимировна

Воспитатель

  • На сайте: 3 года и 6 месяцев
  • Всего просмотров: 323
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 2
  • 323
    просмотров
  • 2
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Александрова Любовь Владимировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~130

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: