Конспект НОД по художественному творчеству в старшей группе «Бабочка - волшебница».

Конспект НОД по рисованию в старшей группе (использование нетрадиционных техник рисования) Бабочка - волшебница»

                                                          Автор: Погребная Е.Ю.                                                                  воспитатель МАДОУ «Д/С № 18 «Ладушки»                                                                                            г. Гай, Оренбургская область

Цель: Закреплять умение получать изображение различными способами.

Задачи: Закрепить и обобщить знания детей по теме «Насекомые». Воспитывать интерес детей к удивительному миру насекомых.

Материалы, оборудование: цветные иллюстрации насекомых, презентация «Насекомые», цветная соль, клей ПВА, жесткая кисточка, простой карандаш,  белый картон А4, разнос на каждого ребёнка, салфетки.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Воспитатель: Отгадайте загадку:

Увидев на клумбе прекрасный цветок,                                                                                                                             Сорвать я его захотел.                                                                                                                         Но стоило тронуть рукой стебелёк,                                                                                                   И  сразу цветок…. Улетел (ответы детей – бабочка)

- Молодцы, правильно, а сейчас я предлагаю посмотреть небольшой фильм о бабочках, об их удивительной красоте…                                                                                   - Ребята, поделитесь своими впечатлениями о бабочках, какие они? (ответы детей, 3-4 ребёнка).                                                                                                     – Скажите, пожалуйста, а что общего вы заметили у бабочек? ( ответы детей: строение - туловище, крылья, усы)                                                                                           - А чем бабочки-красавицы различаются? (ответы детей: окрасом, размером, формой крыльев)                                                                                                                           – Всё правильно, вы очень внимательные и наблюдательные!                                           - Ребята, я предлагаю вам нарисовать волшебную бабочку, но непростым способом… Сегодня мы будем рисовать цветной солью. Но сначала мы возьмём карандаш, положим его между ладонями  и разомнём свои ладошки.                                                                                        – Начинаем рисовать простым карандашом. Мы  сначала нарисуем туловище, оно вытянутое, затем  рисуем голову, не забудьте нарисовать усы. Следующий этап – рисуем крылья.  Верхние крылья  большие, подумайте,   какими они у вас будут - округлые  или вытянутые.  Нижние крылья, как правило, поменьше – закруглённые или заострённые.                                                      -  Молодцы, справились!                                                                             Следующий этап – раскрашивание.   

 Воспитатель:  Узоры бабочек очень красивые и интересные, разнообразные и яркие. Поэтому, расцвечивая свою бабочку, вы можете фантазировать, придумывать  волшебные, удивительные узоры.                                                              - Нам нужно нанести на рисунок клей кисточкой и сверху посыпать цветной солью. (Показываю, как правильно наносить на рисунок цветную соль, создавать свой узор (полоска, горох, волна и т.д.))  

ФИЗМИНУТКА  

Спал цветок и вдруг проснулся,                                                                                      Больше спать не захотел…                                                                                                                              Шевельнулся, потянулся….                                                                                       Взвился вверх и улетел.                                                                                                       Солнце утром лишь проснётся,                                                                                              Бабочка кружится, вьётся….

Воспитатель: А теперь, ребята, приступаем к работе

Детское творчество.

Воспитатель: Какие красивые, удивительные, волшебные бабочки у вас получились. Какие вы все молодцы! Кто хочет рассказать о своей красавице? (по желанию дети рассказывают о своём творчестве)

Оформляется выставка детского творчества: «Волшебные бабочки»