Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Конспект НОД по изобразительной деятельности в средней группе " Поможем птицам"

Конспект НОД по изобразительной деятельности в средней группе " Поможем птицам"


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект НОД по изобразительной деятельности в средней группе.

Цель: Сформировать представление у детей о нетрадиционной технике рисования (прикладывание).

Задачи: Познакомить детей с разными видами зимующих птиц.

-учить детей анализировать иллюстрации, выделять главное,

- учить заботиться о птицах зимой,

- развивать мелкую моторику рук.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, я загадаю загадку, а вы попробуйте отгадать, о каком дереве идёт речь.

Чудо дерево стоит,

Птиц оно к себе манит.

Птицы с дерева летят,

Ягоды поесть хотят.

Что за ягода такая,

Не вишня, не малина,

Птицы будто бы кричат,

Это же ………..( Рябина).

Воспитатель: Молодцы ребята! Это рябина.(Показ слайдов с изображением зимующих птиц, сидящих на рябине).

Посмотрите, по дороге на работу я сорвала веточку рябины.(Дети берут в руки кисть рябины).

Воспитатель: Каким цветом веточки на ней? (зеленые, желтые)

Воспитатель: Какие ягодки цветом? (красные)

Воспитатель: Какой формы ягоды? (круглые)

Воспитатель: Как ягоды располагаются? (близко друг к другу, образуя грозди) .

(Показ слайдов с изображением зимующих птиц, сидящих на рябине).

Воспитатель: Ребята, а что за птицы сидят на дереве? (снегири, дятел, синица, воробей, ).

Воспитатель: Пожалуйста, помните , что зима суровая, холодная и птицы под снегом, не могут найти себе корм, не забывайте зимой их подкармливать!

Посмотрите, у нас свами тоже есть птицы( достаёт вырезанных из бумаги птиц).

Я предлагаю вам нарисовать для наших птиц рябину. Нарисуем мы её необычным способом, но сначала немножечко отдохнём.

Физкультминутка.

Во дворе стоит рябина (руки вверх)

Ярко ягоды горят ( сжимать и разжимать пальцы)

А на ветках той рябины

Птицы разные сидят (присесть)

Сильный ветер налетел,(дуем)

Птиц всех распугать сумел( машем руками)

Птицы дружно улетели (ходят)

И на рябину снова сели.

Дети присаживаются за столы и рисуют гроздья рябины. (Индивидуальный показ, корректировка действий).



Воспитатель: Давайте гроздья повесим на дерево(заранее нарисованный ствол) и посадим туда птичек. Теперь в нашей группе есть рябина ,нарисованная необычным способом ,она украсит наш стенд.

Речь: После того, как дети разгадали загадку , им были показаны слайды с изображением рябины и птицами, сидящими на ней.

Когда я достала кисть рябины, дети с интересом рассмотрели ягоды, рассказали, какого они цвета , размера , формы.

Так же мы вспомнили виды зимующих птиц, пришли к выводу, что птиц зимой нужно подкармливать.

Для бумажных птиц мы решили нарисовать рябину нетрадиционным способом( способом прикладывания).

Перед тем, как приступить к работе мы сделали физкультминутку, связанную с темой занятия.

После того, как дети нарисовали гроздья, мы вместе поместили их на заранее нарисованное дерево, прикрепили птиц.




Автор
Дата добавления 05.02.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров184
Номер материала ДВ-420725
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх