Конспект НОД по конструированию в младшей группе «Строительство теремка»

Конспект НОД по конструированию в младшей группе «Строительство теремка»

Подготовила воспитатель:

Камынина Наталья Олеговна

Чапаевск

Конспект НОД по конструированию в младшей группе «Строительство теремка»

     Программное содержание: Познакомить детей с основными частями конструкции простого домика: стенами, полом, крышей, окном, дверью, а также с пространственным расположением этих частей относительно друг друга. Обратить внимание на свободное внутреннее пространство. Показать какая последовательность действий при построении дома является целесообразной.

Материал: Раздаточный: мелкие игрушки, небольшие пластины, призмы, кубики.

Демонстрационный: такой же в двух экземплярах.

Ход занятия

Дети сидят за столами и воспитатель обращается к ним с словами:

Вдалеке, в лесу за елкой

На зеленом пригорке

Стоит красивый теремок.

Теремок, теремок

Он ни низок, ни высок…

Отгадайте ребята из какой сказки эти слова.

Дети: Из русской народной сказки «Теремок».

Воспитатель: Правильно. Давайте вспомним, кто же вы нем жил.

Дети: Мышка-норушка. лягушка-квакушка,зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, волчище-серый хвостище и медведь.

Воспитатель: А для чего нужен был теремок этим зверям? Может быть они обошлись бы без него?

Дети: Теремок нужен, чтобы звери не промокли во время дождя, не замерзли зимой, спрятаться от сильных теплых лучей солнца, да и просто в нем можно отдохнуть.

Воспитатель: Ребята, а кто же сломал в сказке теремок и почему?

Дети: Мишка-медведь. Он был большой и неуклюжий.

Воспитатель: Вот сейчас давайте для этих зверей мы с вами построим просторный дом «Теремок».

Воспитатель показывает образец постройки, рассматривает его вместе с детьми. Спрашивает у детей назначение окон, дверей, крыши, стен. Затем показывает способ его строительства. После показа спрашивает у детей о последовательности строительства частей дома и дает задание самостоятельно каждому ребенку построить дом «Теремок». После выполнения задания воспитатель хвалит детей и говорит, что все звери остались довольными, особенно Мишка-медведь, и он хочет с детьми плясать от радости.

Воспитатель: Вот нам Мишенька встает,

Он плясать сейчас начнет.

Будет Мишенька плясать,

Всех ребят забавлять!

Миша, Миша, попляши,

Нашим деткам помаши.

Выбирай других плясать

И ребяток забавлять!

Дети пляшут вместе с медведем и хлопают в ладошки.