Конспект НОД по лепке "Колобок и его друзья" для детей ясельной группы.

Интегрированное занятие по лепке на тему «Колобок и его друзья»

Цели:

-Способствовать развитию речи ребенка;

-развивать мелкую моторику пальцев рук у детей, память, мышление;

-воспитывать внимание, стимулировать воображение и организацию.

Оборудование: тесто, дощечки, салфетки; мягкая игрушка Колобок, мяч, шарик.

Предварительная работа: Чтение русской народной сказки «Колобок».

Ход занятия

Педагог: Ребята, посмотрите, к нам сегодня в гости прикатился герой из сказки. Помогите мне отгадать,  как его зовут, из какой он сказки? (по столу катится колобок)

Дети: Колобок

Педагог: Все мы хорошо знаем эту сказку. Давайте еще раз ее послушаем (слушаем запись, колобок поет вместе с детьми).

Педагог: Скажите мне, ребята, какой формы колобок?

Дети6 Круглой.

Педагог: Правильно, ребятки. ( по кругу передают колобок, дети подбирают к слову колобок прилагательные: румяный, вкусный, воздушный).

Педагог: Игра «Найди такой же формы»

Ребята, давайте посмотрим, какие предметы похожи на форму колобка?

Дети: Мячик! Шарик! Солнышко!

Педагог: Правильно, солнышко!  (Чтение четверостишия)

Смотрит солнышко в окошко,

Светит в нашу комнату

Мы захлопали в ладошки,

Очень рады солнышку.  (все хлопают в ладоши).

Педагог: Все названные предметы круглой формы. Светит круглое Солнышко и наш колобок тоже круглой формы, прыгает, резвится. Дети, давайте и мы немного отдохнем, ведь у нас еще большая работа (дети остаются на ковре)

Физминутка: А теперь всем детям встать

Руки медленно поднять,

Пальцы сжать, потом разжать

Руки вниз и так стоять.

Отдохнули все немножко

И отправились в дорожку.

Колобок прыгает воспитателю на руки и жалуется на ухо ей, что он завидует нашим детям. Они такие дружные, у них много друзей, а у него нет ни друзей, ни товарищей.

Дети предлагают свою помощь, они смогут вылепить из «волшебного теста» много, много колобков-друзей. (дети стоят у стола и видят тесто, подготовленный к лепке стол).

Воспитатель предлагает присесть на свои места. Обращает внимание на цвет дощечек, тарелок, на их форму (тарелка- круглая, дощечка-прямоугольная; тарелки, дощечки в основных цветах- красный, желтый, синий, зеленый).

Воспитатель показывает технику лепки. Дети берут кусочек теста в руки и ощупывают его, и к слову тесто подбирают прилагательные ( ароматное, желтое, мягкое, нежное…)

Дети начинают работать с тестом.

Воспитатель вместе с детьми продолжает показывать пошаговый прием лепки ( тесто положили на левую ладонь, правой накрыли и делаем круговые движения).

Воспитатель вместе с детьми рассказывают потешку:

Колобок лепили сами - вот так, вот так,

Колобок катили сами – вот так, вот так

Крутили, крутили кругляшок!

Получился….кто, ребята?

Колобок ( хоровой ответ).

Воспитатель оценивает все работы детей, дети держат в руках своих колобков.

Работы оценивает и колобок.

-Спасибо, ребята! У меня тоже сейчас много друзей!

(дети вытирают руки влажными салфетками).

- А сейчас, дети, подарите нашим гостям рецепт «волшебного теста» (дети дарят иллюстрированный рецепт теста).

Все прощаются.

Рецепт теста:

1.      Мука- 1 стакан

2.      Лимонная кислота- 2 ст. ложки

3.      Вода- 1 стакан ( все перемешать)

4.      Масло подсолнечное – 2 ст. ложки

5.      Соль- 1 ст. ложка

(Варить на медленном огне до загустения).

Краткое описание документа:

Цели: -Способствовать развитию речи ребенка; -развивать мелкую моторику пальцев рук у детей, память, мышление; -воспитывать внимание, стимулировать воображение и организацию. Оборудование: тесто, дощечки, салфетки; мягкая игрушка Колобок, мяч, шарик. Предварительная работа: Чтение русской народной сказки «Колобок».