Конспект НОД по образовательной области «Познание» (ФЦКМ) на тему: «Мы одеваемся на прогулку» для детей средней группы

МБДОО «Центр развития ребенка – детский сад №6 «Пчелка»

Алексеевского муниципального района Республики Татарстан.

Конспект НОД по образовательной области

«Познание» (ФЦКМ)

 на тему: «Мы одеваемся на прогулку»

для детей средней группы

Составила:

А.А. Кабирова

воспитатель.

п.г.т. Алексеевское

Образовательная область: «Познание» (ФЦКМ)

Цель: совершенствовать у детей умения самостоятельно и в определенной последовательности одеваться на прогулку.

Программные задачи:

Образовательные: совершенствовать знание детей об одежде; уточнить знание детей о сезонной, спортивной, служебной одежде; уточнить знание детей об одежде девочек и мальчиков; обогащать и активизировать словарь по данной теме.

Развивающие:  развивать речевое внимание, мышление, навыки словообразования, связную речь; продолжать учить детей внимательно дослушивать задание до конца, выслушивать говорящего до конца, не перебивать.
Воспитательные: воспитывать умение работать  по подгруппам.

Интеграция  образовательных областей: «Познание» (формирование целостной картины мира), «Физическая культура», «Коммуникация», «Социализация».

Словарная работа: мех, ситец, кожа, шерсть, воротник, пуговицы, рукава, платье, футболка, куртка, брюки, рубашка, шуба.

Предварительная работа: игра «Одеваем куклу Машу на прогулку»; уборка в своих шкафчиках.

Демонстрационный материал:  орг. техника, маленькие снежинки (по количеству детей), 1 большая снежинка, вещи из меха (кожи, шерсти, ситца), варежки 6 шт., тазик  снега, шапка, куртка, зимние брюки,  валенки.

Форма проведения: беседа.

Содержание организованной деятельности детей

1.     Организационный момент.

(В группе на полу по кругу разложены снежинки).

Воспитатель:

"Собрались все дети в круг,        (дети встают на снежинки)

Я твой друг и ты мой друг,           (протягивают руки друг к другу)

Крепко за руки возьмёмся           (берутся за руки)

И  друг другу улыбнёмся"            (улыбаются)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам прилетела снежинка, а на ней что-то написано! Давайте прочитаем!

«Здравствуйте девочки и мальчики средней группы, детского сада «Пчелка» мы снежинки - пушинки, приглашаем вас на прогулку, поиграть в разные игры! Будем очень рады встрече с вами!»

Ребята, ну что? Мы принимаем приглашение? (ответы детей)

Воспитатель: -Тогда нам нужно теплее одеться, ведь на улице очень холодно!  

-Ребята, а какую одежду носят люди зимой? (ответы детей)

Воспитатель:  Правильно!

- Для чего нужна одежда человеку? (ответы детей)

- Для защиты нашего тела от холода, дождя, ветра.

     2.  Показ  презентации.

 1 слайд, дид. игра:  «Как называется эта вещь?»

Воспитатель:– Ребята посмотрите на экран. Снежинка просит Вас помочь Незнайке, он забыл название вещей. Поможем ему?

- Как называется эта вещь?  (платье, футболка, куртка, брюки, рубашка, шуба)    (ответы детей)

-Правильно.  Как можно сказать, одним словом? (Одежда)                                     2 слайд,  дид. игра:  «Из каких частей состоит наша одежда?»

Воспитатель: - Ребята. Давайте покажем, Незнайке, из каких частей состоит наша одежда?» (основная часть, воротник, пуговицы, рукава)

3.     Опытно-экспериментальная деятельность.

(дети  делятся на подгруппы)

 Воспитатель: (на столе лежат вещи из меха, кожи, шерсти  и ситца)

- Ребята потрогайте мех, он какой?   (мягкий, пушистый, теплый)                 (ответы детей)

- Ребята потрогайте кожу, она какая?   (гладкая) (ответы детей)

- Ребята потрогайте шерсть, она какая?   (мягкая, пушистая) (ответы детей)

- Ребята потрогайте ситец, он какой?   (мягкий, легкий)  (ответы детей)

Помощь мл.воспитателя: ( На столе лежат варежки 6 шт., тазик снега)

-Ребята подержите снег в ладошке.  Снег,  какой? (холодный)  Рукам холодно?    (ответы детей)

- А теперь наденьте варежки и подержите снег в ладошке. А так рукам холодно?  Можно идти гулять зимой?  (ответы детей)

(Подгруппы детей меняются)

3 слайд, дид. игра: «Какая одежда зимняя или летняя?»

Воспитатель: - Ребята, скажите, какая бывает одежда? (летней и зимней)

- Давайте поможем Незнайке. Что относится к летним, а что к зимним вещам? 

Проводится дид.игра « Что относится к летним, а что к зимним вещам?»

4.     Физкультурная минутка.

Двигательное упражнение «По снегу побежали».

Снег, снег, белый снег.         

Засыпает он нас всех.                            (дети машут руками перед собой)

Друг за другом дружно встали

И по снегу побежали!                                (бег на месте)

4слайд,  дид. игра: «Какая одежда служебная или спортивная?»

Воспитатель: – Ребята одежда бывает служебной и спортивной.  Давайте поможем Незнайке. Покажите, что относится к спортивной одежде, а что к служебной.

Проводится дид.игра « Что относится к спортивной, а что к служебной одежде?»

5 слайд, дид. игра «Одежда для девочек или для мальчиков?»

Воспитатель:  - Ребята, поможем Незнайке сложить вещи в шкаф для мальчиков, а Маше для девочек.

Проводится дид.игра «Одежда для девочек или для мальчиков?»

5.     Малоподвижная игра «Одеваемся на прогулку»

Воспитатель: - Ребята, давайте расскажем Незнайке, как нужно правильно одеваться на прогулку.

Воспитатель: - Что мы надеваем в первую очередь? (свитер)

 - Затем теплые брюки? (куртку, шапку, валенки, варежки)

(Показ на одном ребенке)     

Воспитатель: - А теперь давайте поиграем.

 На  двух стульчиках  лежат готовые комплекты одежды.  Два ребенка одеваются сами, кто быстрее. Выигрывает  тот, кто быстрее оденется на прогулку.

      6. Рефлексия:

 - Ребята, после занятия мы пойдем гулять на прогулку. Там нас кто ждет? (Снежинки - пушинки)

- Ребята, о чем мы сегодня с вами побеседовали?

 - Что нового узнали вы на занятии?