Конспект НОД по образовательной области «Здоровье» в младшей группе на тему: «Наши враги - микробы».

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДСКОГО ОКРУГА КЛИН МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ  САД  КОМБИНИРОВАННОГО  ВИДА  № 23  «АЛЕНУШКА»                                                                                                   141613, Московская область,                                                                                                                       г. Клин, ул. Самодеятельная, д. 2                                                                                                    тел.: [phone]                                                                                                    [e-mail] Конспект НОД по образовательной области «Здоровье» в младшей группе на тему: «Наши враги - микробы».                                               Подготовила и провела:                                                                            воспитатель МДОУ                                                                          Дульдина Е.А.

ПРОГРАММНЫЕ ЗАДАЧИ:

Образовательные:

•        продолжать формировать знания дошкольников о ЗОЖ;

•        закреплять знания детей о профилактике болезней;

•        продолжать учить узнавать и называть садовые и лесные ягоды;

•        учить определять по запаху лук и чеснок;

Развивающие:

•        развивать умение применять имеющиеся знания в практических ситуациях;

Воспитательные:

•        воспитывать желание помогать другим и заботиться о своем здоровье.

МАТЕРИАЛ И ОБОРУДОВАНИЕ:

·        Игрушка Хрюша;

·        Картинки микробов - Насморк и Кашель;

·        Картинки ягод, фруктов, овощей;

·        Шарики с луком и чесноком;

·        Картинки по ОБЖ;

·        Баночка с малиновым вареньем.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:

·        Беседы о здоровом образе жизни,

·        Чтение книг,

·        Заучивание пословиц, поговорок, стихотворений

ХОД ЗАНЯТИЯ.

Воспитатель: Дети давайте поприветствуем друг друга. Громко скажите «здравствуйте» - этими словами мы желаем всем здоровья.

А вы хотите быть здоровыми? Да, действительно, мы с вами тоже хотим быть здоровыми и счастливыми, поэтому оберегаем наше здоровье.

Дети присаживаются на стульчики.

Появляется Хрюша с перевязанным горлом, чихает.

Хрюша: У меня печальный вид, я чихаю. Я охрип.

Воспитатель: Здравствуй, Хрюшенька.

Хрюша: Здравствуйте (чихает) ребята! (чихает).

Воспитатель: Да, у Хрюши  сегодня печальный и не радостный вид. Как вы думаете, почему?

Дети: высказывают свое мнение.

Воспитатель: Действительно, он заболел и чувствует себя плохо, простыл, у него даже поднялась температура.

Хрюша: Ребята, (чихает) помогите мне, пожалуйста, (чихает) выздороветь.

Воспитатель: Ну что, ребята, поможем нашему Хрюше? «В дальнюю дорожку собирайся, за Хрюшиным здоровьем отправляйся». Дети идут друг за другом по группе. На доске появляются картинки Насморка и Кашля.

Воспитатель: Ой, посмотрите, кто же это такие? Вам они нравятся? И мне что-то не нравятся: один чихает, другой кашляет.

Воспитатель: Неужели это и есть микробы? И именно они заразили нашего Хрюшу. Как вы думаете, что могут сделать микробы с нашим организмом и как влияют на него.

Ответы детей: болит голова, появляется кашель и насморк, поднимается температура, недомагание.

Воспитатель: А вы знаете, где они могут жить?

Дети: на грязных овощах и фруктах, игрушках, в воздухе.

Воспитатель: Ну как, Хрюша, теперь ты  понял, почему ты заболел?

Хрюша: Да. Дети, а у меня есть волшебный медальон, он как - то по-особенному пахнет. Интересно для чего он и что в нем спрятано. Я не могу догадаться, может, вы сможете отгадать, что там находиться.

Дидактическая игра «Угадай, что как пахнет»

Воспитатель: Действительно, это лук и чеснок (показывает овощи). А в какое время года надо есть лук и чеснок, когда они особенно полезны?

Дети: Осенью и зимой

Воспитатель: Ребята, давайте сделаем такие медальоны для каждого из нас!

Дети изготавливают медальоны из киндер яйца

Хрюша: Ну все микробы, пока. Микробы убегают.

Воспитатель: Ребята расскажите Хрюше, что ещё надо делать, чтобы не болеть простудными заболеваниями.

Дети: Мыть руки перед едой и после туалета. Есть много витаминов, одеваться тепло. Надо есть лук и чеснок. При чихании надо закрывать рот и нос платком. Каждое утро делать зарядку и закаливающие процедуры.

Воспитатель: Давайте покажем Хрюше, как мы умеем делать зарядку.

Зарядка под музыку

Воспитатель: А мы ведь с вами, ребята, знаем еще одно правило, чтобы не болеть. Марина расскажет его Хрюше и нам.

Марина рассказывает стихотворение о закаливании

Воспитатель: Ребята, расскажите Хрюше, что значит делать закаливающие процедуры?

Дети: умываться прохладной водой, проветривать помещение, ходить по массажным коврикам, делать бодрящую зарядку.

Воспитатель: А еще я знаю, что всегда при заболевании людям помогают ягоды и фрукты. Назовите мне их.

Дети: малина, смородина, земляника, лимон.

Дидактическая игра «Угадай ягоду и фрукт»

Воспитатель: Посмотрите, ребята у меня есть варенье из малины. Оно обязательно поможет Хрюше снизить температуру. Хрюша берет банку с вареньем, и благодарит детей, так как они помогли ему узнать, как не болеть

Воспитатель: Хрюша, теперь ты понял, как надо беречь свое здоровье и что нужно для этого делать?

Хрюша: Огромное вам спасибо ребята! Помогли вы мне стать здоровеньким и научили распозновать и уничтожать микробы. Теперь, я буду каждый день буду делать зарядку, кушать осенью и зимой лук, чеснок - ведь в них так много полезных витаминов.

Воспитатель: Хрюша. Теперь ты здоров и мы приглашаем тебя вместе с нами на прогулку.