Конспект НОД по окружающему миру во второй младшей группе.
«Детский
сад –нужен для ребят» .
Цель. Формирование дружеских
взаимоотношений и навыков общения у детей младшего дошкольного возраста.
Задачи:
Ø
Воспитывать
любовь к детскому саду, уважение к сотрудникам детского сада. Показать, что
детский сад похож на семью; как и в семье, здесь есть взрослые, которые
заботятся о детях;
Ø
Развивать
фразовую речь. Понимать смысл загадки и находить отгадку;
Ø
Учить
детей эмоционально реагировать на окружающий мир, различать эмоциональные
состояния (веселый, сердитый);
Ø
Развивать
общую и мелкую моторику.
Материал:
Ватман с изображением дома, пиктограммы, гуашь, ватные палочки для рисования,
фотографии сотрудников детского сада.
Ход
занятия.
Орг. момент.
«Подари улыбку».
"Собрались
все дети в круг.
Я
- твой друг и ты - мой друг.
Крепко
за руки возьмёмся
И
друг другу улыбнёмся."
Воспитатель.
(Обращает внимание на изображение дома)
-Ребятки,
посмотрите, что это? (дом)
-А
дом большой или маленький? ( большой)
-Значит,
в этом доме живет много людей. Что же это за дом? Послушайте загадку:
В этом доме все
для нас -
Сказки, песня и
рассказ,
Шумный пляс,
Тихий час, -
В этом доме все
для нас!
Вот какой хороший
дом!
В нем растем мы с
каждым днем,
А когда
Подрастем,
Вместе в школу
пойдем. ( детский сад )
Воспитатель:
Молодцы, догадались. Конечно это наш родной детский сад. Мы каждый день
приходим в детский сад. А вот чем мы занимаемся в детском саду, мы сейчас с
вами покажем.
Проводится
игра « Как живете».
Как
живете? Дети
имитируют движения.
Как
утром делаете зарядку?
Как
танцуете?
Как
рисуете?
Как
умываетесь?
Как
ждете обед?
Как
машете вслед?
Вдаль
глядите?
А
как шалите?
Воспитатель:
Вот какие молодцы, не скучаете в детском саду. Ребятки, а кто в детском саду
заботится о вас, занимается с вами и играет? Посмотрите, вот фотографии-
помощники. Я буду загадывать загадки, а вы смотреть и отгадывать про кого я
буду говорить. Только слушайте внимательно.
Первая
загадка:
Кто
научит рисовать,
Лепить,
строить и играть,
Усадив
ребят в кружок,
Прочитает
им стишок?
Кто
сейчас же разберется
Почему
Сергей дерется?
Очень
любит всех ребят,
Кто же это…(воспитатели)
-Молодцы, а как воспитателей зовут? (Оксана
Александровна и Маргарита Николаевна)
(дети находят фотографию, которая
соответствует загадке, и помещают её в дом «детский сад»)
Следующая загадка:
Кто
же нам на стол накроет,
Подметет,
пропылесосит?
Вымоет
окна, стены, пол?
Протрёт
от пыли стол?
Проследит,
чтоб тут и там
всё
стояло по местам? …( Марина Евгеньевна)
-Правильно.
Марина Евгеньевна наша помощник воспитателя. Попробуйте отгадать эту загадку:
Мажет
ссадинки и ранки,
Носит
белый халат,
Прививки
нам поставит,
И
витаминкой угостит…
Кто
это? (Татьяна Кимовна)
-Молодцы,
Татьяна Кимовна наша медицинская сестра, она заботится о нашем с вами здоровье
и хорошем самочувствии.
Еще одна загадка:
Кто
играет на пианино,
Учит
песенки нас петь,
С
нею весело мы пляшем
Знает
игр не перечесть…(Татьяна Васильевна)
-Вот какие догадливые. Татьяна Васильевна наш
музыкальный работник.
И последняя загадка:
С
кем мы делаем зарядку,
Спортом
занимаемся
Хоть
с мячами, хоть с флажками
Нас
научит управляться…( Оксана Владимировна)
-Молодцы,
все загадки отгадали.
А
кто еще трудится в нашем саду, чтобы ребятам было здесь хорошо?
Ответы
детей.
Вот
как много людей живет в нашем детском саду. Ребятки, чтобы всем было хорошо и
весело нужно жить дружно. Правильно?
Давайте
сыграем в игру «Дружба».
Пальчиковая
игра “Дружба”.
Дружат
в нашей группе
Девочки
и мальчики – пальцы обеих рук соединяются в замок
Мы
с вами подружим
Маленькие
пальчики – ритмичное касание пальцев обеих рук
Раз,
два, три, четыре, пять – поочерёдное загибание пальцев на правой руке
Начинай
считать опять
Раз,
два, три, четыре, пять – поочерёдное загибание пальцев на левой
руке
Мы
закончили считать
Вот
какие мы дружные.
-Главное,
чтобы в нашем детском саду всегда были мир, дружба, улыбки.
Психогимнастика.
Бывает, что мы ссоримся и тогда
настроение портится, становится грустно, а когда помиримся , то становится
весело и мы улыбаемся. (Пиктограммы).
-
Это, какое личико? Как догадались?
-
А это, какое? Почему так решили?
-
Покажите, какое бывает выражение лица, когда мы сердимся? (дети показывают)
-А
теперь покажите веселое выражение лица (дети показывают)
Игра на внимание:
«Сердитый, веселый».
(Дети
топают ножками, когда видят картинку с сердитым выражением лица, и хлопают в
ладоши, когда видят « веселое» личико).
Ребятки,
давайте нарисуем вот на этих личиках веселые улыбки, и поместим их в детский
сад. Пусть в нашем общем доме будет всегда доброта и веселые улыбки.
(На картинках нарисованы глаза и нос, а
рта нет, дети дорисовывают улыбку ватными палочками).
-Молодцы, вот какой дружный у нас детский
сад и наши детки.
ЛЮБИ ДЕТСКИЙ САД -
ТВОЙ ВТОРОЙ ДОМ!
Детки в садике
живут,
Здесь играют и
поют,
Здесь друзей себе
находят,
На прогулку с ними
ходят.
Вместе спорят и
мечтают,
Незаметно
подрастают.
Детский сад -
второй ваш дом,
Как тепло, уютно в
нем!
Вы его любите,
дети,
Самый добрый дом
на свете!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.