Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром подготовительная группа Тема: «Наша армия родная».
566648
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Дошкольное образование КонспектыКонспект НОД по ознакомлению с окружающим миром подготовительная группа Тема: «Наша армия родная».

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром подготовительная группа Тема: «Наша армия родная».

библиотека
материалов

5

Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение «Росинка»











Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром

подготовительная группа

Тема: «Наша армия родная».
















Выполнила: воспитатель

Ситникова Г.Г.








Красноармейское, 2018 год.





Задачи:

  1. Продолжать знакомить детей с родами войск и их назначением.

  2. Развивать интерес детей к службе в армии.

  3. Закреплять знания о дружбе и её значении.

  4. Воспитывать умение слушать и отвечать на вопросы.

Материал : Аудиозапись песни «Наша армия»; рассказ А. Митяева «Почему армия родная?»; картина «Три богатыря».

Ход НОД:

1 часть – сюрпризный момент

В: Ребята, присаживайтесь все на коврик. Послушайте, пожалуйста, песню и скажите, о чём в ней поют. (О нашей армии)

В: Правильно. Эта песня о нашей армии.

- Какой праздник мы будем скоро с вами отмечать? (День защитника отечества)

- А зачем нужна армия, как вы думаете? (ответы детей)

- А как вы думаете, почему про армию говорят, что она всем родная? (ответы детей)

- О каких военных профессиях поется в песне?

В: Вчера я была в библиотеке и прочитала очень интересную историю о девочке Лене, которой тоже стало интересно узнать, почему армию называют родной. Хотите, я и вам расскажу эту историю? (Хотим)

2 часть – основная

Почему говорят - армия родная? (Рассуждения детей.)
Вот и девочка Лена из рассказа, который я хочу прочитать вам, так же как и вы, задумалась над тем, почему мы называем армию родной.
Чтение рассказа Анатолия Васильевича Митяева «Почему армия родная?»
Девочка Лена  научилась читать.
На стене дома повесили плакат. С плаката на девочку смотрел молодой солдат в каске.
Лена стала читать: «Да здравствует родная российская армия!»
«Армия называется российской, потому что она в нашей стране, - думает Лена. 
– А почему родная? Ведь она не мама, не папа, не бабушка».
Шел домой мальчик Коля. Он был соседом Лены, и Лена его спросила:
- Коля! Скажи, тебе армия родная?
- Мне? Конечно, родная, - ответил Коля. – Мой брат уже полгода служит в армии. 
Брат мне родной. Значит, и армия родная.
Ушел Коля домой. А Лена осталась на улице.
Вышла из подъезда соседка тетя Маша.
Лена и ее спрашивает:
- Тетя Маша! Скажите, пожалуйста, ваши родные служат в армии?
- Нет, отвечает тетя Маша. – Не служат. Все дома.
- Значит вам армия не родная?
 - Как же это не родная? – удивилась тетя Маша. – Я жила в деревне, и началась война. 
Деревню заняли фашисты. А потом был бой, и пришли наши. Мы бежали им навстречу, плакали от радости и только говорили: «Родные! Наконец-то пришли, спасли нас от смерти».
- Армия всем родная, - закончила тетя Маша. – И меня, старую, и тебя такую маленькую, она никому в обиду не даст. Повеселела девочка. Побежала домой. Когда пришел домой с работы папа, она рассказала ему, как сама прочитала надпись на плакате и что ей сказали Коля и тетя Маша.
- Все же Коле армия роднее! – пожаловалась Лена.
- Ну это как сказать! – ответил папа. – принеси-ка шкатулку с документами.
Папа достал из шкатулки красную книжечку – военный билет, - где было написано: 
«Сорокин Иван Сергеевич. Танкист. Сержант запаса».
- Вот это да! – удивилась Лена. – Мой папа танкист! А что значит «запас»?
- Это значит, - сказал папа дочке, - что я, хотя и работаю на заводе, все равно числюсь в армии.
- А другие папы?
- И другие папы тоже. Кто, как я, танкист, кто летчик, кто разведчик, кто моряк запаса.
На другой день Лена снова гуляла на улице. Было холодно, дул ветер, падал снег. А она не уходила домой, ждала, когда из школы придет Коля, хотела сказать ему про своего папу-танкиста.

Беседа:

- Что удивило девочку, когда она прочитала надпись на плакате?

- У кого Лена спрашивала, почему армия родная?

- Что Лена узнала о своем папе?

- Почему армия каждому из вас родная? (В армии служат наши родные. И наши мальчики, когда станут взрослыми, пойдут служить в армию.)

-Ребята, многие ваши папы служили в Армии.

-Давайте каждый из вас узнает о том, кто из ваших родных служил в армии?

- А вы хотите стать защитниками нашей Родины? А девочки могут служить в армии?

-Чтобы вырасти готовыми защищать Родину, как ваши папы, нужно быть

такими же сильными, ловкими, быстрыми и смелыми. А для этого необходимо заниматься физкультурой: бегать, прыгать, плавать, ездить на велосипеде, поэтому мы каждое утро с вами делаем зарядку.

Физкультминутка
Раз-два – аты-баты,
Три-четыре - мы солдаты.
Маршируем как пехота.
Раз-два – повороты.
В кабину сели самолета,
Три-четыре – мы пилоты.
Вниз-вверх, вниз-вверх,
Наши крылья лучше всех.
А теперь на кораблях
Мы качаемся в волнах.
Сквозь бинокль вдаль посмотрим –
Нелегко служить на флоте.

В: Хорошие какие у меня солдаты! Молодцы. Садитесь на места.

Дидактическое упражнение «Закончи предложение».

К самолету подошел …(летчик).

У танка встал …(танкист).

На парашюте спускается … (парашютист, десантник).

Около корабля стоят … (моряки).

Границу охраняют …(пограничники).

Танком управляет …(танкист).

Из пушки стреляет …(артиллерист).

Из пулемета строчит …(пулеметчик).

В разведку ходит …(разведчик).

На подводной лодке несут службу …(моряки-подводники).

- Армия появилась очень - очень давно. Ещё в те времена, когда Россия называлась Русью, нашу родину охраняли могучие и сильные солдаты. Кто знает как их называл народ? (Богатыри)

- Каких богатырей знаете вы? (ответы детей)

3 часть - заключительная

- Давайте посмотрим, как они выглядели? (Рассматривание картины «Три богатыря»

(На картине В. М. Васнецова изображены три богатыря. Богатыри – могучие, храбрые люди, защитники отечества. Они зорко смотрят вдаль, так как стерегут границы Руси. И эти три могучих человека готовы вступить в битву с врагами Руси в любую минуту. Они исполняют свой богатырский долг и уверены в правоте своего дела. Выражение их лиц серьёзное, хладнокровное, взгляд грозный. Этих трёх богатырей зовут Добрыня Никитич, Илья Муромец и Алёша Попович. Итак в центре этой картины находится - самый известный и почитаемый богатырь, а именно - Илья Муромец - Илюшу русские просто боготворили, поговаривают, что Илья пролежал на печи ровно 33 года, ну а затем показал всем, кто есть кто.

Второй по старшинству богатырь (который слева) - это Добрыня Никитич, многие характеризуют этого богатыря, как доброго и душевного человека.

Ну и самый младший и горячий из этой троицы - Алеша Попович - парень сильный и ловкий, всегда рвущийся в бой.)

- Какими качествами должен обладать воин, защищающий нашу страну? (ответы детей)

- А вы когда вырастите, пойдёте служить в армию? (да)

- Что нам с вами нужно делать, чтобы стать сильными и смелыми? (ответы детей)

- Молодцы! Вы сегодня очень хорошо занимались. Мы обязательно с вами ещё поговорим про нашу родную армию. А сейчас мы с вами построимся друг за другом и отправимся в музыкальный зал на развлечение

- В музыкальный зал ШАГОМ МАРШ!



Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром

подготовительная группа

Тема: «Наша армия родная».

Задачи:

  • Продолжать знакомить детей с родами войск и их назначением.
  • Воспитывать умение слушать и отвечать на вопросы.

2.Развивать интерес детей к службе в армии.

3.Закреплять знания о дружбе и её значении.

Материал : Аудиозапись песни «Наша армия»; рассказ А. Митяева «Почему армия родная?»; картина «Три богатыря».

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения у детей дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.