Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Конспект НОД по патриотическому воспитанию "Моя семья,моя родословная".

Конспект НОД по патриотическому воспитанию "Моя семья,моя родословная".

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:



Конспект НОД по патриотическому воспитанию

«Моя семья, моя родословная».

Цель : Расширять представления детей об истории семьи в контексте

истории родной страны.

Задачи : Закреплять представления о родственных взаимоотношениях и

взаимосвязях.

Познакомить с понятиями «моя родословная», «генеалогическое

дерево».

Учить детей составлять генеалогическое дерево.

Воспитывать любовь и уважение к членам своей семьи.

Ход занятия:

1.Орг. момент.

Воспитатель :Ребята ,отгадайте загадку:

Без чего на белом свете

Взрослым не прожить и детям?

Кто поддержит вас, друзья?

Ваша дружная...

Дети: Семья!


2.Вводная беседа.

Никто не знает как возникла первая семья. Раскопки в древних пещерах показывают ,что мужчины ,женщины и дети жили вместе небольшими группами. Эти первобытные «семьи» не были похожи на современные. Вместе люди хранили огонь и защищались от диких зверей.

Потом образ жизни людей стал меняться. Так появились семьи ,похожие на те ,что мы видим сейчас .В них отец приносил пищу ,а мать заботилась о доме ,муже и детях. Вдвоём было легче оберегать и воспитывать Потомство ,вести хозяйство. Раньше семьи были очень большие ,в каждой было по пять- семь детей ,а иногда и больше. Подрастая ,дети начинали помогать родителям. Примерно так распределяются обязанности в семье и сейчас.

Семья нужна человеку ,пожалуй больше ,чем другим живым существам. И это потому ,что новорождённый малыш – один из самых беспомощных созданий. Он должен быть накормлен и защищён.С этим отлично справляются наши родные ,наша семья.

В.:А знаете ли вы ,кем приходятся друг другу члены семьи?

Это мы сейчас проверим!


3. Дид. игра «Кто есть кто?» (воспитатель задаёт вопросы разным детям)

Я - мама ,а ты мне кто?

Я – дочка ,а ты мне кто?

Я – внук ,а ты мне кто?

Усложнение:

Кому ты дочь?

Кто тебе мамина мама?

Кто тебе папина сестра?

Кто ты папиному брату?

(ответы детей)

В.: Ребята ,кого вы считаете своей семьёй?

Д.: Маму ,папу ,брата ,сестру ,бабушку ,дедушку .

В.: А кто вам будут тёти ,дяди , дети ваших тётей и дядей ,родители ваших бабушек и дедушек?

Д.: Родственники.

В.: Правильно ,родственники.

3. Составление генеалогического дерева. Люди с давних пор старались сохранить для будущих поколений память о своих родственниках. Так как их было много ,и они не запоминались надолго ,то люди решили записывать их имена, фамилии в специальные тетради, чтобы передавать эти сведения своим детям ,внукам , правнукам и другим потомкам. Эти записи назывались «родословными». А потом люди придумали зарисовывать свою родословную в виде дерева ,где листочки и ветки изображали поколения и членов семьи. Таким образом ,сведения о многих поколениях родственников сохранялись в памяти потомков на многие годы ,даже столетия. А дерево стали называть «генеалогическим деревом».

В.: Ребята ,посмотрите на дерево ,расположенное на доске. Вверху листочки маленькие, а внизу большие. Ваша семья как это дерево и каждый член семьи – листочек. Мы вырастим дерево для каждого из вас семейное дерево ,а листочками будут фотографии ваших близких.

(Под руководством воспитателя дети раскладывают фото своих родственников виде дерева).

5. Пальчиковая гимнастика «Кто живет в моей квартире? »

Раз, два, три, четыре, (хлопки в ладоши)

Кто живет в моей квартире? (пожимают плечами)

Раз, два, три, четыре, пять, (хлопки в ладоши)

Всех могу пересчитать. (руки в стороны)

Папа, мама, брат, сестренка, (загибают по одному пальцу на обеих руках)

Мой щегол, сверчок и я:

Вот и вся моя семья. (сжимают и разжимают кулачки)

6. Дидактическая игра «Сравни - кто старше? Кто младше? »

Папа - дедушка: (Дедушка старше, а папа младше);

Мама - бабушка: (Бабушка старше, а мама младше);

Дедушка - внук; (Дедушка старше, а внук младше);

Бабушка - внучка; (Бабушка старше, а внучка младше);

Брат - сестренка; (Брат старше, а сестренка младше).


7.Итог занятия.

В.: Как хорошо ,что у вас есть семья! Вы самые счастливые дети на свете, потому что в ваших семьях любят друг друга, весело и дружно живут все вместе. Семьи бывают большие и маленькие, но главное чтобы в семье всегда были мир ,дружба , уважение и любовь друг к другу.





Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 15.10.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров25
Номер материала ДБ-263022
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх