Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект НОД по пластилинографии в подготовительной группе "Зимующие птицы"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект НОД по пластилинографии в подготовительной группе "Зимующие птицы"

библиотека
материалов

Конспект НОД по пластилинографии в подготовительной группе

«Зимующие птицы»

Задачи:

Обучающие:

Расширять представления детей о зимующих птицах, не улетающих в теплые края, об условиях их обитания, о роли человека в жизни птиц. Научить изображать снегиря и синицу, передавать особенности внешнего облика (строение туловища, форму головы, крыльев, хвоста, характерную окраску).

Развивающие:

Формировать умение детей приемам размазывания, деления на части с помощью стеки. Развивать композиционные навыки, цветовосприятие. Развивать координацию движений рук, мелкую моторику, связную речь. Учить передавать свои наблюдения за живой природой в художественно-изобразительной деятельности посредством пластилинографии.

Воспитательные:

Воспитывать любовь к птицам, учить сопереживать пернатым в зимнее время.

Предварительная работа: наблюдение за поведением птиц на прогулке, рассматривание иллюстраций с изображением зимующих птиц, развешивание кормушек на территории детского сада, подкормка птиц.

Материал для занятия: картон белого цвета; набор пластилина; салфетки для рук; доска для лепки; стека; фотоиллюстрации со снегирем, синицей. Фонограмма «Пляска птиц» из оперы Н. Римского-Корсакова «Снегурочка»


Ход ООД

1. Организационная часть

Воспитатель: Ребята. Сегодня мы с вами попали в зимний лес. Посмотрите, какая красота вокруг! А как много птиц в нашем лесу! Сейчас я загадаю загадки о птицах, а вы должны их отгадать:

Кто сидит в тенистом парке

На рябиновых ветвях?

Красногрудый, в черной шапке,

Сзади крылышки блестят.

Весь напыщенный и важный,

Как из дальних стран визирь.

Знают все, и знает каждый,

Что зовут его (Снегирь)

Воспитатель: Правильно, ребята, это снегирь. Послушайте еще одну загадку

С желтой грудкой у окошка.

Собирает шустро крошки

Отгадайте что за птица?

Называется (Синица)

Воспитатель: Скажите, как называются эти птицы? Как можно помочь им в зимнее время?

Дети: Зимующим птицам приходиться нелегко: им холодно и голодно, не найти корма под снегом. Поэтому мы должны им помогать: развешивать кормушки и насыпать туда корм.

Воспитатель: Правильно ребята, молодцы. Сегодня я вам предлагаю изобразить снегирей и синичек при помощи пластилина. Мальчикам – снегирей, девочкам – синичек.

2. Практическая часть.

Дети садятся за столы, рассматривают иллюстрации с изображением снегиря и синицы.

Воспитатель: Давайте с вами рассмотрим снегиря – какой он?

Туловище овальное, красного цвета; черная, маленькая, слегка приплюснутая голова; острый треугольный клюв; заостренное разноцветное крылышко (сверху синее, снизу черное с небольшими белыми вкраплениями); прямоугольный черный хвостик с небольшой выемкой на конце.

А теперь рассмотрим синичку. Туловище тоже у нее овальное, желтого цвета, маленькая головка, на головке черненькая шапочка, белые щечки, острый клювик, заостренное разноцветное крылышко (сверху зеленое, внизу синее и синий хвостик)

Воспитатель: Посмотрите вот такие птички получились у меня, сейчас я вам покажу, как мы с вами будем выполнять работу. Берем пластилин красного цвета, делим его стекой на мелкие кусочки и начинаем размазывать пластилин по брюшку снегиря, не выходя за контур, ровным слоем. Теперь берем пластилин черного цвета, так же делим его на небольшие кусочки и аккуратно размазываем по голове птички и переходим на хвостик, после этого слепим клювик птичке, белые полоски на крылышках, глазки.

Наш снегирь сидит на веточке. Давайте возьмем пластилин коричневого цвета, скатаем из него длинную колбаску – это основная часть ветки. Затем скатаем короткие колбаски – это отходящие боковые веточки.

Кто быстрее успеет справиться с работой, может дополнить свою композицию рябиной. Ягоды скатываем шариками из красного пластилина, выкладываем гроздью. Точно также делаем и синичку. Используя в работе черный, желтый, синий и зеленый пластилин.

Прежде чем нам приступить к работе я приглашаю вас на прогулку в зимний лес.

Физминутка.

Мы на лыжах в лес идем Машут руками, как будто работают

Мы взбираемся на холм лыжными палками.

Палки нам идти помогут, Вращение туловищем вправо и влево.

Будет нам легка дорога.

Вдруг поднялся сильный ветер,

Он деревья крутит, вертит. Руки вверх, машут руками влево-вправо.

И среди ветвей шумит Произносят «Ш-ш-ш…»

Снег летит, летит, летит.

На зиму долгую в нашем лесу Выполняют движения, будто подвешивают

Мы приготовили птичкам еду кормушки и насыпают корм.

Прилетайте, птицы, Поднимают голову кверху.

Вы сюда кормиться.

Посмотри наверх скорей

Ты на смелых снегирей. Машут руками, как крыльями.

Поклевали, пошумели

И куда-то полетели.

Воспитатель: Садимся на свои места и приступаем к рисованию пластилином. Спинки держим ровно, работу выполняем поэтапно.

(Пока дети выполняют работу, звучит фонограмма «Пляска птиц» из оперы Н. Римского-Корсакова «Снегурочка»)

Во время лепки помогаю детям, если они испытывают затруднения.

Воспитатель: Ребята, отвлекитесь от написания своей картины, давайте с вами сделаем разминку для наших пальчиков.

Дети сидя за столом, выполняют пальчиковую гимнастику «Снегирек»

Сел на ветку снегирек Руку, согнутую в локте, поставить

на стол, пальцы сложить в виде клюва.

Пошел снежок – он весь промок. Опустить «голову птицы» клювом вниз

Ветер подул слегка, Помахать другой рукой на «снегирька»

Обсушил нам снегирька.

Снегирек встрепенулся Повертеть «головой снегирька» в разные К солнышку взлетел стороны. Соединить большие пальцы обеих

Песенку запел рук, остальными пальцами делать взмахи.

- Наши ручки отдохнули, и мы можем продолжить нашу работу.

3. Заключительная часть.

Вывесить картины детей на доску.

Воспитатель: Сегодня вы все постарались. Давайте с вами еще раз вспомним, как нужно помогать птицам зимой, поддерживать их в трудное холодное время? (кормить птиц, строить им кормушки) Чем отплатят за доброту нам птицы летом? (будут уничтожать вредных насекомых)

В конце нашего занятия, я хочу вам прочитать стихотворение А. Яшина «Покормите птиц зимой»

Покормите птиц зимой.

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма.

Горсть зерна нужна,

Горсть одна – и не страшна

Будет им зима.





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 27.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров450
Номер материала ДБ-392757
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх