Конспект НОД по познавательному развитию на тему: " Интернет безопасность"

Непосредственно образовательная деятельность по познавательному развитию в подготовительной группе на тему: "Безопасность в сети Интернет"

Цель: обучать  воспитанников основам  безопасной работы в интернете, воспитывать  грамотного и ответственного пользователя сети Интернет.

Задачи:

Повышать  уровень  знаний воспитанников о компьютере, развивать познавательную активность, активизировать  словарь (монитор, мышка, клавиатура, системный блок, вирус, антивирус, Сеть, Интернет) ;

Повышать  уровень осведомленности воспитанников об основных опасностях при пользовании сети Интернет;

Формировать систему действий и способов безопасного использования Интернета.

Ход занятия

Воспитатель:  Здравствуйте  ребята ! Сегодня у нас будет очень интересное занятие. Утром в детский сад принесли письмо, адресованное нам, детям группы «Цветочки».

Воспитатель читает надпись на конверте, вскрывает конверт и зачитывает содержание письма.

«Дорогие ребята! Приглашаю вас в увлекательное путешествие по необычной стране, а как называется эта страна, вы узнаете после того, как отгадаете мою загадку. В моей стране живут предметы рукотворного и виртуального мира. Если вы выполните все мои задания, то обязательно с ними встретитесь. Хочу вас предупредить, что в волшебной стране вы сможете найти не только много интересного, но и встретитесь с опасностями. Будьте осторожны. Я уверена, что с вами ничего не случится. До скорой встречи!» ТЕНРЕТНИ.

Воспитатель: Ну что, ребята, хотите отправиться в путешествие? (Ответы детей)

Если вы не боитесь трудностей и опасных приключений, тогда в путь! А вот куда мы отправляемся, вы узнаете, если правильно отгадаете загадку ТЕНРЕТНИ.

Есть такая сеть на свете

Ею рыбу не поймать

В нее входят даже дети,

Чтоб общаться и играть.

Информацию черпают.

И чего здесь только нет.

Как же сеть ту называют?

Ну, конечно…

Дети: Интернет.

Воспитатель: А вы знаете, что такое Интернет?

Интернет - это всемирная электронная, информационная система связи общего значения, которая стала наиболее важным изобретением в истории человечества. В Интернете собрана информация со всего мира. Там можно найти произведения поэтов и писателей, газеты, журналы, энциклопедии. Можно слушать музыку, смотреть телепередачи, художественные фильмы, найти массу развивающих и познавательных игр, программ для компьютера.

А  вы все знаете, что – такое компьютер? (ответы воспитанников)

А сейчас, ребята, давайте познакомимся с компьютером и поиграем в игру «Угадайка». Я буду вам загадывать загадки, а вы называть и показывать мне отгадки.

Что за чудо агрегат?

Может делать все подряд:

Петь, играть, читать, считать,

Самым лучшим другом стать.

(Компьютер)

Сохраняет все секреты

«Ящик» справа возле ног,

И слегка шумит при этом.

Что за «зверь»? (Системный блок)

На столе он перед нами,

На него направлен взор,

Подчиняется программе,

Носит имя… (Монитор)

Не зверушка, не летаешь,

А по коврику скользишь,

И курсором управляешь –

Ты - компьютерная … (Мышь)

Нет, она не пианино,

Только клавиши в ней есть!

Алфавита там картина,

Знаки, цифры тоже есть.

Очень тонкая натура.

Имя ей… (Клавиатура)

Воспитатель:  А  у  вас  дома  есть  компьютер?

(Ответы  воспитанников).

Ребята,  как вы думаете, а можно ли  за  компьютером  сидеть долгое время? (ответы воспитанников) А почему? (ответы воспитанников)

Да, совершенно верно, если долго сидеть  за компьютером, может  испортиться  зрение. Поэтому  для  работы  с  компьютером отводится  определённое  время и  обязательно  нужно  делать гимнастику  для  глаз,  чтобы  глазки  отдохнули.

Зрительная  гимнастика « У  компьютера»

Встали  все, встряхнулись, 

И немного  потянулись.

Мы  с компьютером  играли. (сидя, потереть ладонями лицо)

Ох,  глаза  наши  устали. (Слегка  прикрыть  глаза веками)

Надо глазкам  отдых  дать,

Будем  быстро  мы  моргать. (Быстро моргать)

Раз, два, три, четыре, пять.  (наклоны в стороны)

Будем  быстро мы  моргать.

А  теперь  глаза  закроем

Широко  опять  откроем.

Раз  -  закроем, два  -  откроем.

Три -  закроем, на  четыре  вновь  откроем.

Раз, два, три, четыре, пять

Не  устанем  закрывать.

И  ладошками  глаза 

Мы  закроем  не  спеша.

Посидим  в темноте. (присели)

Снова  мы  глаза  откроем,(встали)

На  работу их настроим.

Воспитатель: А для чего еще можно использовать компьютер? (интернет)

 Мы  хотим, чтоб  интернет 

Был  вам  другом  много  лет!

Будешь  знать  семь  правил этих-

Смело  плавай  в  интернете!

Воспитатель:

Ребята,  чтобы  чувствовать  себя   в  интернете  уютно  и  безопасно,  нужно  знать  несколько  главных  правил. Они  научат  нас  делать  так, чтобы  в  интернете  с нами ничего  плохого  не случилось. (просмотр мультфильмов о безопасности в интернете)

В группу приходит Интернет-Тролль и пытается выудить у детей важные данные. Проходит игра «Безопасное письмо» и «Кнопки» для закрепления изученного материала.

Воспитатель: Что  вы  должны  делать, если  встретились  с  какой-то  трудностью в  интернете: например, к  вам  пробрался  вирус , и  вас  кто-то обижает? (ответы  воспитанников).

Да  правильно! Вы  должны  обратиться  к  вашим  родителям. Они откроют вам детские порталы, на которых вы найдете интересную и полезную информацию.

Воспитатель:  Ребята, куда мы сегодня совершили путешествие? Из каких частей состоит компьютер? Поведетесь ли вы на слова мошенников и инт Как вы думаете, вы успешно справились с заданиями ИНТЕРНЕТА? (ответы детей)

Давайте повторим правила безопасности в сети Интернет.

Использование программ-антивирусов;

Посещение сайтов, соответствующих вашему возрасту;

Нельзя сообщать информацию со своими личными данными и данными родителей;

Нельзя доверять незнакомым людям и встречаться с ними, без контроля взрослых;

Необходимо избегать виртуальной агрессии и преследований.

Я думаю, это занятие было полезным для вас и вы узнали много нового, интересного и полезного.

На этой позитивной ноте хочется закончить наше путешествие и пожелать Вам всего хорошего.