Конспект НООД по познавательному развитию
Тема: «Мы патриоты своей страны».
Цель: Развитие
у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.
Задачи: Познакомить
детей с понятием «Родина» «Россия матушка». Воспитывать любовь к своему родному
краю, расширять представления о родном крае. Закрепить знания детей о флаге,
гимне, гербе.
-
формировать уважительное отношение к государственным символам;
-
воспитывать любовь к Родине, гражданско-патриотические чувства.
Словарная
работа: Родина, Россия-Матушка.
Методическое
обеспечение:
Иллюстрации
декоративно – прикладного искусства, изображения президента РФ, герба и флага.
Предварительная
работа:
Беседы
о российской символике; чтение стихотворений, пословиц и поговорок о Родине; рассматривание
фотографий городов и рек; беседы, рассматривание иллюстраций и выполнение работ
по мотивам народного декоративно – прикладного искусства.
Метод
проведения:
1.Ребята мы
живем с вами в необычном городе. Как он называется? На территории какого государства
он находится? А какому государству он принадлежит?
Ребята, скажите:
-Как называются граждане России?
(россияне)
Кто президент России? (В.В. Путин)
-Назовите столицу России? (Москва)
-Какая река в России самая
известная? (Волга)
Молодцы, ребята, правильно. Мы граждане
страны, у которой удивительно красивое имя- Россия. А вы знаете, почему у нашей
страны такое название?
С. Есенин написал такие строки:
За ясные зори, умытые росами,
За русское поле с колосьями
рослыми,
За реки разливные в пламени синем,
Тебя по-славянски назвали Россия.
2.Много
чудесных стран на Земле, везде живут люди, но Россия единственная и
необыкновенная страна, потому что она наша Родина. Какими словами ещё мы
называем Россию? (Родина, Россия-матушка,)
- Почему её называют Родина,
Россия-матушка?
Словарная работа:
Родина, значит родная, как мать и
отец;
Матушка, значит, любит и защищает,
как мать.
- Какие государственные символы вы
знаете? (Флаг, герб, гимн)
Что обозначают цвета на флаге
России? (красный-смелость, синий-честность, белый- благородство)
Где вывешивают флаги? (На
государственных зданиях, кораблях, самолётах, на домах, в дни праздников).
Молодцы!
Назовите еще символ России? (Герб)
- Что изображено на гербе России?
(Герб в виде щита тёмно-красного цвета с двуглавым орлом, на коне - Святой
Георгий Победоносец). Ребята я вам рассказывала легенду о ток как появился
двуглавый орел га гербе, а о том как появился на гербе Георгий Победоносец нам
расскажет Ульяна
Однажды в озере
поселился змей. Каждый день жители должны были отдавать ему на съедение
ребёнка. На помощь пришёл всадник на белом коне с копьём в руке. Он сразил
чудище, а конь растоптал змея. Так Святой Георгий Победоносец спас землю от
зла. Спасибо
большое за рассказ.
- Ребята, где можно увидеть
изображение герба? (На флагах, монетах, печатях, на государственных документах)
-Назовите следующий символ России?
(Это гимн)
-Что такое гимн? (торжественная
песня)
-Как нужно слушать гимн? (стоя)
Давайте прослушаем торжественную
песню. (Дети стоя слушают гимн)
3. Физкультминутка:
Руки подняли и покачали
Это – березы в лесу,
Руки согнули, кисти встряхнули –
Ветер сбивает росу.
В стороны руки, плавно помашем,
Это к нам птицы летят.
Как они сядут, тоже покажем,
Руки согнули назад.
Молодцы ребята присаживайтесь на
свои места.
4.Словесная игра
«Продолжи предложение»
Ребята давайте поиграем в игру, я начну
пословицу, а вы ее продолжите.
Где кто родится, там………….. и
пригодится.
Если народ един, он……………непобедим
Русский ни с мечом, ни с калачом…..
не шутит.
Если вздохнуть всем миром…………. -
ветер будет.
Жить - Родине ………служить.
Человек без Родины, ……..что соловей без
песни.
Родина-мать, умей…….. за неё постоять.
5. А теперь
предлагаю вам вспомнить изделия народно-прикладного искусства российских
мастеров. Отгадайте, загадки, А загадывать нам будут Максим, Полина, Люба и
Вероника.
Максим
Эта роспись просто чудо!
Голубая вся посуда,
Роспись с синим завитком,
Манит русским васильком.
(Гжель)
Полина
Выросла
золотая травка на ложке,
Распустился красный цветок на
плошке.
(Хохлома)
Люба
Из глины козлик в яблоках
Собой хорош и очень пригож.
А вот олень на стройных ногах,
Вся краса у оленя в рогах.
(Дымковская
игрушка)
Вероника
Добрый мастер сделал сказку:
Оживают звери в сказке,
Мишки, зайцы, колотушки,-
Деревянные игрушки.
(Богородская
игрушка)
Молодцы все загадки разгадали.
А сейчас я вам предлагаю выйти на ковер
и встать в круг. Предлагаю вам поиграть в игру.
6. Игра, с мячом «
Какая наша страна»
Наша страна какая? (большая,
родная, великая, сильная, могучая, красивая, многонациональная, непобедимая).
7. И в
заключении скажите, как называется наша малая Родина? (Байконур)
-Мы любим свой город? (Да)
-Мы патриоты своего города? (Да)
Давайте назовём правила настоящего
горожанина.
Настоящий горожанин не будет:
-людям досаждать, дом и район свой
обижать,
-в квартире прыгать и скакать,
-громким голосом кричать,
-дверь ногою открывать,
-в лифте кнопками играть,
-сор на улице бросать,
-правила
дорожного движения нарушать.
Молодцы!
Я
уверена, ребята, когда вы вырастите, вы будете настоящими патриотами Родины!
Наше
занятие подошло к концу. Давайте скажем нашим гостям спасибо и до свидания.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.