Конспект
НОД по познавательному развитию, ознакомление с окружающим миром для детей
младшей группы «Дождик»
Попова
Н.Н 2021 г
Цель: закрепить представления о дожде, как о природном
явлении
Задачи: способствовать формированию положительных
эмоций; развивать зрительное, слуховое восприятие; внимание
Оборудование:
аудиозаписи «шум дождя», картники о дождике, большой зонт, (
нарисованные лужи разного размера), капелька, колокольчик.
Воспитатель: Ребята Капелька
пришла к нам в гости, что бы с нами поиграть. А кто скажет, откуда
берется дождик? (ответы).
Правильно, из тучки. Давайте
послушаем какой бывает дождик. Вот какой разный бывает дождик!
Воспитатель: Капелька,
сейчас ребята покажут тебе, какой бывает дождик. (пальчиковая
гимнастика)
Гимнастика: Дождик, дождик
кап-кап-кап, (указательным пальцем одной руки ударяем по ладошке другой)
Ты не капай долго
так! (грозим пальчиком)
Дождик льется,
льется (поднимаем и опускаем кисти рук)
В ручки не дается! (разводим руки
в разные стороны)
Воспитатель: Самый
полезный дождик это грибной, после него все растет! Ребята давайте мы тоже
немного подрастем. Присели мы маленькие детки, но вот пошел
грибной дождик (воспитатель звенит колокольчиком) и мы стали
большими. Как только дождик заканчивается мы снова становимся
маленькие. (игра повторяется 3-4 раза)
Молодцы, все подросли под
грибным дождиком, садитесь на стульчики.
Воспитатель: Дождик
прошел, а что после него осталось? (ответы). Правильно,
лужи. (воспитатель рисует 4 маленькие лужи и в стороне 1 большую).
Дети рисуют на листах лужи
Какие же лужи у нас
появились? (ответы).
Правильно маленькие и одна
большая.
Воспитатель: Ребята, давайте
капельке покажем, как мы умеем перешагивать через маленькие лужи. (выполняет
каждый ребенок удобным шагом, приставным или чередующимся, по 2-3 раза).
Воспитатель: А большую лужу,
мы будем перепрыгивать! (с помощью воспитателя).
Молодцы, ножки не промочили!
Воспитатель: А теперь
поиграем в игру «Солнышко и дождик». (бег врассыпную)
Дети разбегаются, по
сигналу «Дождик!» все прячутся под зонтик. «Солнышко!»- снова
разбегаются. (игра проводится 2-3 раза).
Опыт «дождь в стакане»
Воспитатель: —
Понравились игры с Капелькой?
— Что мы делали?
— Через какую лужу мы
перепрыгивали?
— А через какие лужи
перешагивали?
- Давайте скажем Капельке
"спасибо"!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.