КОНСПЕКТ НОД ПО ПОЗНАВАТЕЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ Тема: "Краса леса -деревья"

КОНСПЕКТ НОД ПО ПОЗНАВАТЕЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ

Образовательная область :Познание

Раздел: Ознакомление с окружающим.

Составитель: воспитатель Котвицкая Н.И

Тема: «Краса леса – деревья»

Цель: Формировать представления о лесе, о разновидностях деревьев, растущих в лесу. Обобщить знания детей о живой и неживой природе. Развивать умение отвечать на вопросы, аргументировать свои ответы.

Воспитывать бережное отношение к природе.

Предварительная работа и подготовка к ОУД: Беседа,просмотр видиофильмов о деревьях

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы отправимся в путешествие. А куда - отгадайте:

Дом со всех сторон открыт,
Он резною крышей крыт.
Заходи в зеленый дом -
Чудеса увидишь в нем.

Дети: Лес.

Воспитатель: Правильно, ребята, в лес..

Ребята, а вы знаете, что такое природа?

Дети: Природа – это то, что существует независимо от человека.

Воспитатель: А что мы не можем назвать природой?

Дети: Мы не можем назвать природой то, что сделано руками человека.

Воспитатель: Ребята, вы правильно сказали, что природа существует независимо от человека. Природа еще бывает живой и неживой. И прежде чем отправиться в путешествие, мы должны это знать. Скажите, что мы отнесем к живой природе?

Дети: К живой природе мы отнесем птиц, животных, насекомых, рыб.

Воспитатель: Почему вы их отнесли к живой природе?

Дети: Потому что они рождаются, питаются, дышат, размножаются двигаются, умирают.

Воспитатель: Вы ответили правильно, но это еще не все, что относится к живой природе. Они рождаются из маленького семечка, растут, едят, пьют, вырастают очень большие и приносят нам с вами огромную пользу. Вы догадались, о чем я говорю?

Дети: Деревья

Воспитатель: Правильно, я говорю о деревьях. Но не только деревья мы относим к живой природе, а и все растения тоже.

Что относиться к неживой природе?

Дети: Неживая природа – это вода, снег, камни, земля.

Игра «Живое – неживое»

Воспитатель: Итак, мы отправляемся в лес. Но вначале нам нужно вспомнить правила, как вести себя в лесу.

Давайте вспомним правила поведения в лесу.

Дети: Ломать деревья и ветки.

Ходить и топтать на лугах цветы.
Ходить только по тропинкам.
Рвать большие букеты цветов

Оставлять мусор в лесу.

Разжигать костры в лесу.

В лесу шуметь.

Воспитатель: Ребята! Лес – это целый мир! Есть вещи, которые кажутся нам настолько обычными, что мы их не замечаем. А если и замечаем, то не задумываемся над ними. Например: Человек дышит воздухом. Что тут особенного? Иначе ведь и быть не может. Как жить без воздуха? Чистый воздух, насыщенный кислородом, - богатство всей планеты Земля.

А какие деревья вы знаете?

Дети: Ель, берёза, сосна, дуб…

Воспитатель: Отгадайте загадки о деревьях

1Зимой и летом зелена
В лесу живет она
На ней иголки коротки и колки?

Дети: Ёлка

Воспитатель: Ель – это дерево знакомо всем с детства. Вместе с ним под Новый год приходит сказка. Они не сбрасывают свои хвоинки, как лиственные деревья листву.

Посмотрите на лес, где растут одни ели. Такой лес называется ЕЛЬНИК. 2Стоят столбики беленые
На них шапочки зеленые

Дети :Береза

Воспитатель :Белоснежная береза - Многие части берёзы используются в хозяйстве: древесина, кора, берёста (поверхностный слой коры), березовый сок. Почки и листья применяют в медицине. Но не забудьте, что одна большая береза, поврежденная топором, может потерять за весну до 200 л сока. (Слайд )

Воспитатель

3Я дерево могучее, я леса санитар.

И знает это дерево любой -

и млад, и стар.

Расту до самой старости -

и сто, и двести лет,

Любому дам я силу и всем, конечно, люб.

Меня узнали, дети? Ведь я могучий ….

Дети :Дуб.

Воспитатель:Дуб. Мощь и величественная красота дуба привлекают всех. Корни его уходят глубоко в землю, и поэтому ему не страшны никакие бури. Посев желудей является основным способом восстановления дубовых лесов. Жёлуди служат хорошим кормом для животных. (Слайд )

4Они до небес хотят дорасти
Небо ветвями хотят подмести
Чтобы в течение года
Ясной стояла погода

Дети: Сосна

Воспитатель: Сосна – удивительное дерево. Растет она быстро, не боится ни заморозков, ни ветра, живет долго. Сосны вечнозеленые, хвойные, богатые смолой деревья.

Д/и "Найди дерево по семенам".

Воспитатель: А давайте закроем на минуточку глаза и послушаем музыку леса и сказку про деревья.

Сказка

“Жили – были деревья – подружки:

Елка – Зеленушка.

Береза – Веселушка.

Рябина – Краснощечка.

Сосна – Стройнушка.

Они жили дружно, но однажды они заболели хвастовством. Давайте послушаем их хвастливые речи:

Елка – Зеленушка: “Лучше меня, ели, вы не найдете, я всю зиму зеленая. Вот где настоящая красота. И иголки свои я постепенно меняю через 5-7 лет. Но не все сразу, а по очереди, поэтому я всегда зеленая. На Новый год вокруг меня хороводы водят. И бумагу из меня делают, и искусственный шелк, и дома из меня строят и музыкальные инструменты. Вот как: я намного лучше и нужнее вас всех.

Сосна – Стройнушка: “Что бы вы там не говорили, а я самое красивое дерево. Ствол у меня ровный и иголки длиннее чем у елки. А строят из меня и дома и бани. И еще я иду на строительство корабельных мачт. Я самое главное дерево.

Рябина – Краснощечка: “Хвастайтесь, хвастайтесь, а я вам вот что скажу: стройней и изящнее меня вы нигде не найдете. И еще когда осенью я облачаюсь в желтый наряд, гроздья моих ягод видны издалека, а в них уйма витаминов. Скольких птиц я спасаю зимой от голода! Да и люди не прочь полакомиться ими. Так – вот!

Береза – Веселушка: “А о ком стихи и песни сочиняют? Такие, например: “Белая береза под моим окном…” Как звучит! И ствол у меня белый, не то что у вас. А почками моими можно от простуды вылечить, настоем суставы натирать чтобы не болели. Дрова мои дают много тепла. А еще из меня делают мебель, лыжи, деготь. Так что я королева!” Налетел ветерок на лес, смахнул с листочков и хвоинок все хвастовство. Посмотрели березки, рябинки, сосенки, елочки по сторонам, им стало стыдно за свое поведение, и они опять стали жить дружно.

Воспитатель: Ребята заканчивается наше путешествие. Как хорошо в лесу в любое время года, и лес нужно беречь и охранять чтоб он нас всегда радовал своими лесными жителями. А теперь мы улыбнемся, 
 Крепко за руки возьмемся

и друг другу на прощанье

Мы подарим обещанье.
Будем с лесом мы дружить,
Охранять его, любить!