Департамент
образования
Администрации
города Ноябрьска
МУНИЦИПАЛЬНОЕ
БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
«ВОЛОШКА»
МУНИЦИПАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД НОЯБРЬСК
Конспект непосредственно
образовательной
деятельности
по познавательному развитию
в средней
группе
«Как дикие
животные к зиме готовятся»
Подготовила:
воспитатель
Касияди
Татьяна Григорьевна
2015г
Цель: дать
детям представление о том, как готовятся дикие животные к зиме
Задачи:
1. Образовательная: учить
правильно вести себя в лесу;; знакомство с названиями жилищ диких
животных.
2. Развивающая: развивать
и обогащать речь новыми словами: нора, дупло, берлога, логово.
3. Воспитательная: воспитывать
любовь к природе, желание сохранять все живое;
Словарная работа: дупло,
берлога, нора, логово.
Оборудование:
(бумажные) осенние листья, диапроектор, магнитофон, картинки диких и домашних
животных.
Предварительная работа:
рассматривание пейзажей осени, раскрашивание листьев в
осенние краски.
Ход
занятия.
-Ребята,
посмотрите сколько много сегодня у нас гостей. Поздоровайтесь со всеми. Сегодня
мы отправимся в путешествие. Но сначала вы должны отгадать загадку.
Пришла
без красок и без кисти
И
разукрасила все листья.
ответы
детей.(ОСЕНЬ)
Молодцы,
верно! и сегодня мы с вами отправимся в осенний лес. А путь в лес нам укажут
листья, которые разбросала осень. Чтобы лес нас принял доброжелательно, давайте
вспомним правила, которые необходимо соблюдать в лесу.
- -
не шуми в лесу.
- не
разжигай костров, а если разжег – не забудь его потушить пред уходом из
леса;
- не
разоряй муравейники;
- не
рвит цветы, после тебя придут другие люди, и им
тоже будет приятно видеть красоту цветов
- Если
я сорву цветок,
Если ты сорвешь цветок,
Если мы сорвем цветы,
То исчезнут все они
И не будет красоты.
- Не
ломай зря деревья, не делай на них надрезы, они от этого сохнут и
погибают;
- Не
сори в лесу, убирай за собой мусор и стеклянную посуду. Пожар в лесу может
возникнуть от брошенной стекляшки.
- А если вы забыли какие-нибудь правила, давайте посмотрим
подсказки, которые приготовила нам осень (дети подходят к картинкам с
правилами поведения в лесу, развешанные на импровизированных деревьях)
(Проходят по листикам на стульчики.)
- Вот мы и в осеннем лесу. Давайте присядем на стульчики и
представим, что вы сидите на пенечках.
- Посмотрите какой красивый осенний лес.(картинка осеннего леса)Слайд
№1)
- Но что-то животных в лесу совсем не видно. Куда же они все
подевались?(залегли в спячку, спрятались от других зверей). Какие животные спрятались,
а какие залегли в спячку? (ответы детей). Как одним словом можно назвать всех
этих животных?(дикие)
- Давайте с вами поиграем в игру «Четвертый лишний»
заяц, волк, медведь, свинья – лишняя
свинья, т.к. это домашнее животное, а остальные дикие животные.
корова, коза, лошадь, белка –
лишняя белка, т.к. это дикое животное, а остальные домашние животные.
- Ребята, отгадайте загадку.
Хожу в пушистой шубке,
Живу в густом лесу,
В дупле на старом дубе,
Орешки я грызу.
Верно – белочка. А кто знает, как же она готовится к зиме?
Белка осенью
линяет. Рыжая шерсть выпадает, и на ее месте вырастает новая. Какая шерсть
вырастает у белки? (Ответы детей.) Шерсть эта теплая и серая. Как вы думаете,
почему у белки зимой серая шерсть? Правильно, чтобы ее было трудно заметить на
деревьях, так белка спасается от хищников. А теплая шерсть белке нужна, чтобы
не бояться морозов зимой. Как еще белка готовится к зиме?
Делает запасы? А что запасает белка? Правильно, белка складывает в кладовую на
дереве шишки, орехи, грибы. А кладовая эта называется – дупло. Давайте
вместе произнесем это слово- ДУПЛО.
(презентация про
белку, слайд №2)
- Послушайте еще
одну загадку.
Кто-то
косолапый
По лесу идет.
И мохнатой лапой
Он кору дерет
- Верно – это
медведь. Как же медведь готовится к зиме? Правильно, он тоже
линяет. А что делает медведь зимой? (Спит.) Как же он всю зиму спит и ничего не
ест? Он же может умереть с голоду. (Дети возражают.) Правильно, у него под
кожей накапливается жир. Медведь осенью наедается хорошенько. Где медведь спит
зимой? (В берлоге.). Давайте вместе повторим как называется жилище медведя.
БЕРЛОГА
(презентация про
медведя- слайд №3)
- Давайте
превратимся в диких животных, а каких нам подскажет песенка, в которой
говорится почему медведь зимой спит.
Физминутка «Почему
медведь зимой спит» (под фонограмму песни)
Раз
морозною зимой Вдоль
опушки лесной Шёл
медведь к себе домой В
тёплой шубе меховой. Шёл
он, шёл к своей берлоге По
просёлочной дороге И,
шагая через мост, Наступил
лисе на хвост Подняла
лисица крик - Зашумел
тёмный лес. И
медведь с испугу вмиг На
сосну большую влез. На
сосне весёлый дятел Белке
домик конопатил И
промолвил: "Ты, медведь, Должен
под ноги смотреть!" С
той поры медведь решил, Что
зимой надо спать, По
тропинкам не гулять, На
хвосты не наступать. Он
зимою безмятежно Спит
теперь под крышей снежной, И
доволен неспроста, Что
родился без хвоста.
- Давайте присядем
на наши пенечки. А теперь подумайте, кто кроме медведя в лесу впадает в спячку?
(Ёж.) Почему?( Этим зверям нечего есть зимой, вся их еда осталась
под снегом.)
(презентация про
ежа- слайд №4)
- Отгадайте про
кого эта загадка.
Что за
зверь лесной
Встал, как столбик, Под сосной. И
стоит среди травы, Уши
больше головы?
Заяц тоже
осенью готовится к зиме. Интересно, как он это делает? Заяц делает запасы, как
белка? (Ответы детей.) Нет. А почему? (Потому что зимой у зайца достаточно еды,
и он не голодает. Заяц грызет кору деревьев зимой.) Да, заяц
осенью линяет. Какая шерсть у него вырастает? (Теплая.) Почему? А еще, какая
шерсть у зайца зимой? (Ответы детей.) Белая шерсть. Почему? (Чтобы зайца не
было видно на белом снегу, чтобы его не заметили лиса и волк.)
(Слайд№5-
заяц)
- А эта загадка
про кого?
Хвост
пушистый,
Мех золотистый.
В лесу краса. Кто же это? (Лиса.)
-
Верно. Как же лиса готовится к зиме? (Ответы детей.) (Лиса осенью линяет.)
Какая шерсть вырастает у лисы? (Теплая.) А меняет ли лиса цвет шерсти? Нет?
Правильно.А кто-нибудь сможет ответить – почему лиса не меняет цвет шубки? (Она
и зимой рыжая потому, что ей не от кого прятаться и маскироваться, она — сама
хищник.) (Слайд №6)
-
А какой хищник еще зимой не спит? Может моя загадка вам подскажет?
Серый, страшный и зубастый
Произвел переполох.
Все зверята разбежались.
Напугал зверят тех … (Волк)
- У волка за лето и осень отрастает шерсть и становится
густой и теплой. Волк спит прямо на снегу, закрыв хвостом нос и ноги. Волки
живут зимой семьями. Кто входит в волчью семью? (волк, волчица и волчата)А
жилище волка называется – логово. Давайте вместе повторим – ЛОГОВО. (слайд
№7)
-
Ребята, а что это шумит?( фонограмма ветра) Ой какой сильный ветер поднялся,
закружил листики, давайте попросим его:
Ветер,
ветер не шали!
Лучше
с нами пошути! (Дети хором произносят слова.)
-
Он шепчет мне на ушко, что хочет поиграть с вами и осенними листочками.
Проводится
разминка «Мы - осенние листочки».
Мы
- осенние листочки. (Дети образуют круг.)
Мы
на веточках сидели,
Ветер
дунул - полетели. (Разбегаются по комнате) .
Мы
летали, мы летали - (Бегают, помахивая листьями) .
Все
листочки так устали!
Перестал
дуть ветерок -
Собрались
мы все в кружок (Садятся на корточки, поднимают листья
над головой.)
Ветер
снова вдруг подул
И
листочки с веток сдул.
Все
листочки полетели (Бегают, помахивая
листьями.)
И
на землю тихо сели. ( Присесть на корточки)
-
Вам понравилось играть с осенним ветерочком? Он вас поблагодарил за игру и
улетел.
- А пока мы с вами танцевали с листочками,
ветер нас занес обратно в детский сад. Вы не забыли, что к нам гости пришли?. Ребята,
а чтобы и гостям нашим запомнилось путешествие в осенний лес, давайте подарим
им наши нарисованные листочки.
- Понравилось вам наше путешествие в
осенний лес? А что вам запомнилось? Каких зверей мы встретили? (Ответы детей.)
Ну а кто расскажет нам, какие звери впадают в спячку. А почему? (Ответы детей.)
А кто делает запасы? Почему? Умницы. А как готовятся звери к зиме, чтоб им не
было холодно? Конечно, они линяют и у них вырастает теплая шерсть.
-
А зачем белка и заяц меняют цвет шерсти? Почему лиса и волк этого не делают? Ай
да молодцы, все запомнили. Теперь мы знаем, чем заняты звери в лесу осенью, как
они готовятся к зиме и почему.
Давайте
поиграем в игру «Кто где живет»
Медведь – … в берлоге.
Лиса – … в норе.
Заяц – … под кустом.
Белка – … в дупле.
А волчий дом называется…. – логово.
- Осень и для вас приготовила подарки -
яблоки. А яблоки вы будете кушать, когда помоете руки. А пока, давайте
попрощаемся с гостями и пригласим их еще раз к нам в гости.
Список
использованной литературы.
1.
Программа воспитания и обучения в детском
саду. Под редакцией М. А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т. С. Комаровой 3-е изд.
Исп. и доп. М; мозаика- Синтез, 2005. 208 стр
2. Карпухина
Н.А. Конспекты занятий в средней группе детского сада. Развитие речи и
знакомство с художественной литературой. Практическое пособие для воспитателей
и методистов ДОУ. — Воронеж: ЧП Лакоценин С.С., 2009. – 477 с. Издательская
программа «ПЕДАГОГИКА НОВОГО ВРЕМЕНИ»
3. Рыжова Н.В. Развитие речи в детском саду./ Н.В. Рыжова; худож. С.В.
Павлычева. – Ярославль : Академия развития, 2007. – 112 с.
Использованные
материалы и Интернет-ресурсы
- Песня «Почему
медведь зимой спит» (Слова: Александр Коваленков,
Музыка:
Лев Книппер)
- http://ped-kopilka.ru
- http://img-fotki.yandex.ru
- http://klopik.com/dikie-zhivotnye/
- http://ped-kopilka.ru/
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.