Инфоурок Дошкольное образование КонспектыКонспект НОД по познавательному развитию в старшей группе «Моя мама лучше всех»

Конспект НОД по познавательному развитию в старшей группе «Моя мама лучше всех»

Скачать материал

Конспект НОД

по познавательному развитию

в старшей группе

Тема: «Моя мама лучше всех»

Цель: Воспитание уважения, бережного, заботливого отношения и любви к самому дорогому человеку – маме.

Задачи:

Обучающие - Обогащать представления детей о необходимости существования мам для людей, животных, птиц. Учить отвечать на вопросы, правильно строить предложения в рассказе о маме; вызвать желание рассказывать о взаимоотношениях с мамой, поделиться своими мыслями и чувствами о своей маме;

Развивающие - Развивать у детей эстетическое восприятие, учить передавать в рисунке отличительные особенности мам;

Воспитательные - Воспитывать у детей доброе, внимательное, уважительное отношение к маме, стремление ей помогать, радовать её.

Словарная работа: активизировать в речи детей ласкательно-прилагательные слова, запоминать названия детей животных.

Виды деятельности: игровая, двигательная, коммуникативная, музыкальная, изобразительная, восприятие художественной литературы.

Форма организации детей: групповая.

Формы реализации видов деятельности:  беседа о маме; дидактическая игра «Сундучок», словесная игра «Мамочка», «Чьи детки»; обсуждение жизненных ситуаций; чтение стихотворения М. Родиной «Мамины руки», пословиц; слушание  «Песенки мамонтёнка»; рисование.

Оборудование: игрушечный микрофон, мяч, оборудование для рисования.

Предварительная работа: чтение художественной литературы; заучивание стихотворений и пословиц о маме; беседа в кругу семьи (ребенка с мамой) о ее труде. сюжетно – ролевые игры: «Семья», «Мамины помощники».

 

Ход НОД:

 

Части НОД

Деятельность педагога

Деятельность детей

Вводная часть

Воспитатель вносит красивый сундучок.

-Ребята, в этот сундучок я складываю самые нежные и самые ласковые слова. Сегодня я принесла сундучок, чтобы вы положили в него слова о ваших мамах.

Дидактическая игра «Сундучок»

Задаю наводящие вопросы:

- когда мама обнимает вас, гладит по голове, целует. Какая она (ласковая)

- когда мама модно одевается, делает причёску. Какая она? (красивая, модная)

- когда мама улыбается, смеётся. Какая она? (весёлая)

- когда мама не ругает за то, что вы шалите. Какая она? (добрая)

- а если вы маму любите, то какая она? (любимая)

- когда мама много трудится, какая она? (трудолюбивая)

- когда мама много знает и обо всём вам рассказывает. Какая она? (умная)

- когда мама обо всех заботиться. Какая она (заботливая)

- если мама дороже всех на свете. Какая она? (дорогая)

- если мама хлопочет по хозяйству. Какая она? (хозяйственная)

- если мама всех вас любит. Какая она? (любящая)

Воспитатель: молодцы! Вот сколько чудесных слов мы собрали в сундучок для мамы. Даже в группе стало светлее и теплее от таких красивых слов.

А пока мы его закроем, чтобы наши слова не забылись и чтобы вы чаще говорили их своим мамам.

Дети в группе, встают в круг.

 

 

 

 

 

Дети называют ласковые слова о своей маме и «складывают» их в шкатулку.

 

Основная часть

Воспитатель: Ребята, представьте, что нас пригласили в телевизионную студию на детскую передачу «Моя мама – лучше всех». Хотите быть участниками этой передачи? А кем буду я?

Воспитатель: Участники передачи, занимайте, пожалуйста, свои места. Приготовились? Начали!

- Добрый день, дорогие телезрители! Сегодня в нашей студии дети из «Центра развития ребенка – детского сада № 247» города Саратова. Они пришли на передачу, чтобы рассказать о своих мамах, самых лучших мамах на свете. Очень скоро мы будем отмечать международный женский день – 8 марта. Поэтому тема телепередачи очень важна. Дети, как вы думаете, какое слово самое лучшее на свете? (Выслушиваются ответы детей, положительно оцениваются)

- Слова «мама», «мать» - одни из самых древних на Земле и звучат почти одинаково на языках разных народов. Это говорит о том, что все люди почитают и любят матерей. Мать учит нас быть мудрыми, дает советы, заботится и оберегает нас. Как ласково можно назвать маму?

Игра: «Мамочка».

Я буду задавать вопросы, а вы хором дружно отвечайте: «ма-моч-ка»

Кто пришел ко мне с утра?

Кто сказал: «Вставать пора!»?

Кашу кто успел сварить?

Чаю в чашку кто налил?

Кто косички мне заплел?

Целый дом один подмел?

Кто меня поцеловал?

Кто ребячий любит смех?

Кто на свете лучше всех?

Воспитатель: Дети, скажите, кто для вас самый родной человек на свете?

Физкультминутка.

А вы маме помогаете?

Покажите, как вы с мамой стираете.

Решили маме мы помочь и воду в таз налили,

Насыпали в таз порошка, бельё все замочили.

Стирали долго мы его, о доску даже тёрли.

Не разорвали ничего, а полоскали сколько-

Туда-сюда, туда-сюда – вода в тазу кипела,

Но только, братцы, вот беда – на пол упала пена!

Давай её мы собирать и отжимать в ведёрко.

Чтобы как наши мамы стать, трудиться надо столько.

Обсуждение с детьми жизненных ситуаций

Мама возвратилась с работы очень уставшая – твои действия. 

Ты напроказничал в детском саду – как мама отреагирует на это. 

К вам придут гости с детьми, мама готовит угощения – твои действия. 

Стихотворение М. Родиной «Мамины руки».

Говорят, у мамы руки не простые.

Говорят, у мамы руки золотые.

Погляжу внимательно, погляжу по ближе,

Маме руки глажу, золота не вижу.

- Почему в стихотворении говорится, что мамины руки золотые? Может быть, они покрыты золотом?

Воспитатель: Ваши мамы каждый день ходят на работу, а вечером дома . пекут, готовят еду, вяжут, вышивают.

Ваши мамы – рукодельницы, действительно, у ваших мам руки трудовые, руки золотые.

Слушание  «Песенка мамонтёнка».

- Кто поёт эту песню?

- О ком поёт песню мамонтёнок?

- Почему ему грустно без мамы?

- Почему детям плохо без мамы?

Выслушивает ответы детей.

- Оказывается, всем нужна мама: и мамонтёнку, и мышонку, и котёнку, и даже лягушонку. Мама – это самое прекрасное слово на земле. Это прекрасное слово, которое произносит человек. Как вы считаете, чья мама самая лучшая? Может, та, которая самая красивая? А мажет, та, которая самая трудолюбивая?

Расскажите о своих мамах: как ее зовут? Где она работает? Любит ли свою работу? Устает ли? Важен ли ее труд?

Воспитатель: А сейчас в нашей передаче рекламная пауза: игра «Чьи детки?» (с мячом)

У котенка

У козленка

У цыпленка

У теленка

У жеребенка

У ягненка

У тигренка

У львенка

У зайчонка

У медвежонка

Да, дети, каждому нужна его мама: и ребенку, и котенку, и птенцу.

А сейчас попрошу участников передачи вернуться на свои места в «телестудию». Мы продолжаем нашу беседу о мамах.

Давайте вспомним пословицы о маме.

При солнышке тепло, при матери добро.

Нет лучшего дружка, чем родная матушка.

Птица рада весне, а младенец матери.

Материнская ласка не знает конца.

Хороша дочка Аннушка, коли хвалит мать да бабушка.

- Молодцы, дети, много пословиц про маму знаете.

Вам нужно чаще радовать своих мам вниманием, заботой, подарками, которые вы можете сделать своими руками. Подумайте, что вы можете подарить маме в этот весенний денек?

- Если нарисовать портреты мам, они будут уверены, что в семье растет внимательный, добрый, чуткий человек. И мамины глаза засветятся радостью. Эти портреты будут  подарком для ваших мам.

 

 

 

 

Дети: Телеведущей.

 

 

Дети занимают места «в студии»

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответы детей на вопрос

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дети: Мамочка, мамуля, маменька, мамуся….

 

 

– Ма-моч-ка!

– Ма-моч-ка!

– Ма-моч-ка!

– Ма-моч-ка!

– Ма-моч-ка!

– Ма-моч-ка!

– Ма-моч-ка!

– Ма-моч-ка!

– Ма-моч-ка!

Дети: Никого роднее мамы в целом мире нет!

 

Ответы детей.

Дети выполняют

 

движения под текст физминутки.

 

 

 

 

 

 

 

 

Дети садятся на стульчики.

 

 

Дети обсуждают поставленные ситуации и предлагают свой вариант решения. 

 

 

 

Слушают стихотворение.

 

 

 

 

 

 

Дети отвечают.

- Нет! Это руки трудовые, умеющие делать всё э

Дети рассказывают о том, что мамы умеют делать.

Слушание аудиозаписи.

 

Дети отвечают на вопросы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рассказы  детей о своих мамах

 

Проходят на ковер, играют в игру: ловят мяч, называя слово.

– кошка.

- коза.

- курица

- корова.

– лошадь.

– овца.

– тигрица.

– львица.

– зайчиха.

– медведица.

 

 

 

Садятся на стулья.

 

Дети рассказывают пословицы.

 

 

 

 

 

 

 

 

Дети высказывают свои предположения: спеть песню, станцевать танец, рассказать стихотворение, сделать открытку своими руками, нарисовать мамин портрет.

Заключи-тельная часть

Рисование портретов мам.

В конце занятия все работы выставляются и рассматриваются.

Воспитатель: Сегодня вы нарисовали для мам портреты, и мы подготовим из них выставку к празднику 8 Марта, где вы сможете порадовать мам песнями, танцами, стихами, частушками и веселыми играми.

 – А время нашей передачи закончилось. Я благодарю вас, дети, за участие в телепередаче «Моя мама – лучше всех!». До новых встреч!

Дети рисуют портреты мам, самостоятельно выбирая материал для рисования.

 

Дети любуются портретами, которые они подарят своим мамам.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект НОД по познавательному развитию в старшей группе «Моя мама лучше всех»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Инженер по обслуживанию многоквартирного дома

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 985 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.06.2017 9533
    • DOCX 28.1 кбайт
    • 149 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Дорохова Татьяна Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Дорохова Татьяна Юрьевна
    Дорохова Татьяна Юрьевна
    • На сайте: 7 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 25158
    • Всего материалов: 21

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Подготовка к школе. Нейропсихологический подход

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 861 человек из 75 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Воспитание детей дошкольного возраста в логопедической группе

Воспитатель логопедической группы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 274 человека из 56 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня

Педагог-воспитатель группы продленного дня

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 203 человека из 48 регионов

Мини-курс

Психологическое консультирование семей: от неблагополучия к гармонии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 19 регионов

Мини-курс

Стартап: стратегия, развитие, и инвестиции

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическая экспертиза в юридической сфере: теоретические аспекты

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе