Инфоурок Дошкольное образование КонспектыКонспект НОД по познавательному развитию «Весна пришла» для первой младшей группы

Конспект НОД по познавательному развитию «Весна пришла» для первой младшей группы

Скачать материал
библиотека
материалов

Конспект НОД по познавательному развитию «Весна пришла» для первой младшей группы

Цель: закрепить первоначальные знания детей о признаках весны.

Задачи:

Образовательные: Уточнить и обобщить представления детей о характерных признаках весны, расширить знания детей о весне; выявлять простейшие причинно-следственные связи. Расширять и активизировать словарь по теме "Весна". Совершенствовать навык рассматривания и сравнения картин, формировать целостное представление об изображенном на картинах.

Воспитатель предлагает детям подойти к окну и поздороваться с солнышком,читает потешку:


Весна пришла,


Тепло принесла.


Здравствуй, солнышко –


Колоколнышко!


Раздается стук. Появляется кукла Маша.


Маша – Здравствуйте дети! Меня зовут Маша.


Дети – Здравствуй Маша!


Маша – Я хотела нарисовать картинку о весне, но я нарисовала небо и землю, а дальше не знаю что рисовать. А вы знаете, что нужно нарисовать?


Дети – Да!


Воспитатель – Поможем Маше, расскажем ей о весне?


Дети – Поможем.


Воспитатель – Что на небе весной светит ярко и согревает землю?


Дети – Солнышко!


Воспитатель – Правильно (прикрепляет на магнитную доску изображение солнца).


Воспитатель – Что может закрыть яркое весеннее солнышко на небе?


Дети – Тучка (прикрепляет изображение тучки).


Воспитатель – Дети покажем Маше игру «Солнышко и тучка»?


Дети – Да!


Пальчиковая игра «Солнышко и тучка».


Воспитатель – Дети, весной из тучки идет снег или дождь?


Дети – Дождь.


Воспитатель – Правильно. Дождик проходит и на небе появляется солнышко. Чтобы дождик не промочил, как можно спрятаться.


Дети – Под зонтик.


Воспитатель – Научим Машу играть в игру «Солнышко и дождик»?


Дети – Научим.


Подвижная игра «Солнышко и дождик».


Воспитатель – Молодцы, очень хорошо от дождя прятались. Никто не промок.


Воспитатель – Дети, что весной появляется на деревьях!


Дети – Листочки.


Физкультминутка «Весна».

Всё проснулось ото сна, значит, к нам пришла весна. (Потягивание )

Солнце греет всё теплей, на прогулку все скорей!

(Выбрасывание пальцев рук из кулачка с одновременным разведением рук вверх, в стороны)

Справа - первые цветочки появились на лужочке.

(Правая рука отводится в сторону с фиксацией направления взором )

Слева - быстрый ручеёк с бугорка к реке потёк.

(Левая рука отводится в сторону с фиксацией направления взором)

Мы кораблик смастерили, (Соединить ладони перед грудью)

В ручеёк пустить решили. (Удаление сложенных ладоней вперёд от себя )

Уплывай, кораблик мой, прямо к речке голубой!

(Машем ладонями, прощаясь с корабликом)

Дидактическая игра «Подбери по цвету» (цветы и бабочки трех цветов: синий, красный, желтый).


Воспитатель – Молодцы, все бабочки нашли свой цветочек.


Воспитатель – Посмотрите дети, посмотри, Маша, какая у нас получилась картинка о весне.


Дети рассматривают картинку.


Кукла Маша – Спасибо, дети, вы мне очень хорошо рассказали о весне. Я пойду к себе домой и нарисую красивую картинку о весне. Кукла Маша прощается и уходит.



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Цель: закрепить первоначальные знания детей о признаках весны.

Задачи:

Образовательные: Уточнить и обобщить представления детей о характерных признаках весны, расширить знания детей о весне; выявлять простейшие причинно-следственные связи. Расширять и активизировать словарь по теме "Весна". Совершенствовать навык рассматривания и сравнения картин, формировать целостное представление об изображенном на картинах.

Воспитатель предлагает детям подойти к окну и поздороваться с солнышком,читает потешку:

Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения у детей дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.