Конспект НОД по приобщению детей к истокам русской народной культуры во 2 младшей группе: «Приходите в гости к нам, будем рады мы гостям!»
Предпросмотр материала:
Конспект занятия по приобщению детей к истокам русской народной культуры
во второй младшей группе
«Приходите в гости к нам, будем рады мы гостям!»
Цель: приобщение детей к истокам русской народной культуры.
Задачи:
1. Образовательные:
• познакомить с историей русского быта, его традициями.
• формировать интерес и любовь к народному творчеству.
• активизировать словарь.
2. Развивающие:
• развивать эстетические способности детей.
• развивать духовный потенциал.
3. Воспитательные:
• воспитывать у детей интерес к культуре своих предков.
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Музыка», «Коммуникация», «Физическая культура», «Художественное творчество», «Чтение художественной литературы».
Предварительная работа:
слушание аудиозаписей русских народных песен,
рассматривание иллюстраций к русским народным сказкам,
знакомство с русскими народными потешками,
чтение русских народных сказок «Колобок», «Как коза избушку построила», «Теремок», «Волк и козлята», «Гуси-лебеди», «Лиса и заяц» и др.
знакомство с русскими народными подвижными играми «У медведя во бору»,
«Волк-волчок, шерстяной бочок», «Пряники», «Жмурки» и т. д.
Словарь: изба, лавка, колодец, печка, половички, лапти, матрешки.
Материалы, оборудование:
Группа (зал) оформляется в виде русской народной избы, с традиционными предметами быта.
Воспитатель (Хозяюшка) одет в русский народный костюм.
Музыкальное сопровождение:
русские народные песни:
«Барыня»,
«Калинка».
Ход занятия:
Звучит русская народная песня «Барыня».
Воспитатель в русском народном костюме входит в группу:
День добрый, детушки-касатушки!
Проходите, не стесняйтесь.
Поудобнее располагайтесь.
Всем ли видно, всем ли слышно?
Всем ли места хватило?
Хозяйка приветливо встречает гостей, рассаживает по лавкам, приговаривая:
Миша, Миша, маленький,
Мишенька удаленький…
Присаживайся-ка на ЛАВКУ!
Затем хозяйка рассказывает о своем доме, выясняет сколько вокруг знакомых и незнакомых вещей.
- В старину, ребята, дом назывался по-другому – ИЗБА.
А рядом с моей избой стоит КОЛОДЕЦ, я из него воду беру, чистую, студеную…
А теперь, ребята, посмотрите-ка на самую большую помощницу в моей избе – вот она – ПЕЧКА.
Посмотрите-ка какая она красивая да нарядная. Строилась она из кирпича, а сверху обмазывали глиной.
Печь не только обогревала избу. Я в печи пеку хлеб. Недаром говорят «Не красна изба углами, а красна пирогами», готовлю еду для своей семьи и домашней живности. На печи сушат одежду, обувь, грибы, ягоды, мелкую рыбешку. Здесь можно и спать. А сколько сказок и разных историй рассказано ребятам на русской печке. На печке грели косточки старики и старухи – и говорят помогало.
А сколько сказок придумали о печке, и не счесть! Кто вспомнит? («Гуси-лебеди»,
«Про Емелю-дурака»)
На полу, возле моей печки лежат не ковры, а ПОЛОВИЧКИ русские, они и избу украшают и тепло в избе сохраняют!
Давным-давно народ научился изготавливать необычную обувь. Вот такую, как на мне, полюбуйтесь! Это ЛАПТИ! Делали их из лыка, из тонких деревянных полосочек. В такой обуви было и тепло и удобно!
Дуйте в дудки, бейте в ложки!
В гости к нам пришли матрешки.
Ложки деревянные,
Матрешечки румяные.
В моей избе и ПОСУДА ДЕРЕВЯННАЯ – чашки, плошки, да ложки – вот они какие – нарядные, расписные!
Достает большую матрешку, все внимательно ее рассматривают. Матреша «здоровается» с детьми и раскрывает им свой «секрет»:
Ой ты барышня-матрёшка,
Я возьму тебя в ладошки,
Покажи мне тех девчат,
Что внутри тебя сидят!
В результате каждому ребенку достается по одной матрешке. Хозяйка поет песенку «Мы - веселые матрешки», а дети подпевают.
Физкультминутка «Веселые матрешки»:
Мы веселые матрешки,
Ладушки, ладушки (повороты туловища направо, налево) .
На ногах у нас сапожки,
Ладушки, ладушки (руки перед собой, выставить левую ногу вперед на пятку, покачать носком слева направо, то же с правой ноги) .
В сарафанах наших пестрых,
Ладушки, ладушки.
Мы похожи словно сестры,
Ладушки, ладушки (два хлопка слева и справа. Повторить 2–3 раза) .
Потом хозяйка прячет в
большую матрешку маленьких, приговаривая:
Вот матрешка - мама,
Вот матрешки - дочки,
Ротик - будто ягодки,
Глазки - будто точки!
Мама песенку поет,
Дочки водят хоровод,
маме хочется в покой,
Прячутся одна в другой!
(Звучит русская народная песня «Калинка»)
Матрешка и хозяйка прощаются с детьми, приглашая их еще раз прийти к ним в гости!
На прощание угощает сушками, баранками, пирогами!
Конспект НОД по приобщению детей к истокам русской народной культуры во 2 младшей группе: «Приходите в гости к нам, будем рады мы гостям!»
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 827 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Источники финансов»
- Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
- Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
- Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
- Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»