Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект НОД по развитию речи детей средней группы на тему: "Насекомые"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект НОД по развитию речи детей средней группы на тему: "Насекомые"

библиотека
материалов

Конспект НОД по развитию речи детей

средней группы на тему: «Насекомые»

Цель: Закрепить знания о насекомых (виды, внешний вид, назначение, среда обитания, свойства); продолжать формировать навыки и умения выделять первый звук в слове, твердые и мягкие согласные, делить слова на слоги, «измерять» длину слов; составлять предложения; подбирать синонимы и антонимы; использовать многозначные слова (крыло); подбирать рифму и выразительно читать стихи.

Материал и оборудование. Картинки – жук, божья коровка, бабочка, пчела, стрекоза, нарцисс, сирень, роза, василек, мак, ромашка, тюльпан; гнезда диких пчел, соты разной величины; микроскоп с препаратом мушки; игрушка доктор Айболит.

Методы. Беседа, наблюдение, рассматривание, художественное слово.

Ход мероприятия.

  1. Фонетическая разминка.

Воспитатель. Наступила осень. Стало пасмурно, холодно. Все живое готовиться к зиме.

Ребенок читает стихотворение В. Берестова «Тучка».

Воспитатель. О каком времени года говориться в стихотворении? Как описывает поэт настроение?

Дети. Об осени: идет дождь, на улице грусть, но становится весело, когда выглядывает солнышко. Тогда мы видим радугу.

Воспитатель. Да, совсем недавно мы слышали веселые песенки разных насекомых. А какие вы знаете?

Дети. Песенку жука – «жужжалочка». Все вместе читают чистоговорку:

Не жужжу, когда лежу,

Не жужжу, когда сижу,

Не жужжу, когда тружусь,

А жужжу, когда кружусь.

Дети. Еще мы знаем песенку комарика – «з з з – зуделочку». Он зудит «зу – зу – зу, захочу и укушу». А у змея – «шипелочка» « шу – шу – шу, потихонечку шуршу». А у стрекозы – «стрекаталочка» «тр – тр – тр». (Показываю, как стрекоза лапками трет и стрекочет).

Воспитатель. Но самые веселые, звонкие, нежные и «ароматные» песенки, конечно, у …

Дети. У цветков.

Воспитатель. Какие цветы особенно любят звенеть?

Дети. Колокольчики (Показ картинки).

Воспитатель. Давайте покажем, как поет колокольчик.

Мальчики поют низко «з – з – з», а девочки – тонко и нежно «зъ – зъ – зъ», (повторяют несколько раз порознь и вместе).

Воспитатель. А что еще может звенеть? (Показ колокола).

Дети. Звонок, колокольчик.

Воспитатель. Давайте сделаем колокольчик – колокол (пальчиковая гимнастика) и споем песенку колокола.

Колокольчик все звенит,

Язычком он шевелит,

Дзинь – дон, дзинь – дон,

Колокольный льется звон.

  1. Деление слов на слоги.

Дидактическая игра « Собери букет».

Воспитатель. Мы пришли на красивую поляну, на которой растет очень много разных цветов. (Показ картинок. Дети называют цветы, выделяя голосом первый звук: р – ромашка, м – мак, н – нарцисс). Вот и собрали букет. А сейчас поиграем. К нам прилетели наши веселые друзья – насекомые. (Показ картинок. Дети называют: жук, пчела, бабочка). Но они грустные, так как потеряли свои домики. Покажем им?



Дидактическая игра «Кто с кем живет».

Воспитатель. Чтобы найти домик насекомому, нужно определить «длину» его названия, например, слова «жук», и выбрать равное ему слово – цветок. Для жука это мак (одна часть). А пчела где будет жить?

Дети. Пче – ла – две части. Для нее домиком могут стать нар – цисс; тюль – пан; ро – за; си – рень. Ба – боч – ка – три части: она может поселиться в таких цветах, как ро – маш – ка, ва – си – лек.

Воспитатель. Слышите, как они вас благодарят?

Дидактическая игра « Подскажи слово».

Воспитатель. Вот какие чудесные истории случаются с цветами. Однажды я слышала разговор жука и лютика, но некоторые слова я забыла, а вы поможете их вспомнить. (Чтение стихотворения Р. Сефа «Разговор жука и лютика» с подбором рифмующихся слов).

Лютик, лютик, что хохочешь?

Да, ведь ты меня … (щекочешь),

Так листочки мне … (щекочешь),

Что не хочешь - … (захохочешь).

  1. Физкультминутка.

Народная песенка «Божья коровка». Под музыку дети выбирают ведущего – «божью коровку» - и поют:

Божья коровка, полети на небо,

Принеси мне хлеба.

Черного и белого,

Только не горелого.

Ведущий поет:

«Будет солнце полечу, (дети поднимают руки – крылья).

Будет дождик - посижу» (складывают руки – крылья и садятся).

Игра продолжается несколько раз со сменой ведущего.

  1. Связная речь.

Дети рассказывают, что есть у бабочки, стрекозы, (глаза, крылья, усики, туловище, ножки), рассматривают картинки.

Воспитатель. А какие крылья у бабочки?

Дети. Округлые, цветные, большие.

Воспитатель. У стрекозы?

Дети. Длинные, вытянутые, прозрачные.

Воспитатель. А глаза у бабочки, какие?

Дети. Маленькие, крошечные, черные, как точки.

Воспитатель. А у стрекозы?

Дети. Огромные, выпученные, круглые, как шарики.

Воспитатель. А как летает бабочка?

Дети. Тихо порхает, машет крыльями.

Воспитатель. А стрекоза?

Дети. Быстро, стремительно, как вертолет, крыльев не видно.



Конкурс «Самый наблюдательный»

Воспитатель. А сейчас у нас будет конкурс на самого наблюдательного.

Отгадайте: «Маленькая труженица, всех медом кормит».

Дети. Пчела.

Воспитатель. А как вы догадались?

Дети. Она медом угощает людей, разных зверей, например, медведя, и своих деток – пчелок. Она много работает, трудится.

Воспитатель. Найдите дом пчелы и скажите, как он называется.

Дети. Улей (Находят).

Воспитатель. А как устроен ее дом? Куда пчела собирает мед? Как она его «делает»?

Дети. У домика много тонких, серых стенок; вход малюсенький. Внутри соты – чашечки для меда. А мед пчела делает из цветочной пыльцы. (Рассматривают соты и ульи разной величины и соединяют их по размерам).

Воспитатель. Какие ульи? А соты?

Дети. Улья большие, а соты маленькие, а вот эти еще меньше, совсем малюсенькие, крохотулечки. Там живет маленькая семейка пчел.

Дидактическая игра на многозначное слово.

Воспитатель. Что же общего у всех насекомых, о которых мы сегодня говорили?

Дети. У них есть крылья, они умеют летать.

Воспитатель. Да, они умеют летать, потому что у них есть крылья. А у кого или у чего еще есть крылья? ( Дети называют: пчела, птица; самолет).

Сюрпризный момент.

Воспитатель. К нам пришел доктор Айболит. Он принес микроскоп – прибор, который делает очень маленькое большим. (Рассматривание мушки). Какие у нее ножки? Сколько их? Какие крылышки? Туловище? Спасибо тебе доктор Айболит. Теперь мы знаем, что есть такие крошечные вещества. Они могут быть опасными – это микробы, поэтому мы будем …

Дети. Мыть руки, овощи, фрукты.

Воспитатель. Вот и закончилась наша прогулка на веселую осеннюю полянку. Попрощаемся с друзьями, ведь зимой они спят, прячутся в земле.

Дети. До свидания, до скорого свидания весной.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 13.08.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров643
Номер материала ДБ-155983
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх