Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект НОД по развитию речи на тему "Пересказ сказки В. Сутеева "Кораблик" (старший дошкольный возраст)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект НОД по развитию речи на тему "Пересказ сказки В. Сутеева "Кораблик" (старший дошкольный возраст)

библиотека
материалов

Конспект НОД по развитию речи в старшей группе на тему «Пересказ сказки В. Сутеева «Кораблик»

Ход НОД:

В.: - Собрались все дети в круг

Я- твой друг и ты мой друг

.Крепко за руки возьмемся,

И друг-другу улыбнемся

.- Вижу у вас сегодня у всех отличное настроение! Я этому очень рада! А хотите узнать, что мы сегодня будем делать? (Да)

В.: - Тогда садитесь и постарайтесь отгадать мою загадку. Слушайте внимательно!

  Плывет белый гусь –

Брюхо деревянное,

Крыло полотняное.

(Кораблик) 

Сначала дерево свалили, 

Потом нутро ему долбили,

Потом лопатками снабдили

И по реке гулять пустили.

(Кораблик)

В.: - Совершенно верно! Сегодня я прочитаю вам сказку  про «Кораблик», а потом мы будем пересказывать ее. Ну что, готовы? (Да)В.: - И так слушаем! Сказка «Кораблик», написал Владимир Сутеев. (Вывешиваю сюжеты из сказки)

«Кораблик»1. Пошли гулять Лягушонок, Цыпленок, Мышонок, Муравей и Жучок.2. Пришли на речку.3. — Давайте купаться! — сказал Лягушонок и прыгнул в воду.— Мы не умеем плавать, – сказали Цыпленок, Мышонок, Муравей иЖучок.— Ква-ха-ха! Ква-ха-ха! – засмеялся Лягушонок. – Куда же выгодитесь?! — И так стал хохотать — чуть было не захлебнулся.4. Обиделись Цыпленок, Мышонок, Муравей и Жучок.5. Стали думать. Думали-думали и придумали.6. Пошел Цыпленок и принес листочек.7. Мышонок — ореховую скорлупку.8. Муравей соломинку притащил. А Жучок — веревочку.9. И пошла работа: в скорлупку соломинку воткнули, листок веревочкойпривязали — и построили кораблик!10. Столкнули кораблик в воду. Сели на него и поплыли!11. Лягушонок голову из воды высунул, хотел еще посмеяться, а корабликуже далеко уплыл… И не догонишь!

В.: - Итак, как называется сказка, которую я вам прочитала?(«Кораблик»)- А кто написал ее? (Владимир Сутеев).  Молодцы! Сейчас я еще раз прочитаю вам сказку, слушайте внимательно, потом вы будете отвечать на мои вопросы.  (Еще раз читаю)

Вопросы по содержанию:В.: - О ком рассказывается в этой сказке?- Что придумали друзья?- Как они строили кораблик? Чем заканчивается сказка? Какими словами?- Каким показан лягушонок в этой сказке (Хвастливым, насмешливым, озорным)- Чем вам понравилась эта сказка? - Давайте пофантазируем и скажем какой еще кораблик могли сделать друзья, из чего?

В.: - Молодцы! Вижу, вы внимательно слушали. Сейчас давайте все встанем и немного отдохнем!

  Физминутка “Кораблик”

Ветер по морю гуляет  (Руки наверху раскачиваем, ноги поочереди сгибаем)

И кораблик подгоняет (Дуем)

Он бежит себе в волнах  (Руки на пояс и легким бегом)
На раздутых парусах.    Начался вдруг сильный шторм,    (Сильно раскачиваем руками и делаем круговые Прогремел на небе гром( движения с поднятыми руками )
Наш кораблик закачался, (Руки в стороны прямые, ноги врозь, качаемся, будто          сейчас упадем)

Вверх с волной сперва умчался,     (Руки волнообразно поднимает вверх, вправо, влево)

А потом упал он вниз. (Сели)

Вверх-вниз, вверх-вниз.(Приседаем)

В.: - Молодцы! Теперь занимаем свои места! Возвращаемся к нашей сказке. Сейчас мы с вами постараемся пересказать ее, и в этом нам поможет таблица с изображением знаков. Послушайте сперва мой рассказ. (Рассказываю, показывая на каждый знак).

В.: - А теперь я хочу послушать ваш рассказ. (Спрашиваю нескольких детей)

В.: - Молодцы! Замечательно! А сейчас подумайте и скажите, как вы понимаете, что означает поговорка «Один за всех, и все за одного»? А к лягушонку подходит эта поговорка, как вы думаете? Почему? (Ответы детей)

В.: - А есть среди вас друзья, про которых можно сказать «Один за всех, и все за одного»? (Ответы детей)

В.: Какой урок вы извлекли для себя из этой сказки? Какие выводы сделали? (Над друзьями смеяться нельзя, над его ошибками и неуспехами, стараться помочь, подсказать и вместе все дружно сделать)




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.08.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров409
Номер материала ДБ-161700
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх