Конспект НОД по развитию речи в группе общеразвивающей направленности детей с 6 до 7 лет. Тема: «Путешествие в страну фей»

Конспект НОД по развитию речи

в группе общеразвивающей направленности

детей с 6 до 7 лет.

Тема: «Путешествие в страну фей»

Подготовила: воспитатель Бирюкова Н.Г.

Цель: активизировать словарь детей на основе углубления знаний о своей семье;

совершенствовать диалогическую и монологическую речь;

умение согласовывать имена прилагательные с именами существительными в роде и числе;

умение составлять предложения по схеме;

умение детей рассказывать о своей семье развернутыми предложениями.

Средства: схемы для составления рассказов, ромашка, таблицы, презентационный материал.

Способы: организационный момент,  использование ИКТ, анализ, вопросы, художественное слово, образец речи,  Дидактические упражнения.

Ход занятия:

В.:  Мой звоночек звенит, заливается,

И ребята вокруг собираются.

Собрались все дети в круг.
Я - твой друг и ты - мой друг.

Крепко за руки возьмёмся,

И друг другу улыбнёмся.

Ребята, мы сегодня собрались нашей большой дружной семьей. Как вы думаете, почему я нашу группу назвала семьей?

Д.: Потому что мы здесь все дружим, вместе играем, занимаемся, проводим вместе разные праздники. Нас любят воспитатели и няни.

В.: А какие чувства вы испытываете, когда смотрите на членов своей семьи?

Д.: Добро, радость, веселье, хорошее настроение, любовь.

В.: Видя своих друзей и воспитателей вы тоже радуетесь? (Ответы детей)  Замечательно.  Тогда нашу дружную и веселую семью я приглашаю в волшебное путешествие. Хотите отправиться в страну фей?

Д.: Хотим.

В.: Мы с вами отправимся в путешествие и побываем на островах, где встретимся с разными героями. Нас ждут невероятные приключения и множество загадок. Если мы их разгадаем, то в конце путешествия сможем открыть секрет, кто же живет в волшебной стране фей и кто эти феи.

Чтобы нам начать путешествие нужно разгадать загадочный шифр, который позволит нам войти в сказочную страну.

Посмотрите  здесь схема предложения и различные картинки нам нужно правильно составить предложение и тогда мы откроем дверь в сказочную страну.

 

   

Дети  составляют  предложения.

В.: Мы с вами попали  на цветочную поляну, здесь растут любимые слова фей. По этим словам мы сможем узнать какие наши феи.

Доброта –

Ласка –

Нежность –

Забота –

Красота –

Любовь –

Веселье –

В.:  Молодцы!  Мы узнали  какие наши феи. Двигаемся  дальше по дорожке, а вот и следующее препятствие. Чтобы нас дракон пропустил пройти по мосту через реку нужно отгадать кому нужен каждый предмет.

Д./и.  «Для какой профессии этот предмет»

 Разгадали мы загадки, теперь можем двигаться дальше.

Физкульт. минутка.

Я иду, и ты идешь— раз, два, три.

     (шаг на месте) 

     Я пою, и ты поешь раз,  два           

    (стоя, дирижируем 2-мя руками)   

    Мы идем и мы поем — раз, два, три.

    (шаг на месте)

    Очень дружно мы живем — раз, два, три.

    ( хлопаем руками)

В.:  Мы немножко отдохнули, но нас ждет следующее задание.

Нам нужно пройти по лабиринтам, а дорогу нам покажут слова, которые нужно найти в этих лабиринтах.

Каждому ребенку дается карточка с зашифрованными словами.

у	р	о	н	т	щ	ъ
ф	п	л	ю	х	э	е
с	т	и	р	а	е	т
а	в	л	т	н	е	о

т	г	в	и	т
о	б	о	ж	з
г	о	т	о	я
ч	и	м	к	р
е	щ	г	ь	л

(стирает, готовит, моет, читает, кормит, шьет, чистит , жарит, вяжет  печет, укладывает, убирает, и.т.д.)

В.: ребята, а вы не догадались кто  же эти наши феи?

Д.: наши мамы.

В.: конечно, это наши мамы – добрые, ласковые, заботливые, любящие, красивые.

(На доске показываются портреты мам)

 А кто из вас хочет рассказать про свою маму?

А поможет нам в этом таблица.

В.: молодцы, ребята! Вам понравились рассказы детей? Какие хорошие у нас у всех мамы.

А кто из вас знает пословицы о мамах?

Д.: При солнышке тепло, при матери - добро.

Нет лучшего дружка, чем родная матушка.

Лучше мамы друга не сыщешь.

В.: понравилось вам путешествие?

Какие задания вам больше всего понравились? С какими легко было справиться, а какие были для вас трудными?

Ответы детей.

В.: на этом наше путешествие заканчивается, а с нашими добрыми феями мы встретимся  вечером.