Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект НОД по развитию речи в средней группе по теме:" Овощи и фрукты"

Конспект НОД по развитию речи в средней группе по теме:" Овощи и фрукты"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов


Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Киселевского городского округа №67 комбинированного вида












Конспект НОД по развитию речи в средней группе по теме: «Овощи и фрукты»
















Подготовила

Воспитатель средней группы

Бурцева А.С.





Киселевск

2016



Программное содержание:

Цель: закрепление знаний детей по теме «Овощи и фрукты»

Задачи:

1.Активизировать знания детей о местах произрастания овощей и фруктов, их полезных свойствах ;

2.Развивать память, мышление, внимание, устную речь;

3.Уточнить представление о пользе овощей и фруктов для здоровья человека;

4.Воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование: демонстрационный материал: картинки с изображением овощей и фруктов, муляжи, корзина; раздаточный материал: конверты с двумя картинками с изображением овоща и фрукта (разрезные); альбомные листы с изображением овощей и фруктов; цветные карандаши.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие.


Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, к нам приходил гость, а кто, мы сейчас попробуем отгадать его с помощью загадки (загадка):

В чаще он лесной живет,
Сладкоежкою слывет.
Летом ест малину, мед,
Лапу зиму все сосет.

Может громко зареветь
А зовут его...
 (медведь..)

Воспитатель: - Молодцы, ребята. Это Мишутка из сказки «Маша и медведь». И оставил для вас корзину.

Воспитатель вносит корзину и предлагает детям угадать, что лежит в ней (загадки):

1. Само с кулачек,

Круглый бочек.

Тронешь пальцем гладко,

А откусишь - сладко, (яблоко)

1. Я румяную матрешку

От подруг не оторву.

Подожду пока матрешка

Упадет сама в траву, (груша)

2. В шкуре желтой,

Кислый он.

Называется. (лимон)

3. Сидит в темнице

Красная девица,

А коса на улице, (морковь)

5. Яркий, сладкий, налитой.

Весь в обложке золотой.

Ни с конфетной фабрики,

А из далекой Африки, (апельсин)

6. Прежде чем его мы съели,

Все наплакаться успели, (лук)

7. В огороде вырастаю, А когда я созреваю, Варят из меня томат, В щи кладут и так едят, (помидор)

8. Круглое, румяное, Я расту на ветке. Любят меня взрослые И маленькие детки, (яблоко)

9. Без окон, без дверей, полна горница людей, (огурец)

Воспитатель хвалит детей за правильные ответы и выставляет картинки с овощами и фруктами, которые называли.


Что изображено на картинках? Назовите одним словом. (Овощифрукты) Ответы детей

Где растут овощи(На грядке в огороде)

Где растут фрукты(На дереве в саду)

Как можно использовать овощи? (Варить суп, борщ, щи, жарить)

А что можно приготовить из фруктов(Компот, варенье)


Физкультминутка «Компот».

- Будем мы варить компот (левую ладошку держат ковшиком, а

указательным пальцем правой руки «мешают»)

Фруктов нужно много вот(загибают пальчики по одному, начиная с большого)

Будем яблоки крошить,

Грушу будем мы рубить.

Отожмем лимонный сок,

Слив положим и песок.

Варим, варим мы компот (варят и мешают)

Угостим честной народ.(Н. Нищеева )


Работа с раздаточным материалом:

У каждого ребенка конверт, в котором лежат 2 картинки с изображением фрукта и овощами (помидор и яблоко, морковь и груша, лук и лимон, апельсин и помидор, слива и огурец, разрезанные по вертикали.

Задание:

Составь картинки и назови их.

Составление сравнительного рассказа по плану:

- Что это и это? (это яблоко, это помидор)

- Где они растут? (яблоко растет на дереве в саду, а помидор на грядке в огороде)

- Какого они цвета? (яблоко - зеленое, а помидор - красный)




В конце занятия детям предлагается закрасить овощи и фрукты в нужный цвет.

Ребята! какие красивые овощи и фрукты у вас получились ! так и хочется их скушать!

А кто из вас мне скажет чем полезны овощи и фрукты? (Ответы детей)

Правильно! в них много витаминов, а для чего нам нужны эти витамины! (ответы детей)

Правильно – чтобы расти здоровыми и сильными!


Итог занятия.

- Какие овощи и фрукты вы знаете?

- Вам понравилось наше занятие? А что именно?


Используемая литература:

Кановская, М. Загадки для развития речи (Текст ) : М. Кановская. –М.: 2008. – 95 с.

Гербова , В.В. Развитие речи в детском саду. Средняя группа (Текст ): учеб, пособие / В.В. Гербова.-М.:2014.-80с.












































для ре



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-403862

Похожие материалы