247562
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыКонспект НОД по речевому развитию (обучению грамоте) (старшая группа ДОУ)

Конспект НОД по речевому развитию (обучению грамоте) (старшая группа ДОУ)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект по речевому развитию (обучение грамоте) для детей 5-6 лет.

Тема: «Знакомство с буквой «Е».


Интеграция областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие.


Цель: продолжать учить детей проводить звуковой анализ слов с применением правил написания гласных.

Программное содержание:

1.Совершенствовать фонематический звук (определять место звука в слове)

2. Продолжать учить проводить звуковой анализ слова с применением правила написания гласного после мягкого согласного звука.

3. Закрепить знания детей о написании гласных после мягкого и твердого согласного звука.

4. Познакомить с буквами Е, е правилами их написания.

5. Развивать у детей творческие способности.

6. Закрепить навыки оздоровительной дыхательной гимнастики, правила безопасного поведения на природе.

Ход НОД

1.- Ребята, сегодня я вам предлагаю отправиться в сказочную страну звуков.

А что такое звуки?

В сказочной стране, звуки живут в разных замках, а каких вы сейчас сами увидите.

- А вот и первый замок (1 слайд, на экране замок красного цвета).

-Как вы думаете, какие звуки живут в этом замке? Почему вы так думаете? (ответы детей)

-Дверь в замок всегда открыта, гласным звукам нет никаких преград, их можно пропеть, протянуть, прокричать.

- А вот и второй замок (слайд 2, на экране синий замок). Какого он цвета? Какие звуки живут в этом замке? Почему вы так думаете?

-А какие звуки живут в этом замке? (слайд 3, зеленый замок) Почему вы так думаете?

-Двери в синий и зеленый замки закрыты. Как вы думаете почему?

(при произношении согласных звуков встречаются преграды: зубы, губы, язык)

-Жители этих замков огорчаются, когда их путают и называют не своими именами. Давайте постараемся называть звуки правильно и никогда их не путать.

2. Ребята, что вы слышите? (шум леса) Куда же мы с вами попали? (слайд 4, лес) А кто знает, что такое лес? Какие правила безопасного поведения нужно выполнять в лесу?

-Я вам предлагаю узнать, какие звуки живут в слове лес.

(дети интонационно выделяют 1-й (2-й, 3-й) звук, обозначают звуки фишками)

- А теперь проверьте правильность выполнения задания (слайд 5, звуковой анализ)

-Сколько звуков в слове лес?

- Сколько мягких согласных?

-Сколько твердых согласных?

- Сколько гласных?

-Назовите первый звук (второй, третий)

-Назовите гласный звук. После какого звука он стоит?

- Звук «э» после мягкого согласного звука обозначается буквой е. На что похожа буква е? (показываю буквы Е, е).

-Замените фишку обозначающую звук «э» на букву е.

- А почему в лесу легче дышится чем в городе? Да в лесу больше кислорода. Давайте проведем дыхательную гимнастику.

-Воздух через нос легко вдыхается и животик, словно шарик надувается, выдыхаем, сделав трубочкою рот и сдувается как шарик наш живот

3. Предлагаю вам поиграть в игру «Кто внимательный»

Мы с вами познакомились со всеми гласными буквами. Скажите сколько их? (гласные буквы выставлены на доске)

- Правильно их десять. Давайте мы их назовем (дети называют буквы)

-Предлагаю вам выложить дорожки. После зеленой фишки положите буквы которые пишутся после мягкого согласного звука, после синей фишки положите буквы которые пишутся после твердого согласного звука. (дети выполняют задание)

-Давайте проверим, правильно ли мы распределили буквы? (проверяем правильность выполнения задания, исправляем ошибки, если они есть)

-Что можно сказать про наши дорожки, какой они длины?

4. С какой буквой мы сегодня с вами познакомились? Предлагаю вам эту букву написать манкой. Подойдите к столам, у вас на листе контур буквы е, нанесите кисточкой клей по контуру, а затем насыпьте на этот контур манку, излишки манки стряхните в розетки. Какая буква у вас получилась? После какого звука она пишется?

5. А сейчас нам пора возвращаться в детский сад. Что нового вы сегодня узнали? Какие затруднения испытывали? Что вам больше всего понравилось?

Общая информация

Номер материала: ДВ-348158

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.