Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Дошкольное образование КонспектыКонспект НОД по речевому развитию в средней группе "Одуванчики"

Конспект НОД по речевому развитию в средней группе "Одуванчики"

библиотека
материалов



Конспект НОД по речевому развитию

в средней группе



Воспитатель

МБДОУ «ДС № 390 г. Челябинска»

Колпакова Н.Б.

2015-2016 у.г.





Тема: «Составление рассказа по картине «Одуванчики»

Цель: формировать связную речь детей 4-5 лет посредством обучения рассказыванию по картине.

Задачи:

1. Продолжать учить детей рассматривать и описывать картину в определённой последовательности.

2. Активизировать словарь детей посредством подбора прилагательных и образных сравнений.

3. Помочь детям получить положительный опыт взаимодействия в паре.

4. Вызвать эмоциональный отклик детей на описание цветка в стихотворной форме, способствовать формированию бережного отношения к природе.

Оборудование: картинки с изображением одуванчиков на каждую пару детей, разрезные картинки, силуэты цветка для аппликации, краски и кисти на каждую пар детей, музыкальное сопровождение.

Предварительная работа: беседа о первых цветах – первоцветах, упражнение в подборе сравнений и прилагательных при описании предметов и объектов природы, чтение стихотворений о цветах, рисование цветов, слушание песен об одуванчиках.

Ход НОД.

В: ребята, нам сегодня пришло письмо. Посмотрим, что там? Здесь части каких-то картинок и записка: «Здравствуйте, ребята. Отгадайте мою загадку:

Весной я солнечный цветок
Горит в траве мой огонек,
А летом шарик я пушистый
Лишь только дунет ветерок-
пускаю вдаль парашютистов,
Оставив голый стебелек.



А чтобы узнать, правильно ли вы угадали, надо собрать картинки. Весна».

Чтобы выполнить задание вам надо разделиться на пары. Вместе вы быстрее и правильнее соберёте картинку. Один из вас собирает картинку, а другой – проверяет, правильно ли подобраны части.

Каждой паре детей предлагается собрать разрезную картинку.

В: поздравляю, вы все отлично справились с заданием. Посмотрите на свои картинки. Какие цветы на них изображены? На что похожи одуванчики? Какие они?

Дидактическое упражнение «Подбери слово»

Желтый, как солнышко.
Круглый, как …
Мягкий, как …
Белый, как …
Пушистый, как …
Хрупкий, как …
Вот какой удивительный цветок!


Психогимнастическое упражнение.

Представьте, что вы – маленькие одуванчики. Теплые солнечные лучи согрели землю. Вы – маленькие росточки, совсем слабые, хрупкие, беззащитные. Но вот пригрело весеннее солнышко, и маленькие росточки начинают быстро расти. Ваши листики подросли, стебель стал крепким, вы тянетесь к свету, к солнцу. Как хорошо! Вот на стебле появился маленький бутон. Он растет, набухает, и, наконец, разворачивает лепестки. Вот они распрямились, и все вокруг увидали пушистый желтый цветок, похожий на солнышко.

В: Мы видели с вами одуванчики много раз, а теперь рассмотрим эти цветы на ваших картинках. Я предлагаю каждой паре составить рассказ по своей картинке. Для этого внимательно рассмотрите изображение, вспомните, что вы знаете об этих цветах, с чем мы сравнивали одуванчики, какие они. Один из вас будет рассказывать, а другой – помогать подбирать слова, для описания одуванчика. Чтобы вы удачно справились с заданием, я приготовила схему составления рассказа.

Рассказы детей.

В: Ребята, а вы знаете, как появились одуванчики? Послушайте стихотворение Елены Приходько, которое та и называется – «Как появились одуванчики».

Как появились одуванчики

Елена Приходько 

Шла по городу Весна,
Кошелёк несла она.
Краски яркие и кисти
Нужно было ей купить.
Приоткрыла кошелёк,
А монетки
Скок, скок, скок!-
Раскатились,
убежали,
Одуванчиками стали. 



А сейчас я предлагаю вам самим сделать красивые одуванчики для украшения нашей группы, чтобы они, как весеннее солнышко радовали нас.

Детям предлагается раскрасить красками, или оформить с помощью аппликации заготовки-шаблоны с силуэтами одуванчиков (в парах).

Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.