Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект НОД по речевому развитию в старшей группе "Путешествие по сказкам"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект НОД по речевому развитию в старшей группе "Путешествие по сказкам"

библиотека
материалов

Задачи:

  • Обучающие:

закреплять и расширять знание детьми сказок, их названий, сказочных героев;

формировать умение давать характеристику героям сказок;

формировать у детей собственное отношение к положительному и отрицательному герою;

упражнять в умении подбирать определения к заданному слову;

закрепить согласование частей речи в словосочетании;

  • Развивающие:

развивать умение систематизировать;

развивать речь детей в процессе беседы, умение употреблять в речи распространенные предложения; развивать связную речь, воображение, память, внимание;

активизировать в речи детей антонимы-прилагательные;

  • Воспитательные:

воспитывать интерес и любовь к художественной литературе;

воспитывать у детей доброту, готовность приходить на помощь к тому, кто в ней нуждается;

воспитывать эмоциональный отклик на происходящие события в процессе знакомства с героями литературных произведений.


Материалы и оборудование: аудиозаписи «В гостях у сказки», «Сказки гуляют по свету», «Сказочное начало», «Солнечные зайчики»; презентации в программе PowerPoint «Сказочные герои», «Картинка из сказки»; бумажные фигурки к сказке «Гуси – Лебеди», магнитная доска; картинки с изображением сказочных героев; волшебная палочка.


Ход занятия:

(Дети с воспитателем под аудиозапись «Сказки гуляют по свету» входят в группу, встают в круг)

Воспитатель. Ребята, посмотрите, сколько к нам пришло гостей. Давайте с ними поздороваемся и улыбнёмся им.

Дети: Здравствуйте.

Добрый день! – тебе сказали

Добрый день! – ответил ты.

Как две ниточки связали

Теплоты и доброты.

Воспитатель. Сегодня я приглашаю вас отправиться в увлекательное путешествие, в страну сказок.

Как вы думаете, что такое сказка?

Дети. Сказка – это волшебство, в сказках бывают превращения и т.д.

Воспитатель. Верно. Сказка – это вымышленная история со счастливым концом и обязательной победой добра над злом. Чаще всего в сказках присутствует волшебство и разные невероятные приключения. Именно поэтому сказки любят и дети, и взрослые. У каждого народа есть свои сказки, с их особенностями, национальными героями, бытом. А вы любите сказки?

Дети. Да.

Ребенок. В мире много сказок

Грустных и смешных

И прожить на свете

Нам нельзя без них

В сказке может всё случиться

Наша сказка впереди

Сказке в дверь мы постучимся

Сказка в гости ты нас жди.

Воспитатель. Путешествовать в страну сказок я возьму с собой того, кто назовёт мне сказку, в названии которой есть число.

Дети.

+ Три медведя.

+ Волк и семеро козлят.

+ Три поросёнка.

+ Два жадных медвежонка.

Воспитатель. Молодцы, ребята, вы правильно назвали сказки, в которых есть число. Теперь мы можем отправиться в путешествие по сказкам.

(Дети с воспитателем идут по группе под музыку «В гостях у сказки», подходят к домику)

– Ребята, посмотрите, что это за дом стоит? Как вы думаете, кто в нем живет?

Дети. Аленушка, Василиса Прекрасная, Баба-яга и т. д.

– В этом доме действительно живет сказочный персонаж, она знает много сказок и любит их рассказывать. Хотите с ней познакомиться?

Дети. Да, хотим.

(Звучит аудиозапись «Сказочное начало», из домика выходит «Василиса Премудрая»)

Василиса. Здравствуйте, ребята! Проходите, гости дорогие! Я Василиса Премудрая.

Гости в дом ко мне пришли,

До чего же хороши!!!

– Ребята, вы любите сказки? Кто же вам читает сказки?

Дети. Мама, бабушка, дедушка, воспитатели.

Воспитатель. Василиса, ребята действительно любят и знают сказки и их героев.

Василиса. Это сейчас мы проверим. Сейчас я буду вам показывать на экране телевизора разных героев, вы их назовете, и скажите из каких сказок они к нам пришли.

  • Коза

  • Мойдодыр

  • Баба-Яга

  • Поросенок

  • Золушка

Василиса. Какие вы молодцы, назвали всех героев. Ребята, сказочные герои обладают разными чертами характера, настроение у них бывает тоже разное. Давайте поиграем в игру, которая называется «Скажи наоборот». Для игры мы возьмём волшебную палочку. Я буду дотрагиваться палочкой до ваших ладошек, и называть какое-нибудь слово, а вы должны назвать слово с противоположным значением.

  • Добрый – злой

  • Трудолюбивый – ленивый

  • Вежливый – грубый

  • Грустный – весёлый

  • Радостный – печальный

  • Сытый – голодный

  • Трусливый – храбрый

  • Вредный – полезный

  • Щедрый – скупой

– Молодцы ребята, много слов разных знаете. Мне было очень интересно с вами. Теперь вам пора идти дальше, впереди вас ждет еще много интересного.

Воспитатель. Спасибо большое, Василиса. До свидания.

– А мы ребята продолжаем наше путешествие.

(Дети вместе с воспитателем идут дальше и подходят к магнитной доске)

Воспитатель. Ребята, сейчас мы с вами поиграем. Игра называется «День и ночь»

(На магнитной доске воспроизведен сюжет сказки «Гуси – Лебеди»)

– Что это за сказка? Посмотрите внимательно и запомните. Ночь.

(Меняю местами несколько фигурок. Добавляю фигурку Козы из сказки «Волк и семеро козлят»)

– День. Что изменилось?

Воспитатель. А сейчас я вам предлагаю немного отдохнуть.

(Музыкальная пауза. Дети танцуют под песню «Солнечные зайчики»)

(Дети и воспитатель идут дальше. Подходят к столу, на котором находятся картинки с изображением сказочных героев.)

Воспитатель. Ребята, что вы видите? (Картинки)

– Кто изображен на картинках? (Сказочные герои)

– И я вам предлагаю поиграть в игру «Найди положительных героев»

– Нужно найти картинку с положительным героем и повесить ее на доску.

  • Баба Яга Зайчик

  • Лиса Буратино

  • Карабас Барабас Красная Шапочка

  • Тараканище Доктор Айболит

  • Гуси – Лебеди Кот в сапогах

Воспитатель. Молодцы ребята, все правильно выполнили. Отправляемся дальше.

(Дети вместе с воспитателем идут по группе, подходят к телевизору)

Воспитатель. Ребята, а сейчас я вам загадаю загадки. Загадки сказочные. Если вы правильно отгадаете название сказки, тогда на экране появится эта сказка.

  • По тропе шагая бодро

Сами воду носят ведра.

(«По щучьему велению»)

  • Колотил да колотил

По тарелке носом –

Ничего не проглотил

И остался с носом.

(«Лиса и Журавль»)

  • В сказке лисонька плутовка

Обманула зайку ловко,

Из избушки выгнав прочь.

Плакал зайка день и ночь.

Но в беде ему помог

Один смелый петушок.

(«Заюшкина избушка»)

  • Уходя, просила мать

Никому не открывать,

Но открыли дети дверь!

Обманул зубастый зверь –

Песню мамину пропел.

Кто потом козляток съел?

(«Волк и семеро козлят»)

– Как вы думаете, какие это сказки? (Русские народные сказки)

– Почему они так называются? (Потому что их написал народ)

– А сейчас послушайте еще одну загадку

  • Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей,

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор …. (Айболит)

(«Доктор Айболит»)

– Какая это сказка? Кто ее написал? (Авторская, написал К.И. Чуковский)

– Чем последняя сказка отличается от предыдущих сказок? (Те сказки русские народные, а последняя авторская сказка)

Воспитатель. Молодцы, ребята! Все сказки отгадали.

– Вот и подошло к концу наше путешествие по сказкам. Давайте позовем Василису Прекрасную.

Василиса. Ребята, вам понравилось путешествовать по сказкам? Что вам больше всего понравилось?

( Василиса Премудрая прощается с детьми. Дарит им на память раскраски по сказкам)

Воспитатель. Ребята, нам пора проститься с Василисой Прекрасной и гостями.

Дети. До свидания, до новых встреч.

Воспитатель. А мы возвращаемся в детский сад.

(Дети уходят из группы под музыку «Сказки гуляют по свету»)




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 27.09.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров112
Номер материала ДБ-216892
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх