Конспект НОД по рисованию "Нарисуем подвижную игру "Медведь и пчелы" в старшей группе

Конспект НОД по рисованию в старшей группе

«Нарисуем подвижную игру «Медведь и пчёлы»

Цель:  Развивать умение создавать сюжетные композиции, определённые содержанием игры. Упражнять в разнообразных приёмах рисования (нетрадиционные: полиэтиленом, пальцем, щетинистой кистью).

Задачи:

 Образовательные:

- Закрепить знания и дать новые представления о диких животных (медведе);

- Формировать у детей элементарные навыки рисования животных и насекомых, учить строить поэтапно процесс выполнения работы.

Развивающие:

- Развивать связную речь, зрительную память, внимание.

- Развивать эстетический вкус, творчество в создании художественного образа.

Воспитательные:

-Воспитывать аккуратность, самостоятельность, внимательность при работе с гуашью и вилкой.

- Воспитывать самостоятельность, уверенность, позитивное отношение к результату своего творчества и творчества других детей.

Предварительная работа: просмотр презентации о диких животных и их повадках, мультфильмов, чтение стихов, рассказов, составление рассказов о диких  животных, подвижная игра «Медведь и пчелы».

Материалы и оборудование: простые карандаши, ластики, краски (гуашь), листы бумаги формата А4 на каждого ребенка; полоска пупырчатого полиэтилена, щетинистая кисть, толстая и тоненькая художественные кисти.

Виды деятельности:    Познавательно – исследовательская деятельность,

изобразительная деятельность, коммуникативная деятельность, двигательная

деятельность.

Ход НОД.

Ребята, я предлагаю вспомнить и поиграть еще раз в игру «Медведь и пчелы»

Подвижная игра «Медведь и пчёлы»

Один ребёнок исполняет роль медведя, а остальные дети — пчёлы.

Полетели пчёлки (пчёлки летают)

Собирать с цветочков мёд (кружатся).

Мишка, Мишенька идёт (медведь направляется к ним),

Мёд у пчёлок унесёт.

Пчёлки, домой! (дети садятся за столы)

Этот улей домик наш.

Уходи, медведь, от нас (пчёлки жужжат на медведя и машут крыльями): «Ж-ж-ж-ж!»

Ребята, а как называют медведя? (бурый Мишка, Потапыч, сластёна, косолапый, неуклюжий.)

На самом деле внешность медведя обманчива: он быстро бегает, лазает по деревьям и даже плавает, поэтому, если его встретишь в лесу, от него невозможно убежать.

А если пчелы нападают на медведя, то куда они его кусают? (глаза и нос). А почему пчелы не кусают медведя за бока или голову? (Его защищает густая шерсть).

Давайте нарисуем игру «Медведь и пчёлы»

Берем простой карандаш. Мишку мы будем рисовать как портрет, то есть до пояса. Рисуем овал, не толстый. Как показано на рисунке.

          

Рисуем круглую мордочку, рот, уши и животик.

После того, как нарисовали контур медведя, мы создадим фон рисунку: Пусть это будет сверху кусочек неба (бело-голубой), а оставшуюся часть – покрасим толстой кистью в бледный бело-желтый цвет. После того, как мы затонировали весь лист, мы на заднем фоне нарисуем соты.

А кто знает, что такое соты? (Это такие ячейки из воска куда пчелы откладывают мед). Соты мы будем рисовать с помощью пупырчатого полиэтилена. На пупырчатую сторону наносим кистью краску желто-коричневую (охру), затем переворачиваем полиэтилен и кладем на наш рисунок, слегка прижимая. После убираем полиэтилен и аналогично делаем по нижней части листа. На листе отпечатались соты.

Теперь нарисуем пчел, которые кружатся в небе над нашим медведем. Пчелок мы будем рисовать пальчиком. Необходимо обмакнуть палец в желтую краску и сделать отпечаток на рисунке: палец необходимо покачать как лодочку. Таким же образом делаем других пчелок. После этого идем моем пальчики. Нашим пчелкам нужны крылышки (4 крылышка). Можно крылышки сделать также с помощью отпечатков пальца, а можно с помощью кисти: отпечаток полной кисти. Осталось с помощью тонкой кисти сделать пчелкам полоски и головку. Все: задний план готов.

Приступаем к раскрашиванию Мишки. Берем щетинистую кисть, с помощью щетинистой кисти легче всего рисовать шерсть у животных;  обмакиваем в коричневую краску и начинаем по контуру –тычками- обводить медведя. Шерсть у медведя получается пушистая. Кисть все время должна быть вертикально - смотреть в потолок. Там, где у него мордочка и животик, мы будем раскрашивать другим цветом, более светлым. Также можно и ушки в середине высветлить. Нам осталось Мишке нарисовать нос, рот, глазки. Для это берем тоненькую кисть, обмакиваем в черную краску и рисуем. Наш рисунок по подвижной игре «Медведь и пчелы» готов.

Ребята, посмотрите какие разные Мишки у вас получились. Вы все большие молодцы! Кажите, вам понравилось рисовать щетинистой кистью? Почему? Что было сложно сделать? Хотели бы вы ещё раз порисовать такими кистями? (Ответы детей). А что еще нетрадиционное мы сегодня использовали? (Пупырчатый полиэтилен и пальчики).

А сейчас я предлагаю еще раз поиграть в подвижную игру «Медведь и пчелы».