Конспект НОД по рисованию в н/ф
пальчиками
во второй младшей группе «Дождик,
дождик кап - да – кап»
Программное содержание:
-продолжать
знакомить детей с нетрадиционным способом рисования (пальчиками);
- побуждать детей
давать ответы на вопросы воспитателя;
- развивать умение
располагать изображение по всему листу;
- способствовать
развитию мелкой моторики, внимания;
- воспитывать
интерес к художественному творчеству;
- создать
положительную атмосферу в группе
Интеграция областей: художественное творчество,
познание, социализация, коммуникация, музыка.
Словарная работа: дождь
Материалы: лист бумаги голубого или серого
цвета с нарисованными тучками разной величины и маленьким грибком, большой гриб
вырезанный из цветной бумаги, гуашь в плоских мисочках, теплая вода, салфетки,
зонтик для игры, иллюстрации и эскизы; аудио запись «Дождь»
Предварительная работа: чтение сказки В. Сутеева «Под
грибом»
Ход НОД:
- Ребята, когда мы
сегодня гуляли на улице капал дождик. А дождик какой? (варианты ответов детей)
- Под дождиком можно
промокнуть. Ребята давайте поиграем в игру «Дождик - солнце».
- «Дождик!» - дети
бегут и прячутся под зонтик.
- «Солнце!» зонт
закрывается - дети «гуляют».
По команде: Дождь!» ребята снова бегут под
зонт. Затем прочитать детям потешку:
(во время чтения потешки включается аудио
запись «Дождь»)
Дождик, дождик, веселей
Капай, капай, не жалей!
Только нас не замочи!
Зря в окошко не стучи
Лучше капай на грибы,
Чтобы выросли они!
- Посмотрите, кто к
нам пришел? Это муравей.
- Ребята, помните
сказку про муравья? Вот таким крохотным грибочек был сначала.
- А потом каким он
стал?
- Правильно,
большим. ..
- Как вы думаете,
почему грибочек так быстро вырос?
- Верно, потому что
дождь прошел.
- Давайте нарисуем
дождик, чтобы и наш грибочек вырос поскорее.
(Дети садятся за столы. Перед каждым
ребенком белый или серый альбомный лист с нарисованными на нем тучками и
маленьким грибом.
Предлагаю детям нарисовать дождик
пальчиками (нетрадиционный метод рисования). Во время работы похвала детей).
- Ребята: «Под
дождем наш грибок рос-рос, рос-рос и вырос! Такой большой стал - всем места
хватило: и Муравью, и Бабочке, и Мышке, и Воробью, и Зайцу!»
(Беру большой гриб, вырезанный из цветной
бумаги, и приклейте его на маленький грибочек).
Дождик, дождик,
Кап-кап-кап.
Дождик, дождик, веселей,
Капай, капай, не жалей!
Брызни в поле пуще:
Станет травка гуще!
(Рисунки вывешиваются на мольберт)
- ребята кто к нам
сегодня в гости приходил?
-что мы рисовали для
муравья?
- Ваши рисунки очень
понравились муравью. Он вам говорит спасибо и до свидания.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.