Конспект
НОД по рисованию
(
в Н/Т МЕТОДОМ ОТПЕЧАТКА)
во
второй младшей группе
Тема:
«Листья желтые летят…»
Программное
содержание: Учить детей рисовать листья на стволах
деревьев с помощью сухих листьев (техника «трафарета»), наносить отпечаток
листочка под словесное сопровождение.
Показать
детям многообразие красок золотой осени. Раскрыть новое понятие «листопад»,
слушая песню «Золотые листики с дерева летят, это называется тоже листопад…».
Закреплять
умение рисовать необычным способом (путем трафарета), используя разные цвета.
Воспитывать
желание рисовать.
Материал:
«заяц - перчаточная кукла», краски пальчиковые, силуэты деревьев, нарисованные
на листках бумаги для рисования, салфетки, стаканчики с водой, аудиозапись
песни, вырезанные из бумаги силуэты листьев разного цвета, панно, картины, с
изображением осеннего леса, макеты деревьев, сделанные из пластика, фанеры для
создания «осеннего леса», разные сухие листья.
Ход
занятия.
Воспитатель:
Дети, я сегодня в детский сад и увидела зайку. Он сидел на пенечке и любовался
листочками, которые падали с деревьев. Но он был один, и захотел пойти со
мной. Давайте встретим его. (Воспитатель показывает игрушечного зайца, который
здоровается с детьми).
Воспитатель
(«Заяц»). Ребята, как красиво на улице! Какое сейчас время года?
Дети.
Осень.
Воспитатель
(«Заяц»). А вы любите гулять по осеннему лесу?
Дети.
Да.
Воспитатель
(«Заяц»). Да, сейчас осень и я тоже люблю гулять по осеннему лесу. Давайте
вместе отправимся в осенний лес. (Дети идут по группе, попадают в «лес»-
выставлены панно, картины, с изображением осеннего леса, силуэты деревьев,
сделанные из пластика, фанеры). Все деревья стоят в золотом наряде. Но когда
поднимается ветер, с деревьев осыпаются разноцветные листочки. Это листопад.
Вот
послушайте песенку «Золотые листики» Г. Вихаревой. (слушание песни в
аудиозаписи).
Золотые
листики с дерева летят
Кружит
ветер листики,
Это
листопад.
Воспитатель
(«Заяц»). А теперь давайте походим по листочкам и послушаем, как они шуршат.
(Дети ходят по листочкам, вырезанным из бумаги, разбросанным по ковру,
воспитатель читает стихотворение).
Падают,
падают листья
В
нашем саду листопад
Красные
, жёлтые листья
По
ветру вьются, летят!
Воспитатель.
Ой, какие красивые листочки. Ребята, хотите, чтобы и у вас были такие красивые
листочки?
Дети.
Да.
Воспитатель.
Мы с вами можем нарисовать их, а рисовать будем необычным способом, нам
помогут сухие листья которые мы с вами собирали на прогулке (дети садятся за
столы, готовые для рисования).
Воспитатель
объясняет детям способ рисования путем трафарета на листах бумаги с
изображением дерева. (Нужно сухой листик хорошенько промазать краской, затем,
приложить к листу бумаги и тихонько убрать, получится отпечаток листика).
Воспитатель
проводит с детьми физминутку.
Физминутка.
Дует
ветер нам в лицо
Закачалось
деревцо,
Ветер
тише, тише, тише
Дерево
всё выше, выше, выше.
По окончании рисования, дети
рассматривают свои рисунки, рассказывают о своей работе. Воспитатель хвалит
работы детей.
«Заяц» хвалит детей и
предлагает поиграть в игру «Собери листики».
Воспитатель
объясняет правила игры. Дети собирают листочки, делают букет из собранных
листочков и дарят «зайцу». Он благодарит детей, хвалит их за красивые работы и
уходит.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.