Муниципальное казенное дошкольное
общеобразовательное учреждение
«Детский сад №1»
г. Уржума Кировской области
Конспект НОД по рисованию в средней группе
на тему: «Красивые цветы»
Воспитатель: Альдемирова А.А.
Цель: развивать наблюдательность
и умение выбирать предмет для изображения.
Задачи:
1. Формировать
умение передавать в рисунке части растения.
2.
Закреплять умение рисовать кистью и красками, правильно держать кисть.
3.
Совершенствовать умение рассматривать рисунки, выбирать лучшее.
4.Развивать
эстетическое восприятие.
Предварительная
работа:
рассматривание
иллюстраций цветов,
отгадывание
загадок о цветах,
просмотр
презентации цветы на лугу.
Методы
и приёмы:
-наглядные;
-словесные;
-практические.
Материал: Мальвина, букет
цветов, краски, альбомный лист размер ½ А4, кисти, стаканчик непроливайка с
водой, палитра, муз. центр.
Форма
организации:
Фронтальная,
идивидуальная.
Ход
занятия-вводная часть:
Дети
и воспитатель полукругом сидят на стульчиках;
Воспитатель:
Ребята к нам в гости пришла Мальвина. А пришла она не с пустыми руками, она
принесла нам в группу подарок. Что же это за подарок. Давайте посмотрим.
Дети
смотрят и, отвечают, что это букет цветов.
Воспитатель:
правильно это букет цветов. Давайте посмотрим, какие же тут цветочки.
Дети: Красивые,
красные, желтые.
Воспитатель:
правильно, здесь цветы разные, и у каждого своё название.
Дети
вместе с Мальвиной и воспитателем рассматривают цветы, принесенные в группу,
отмечают их красоту, строение, обращают внимание на разнообразие цветов.
Воспитатель:
Ребята отгадайте загадки.
Кто на солнышке цветёт?
Кто пчеле подарит мёд?
(цветок)
Нарядные
сестрёнки
Весь день гостей встречают,
Мёдом угощают.
(цветы)
Воспитатель:
какие вы у меня молодцы. Всё правильно отгадали.
Основная
часть:
Воспитатель:
А теперь ребята рассаживаемся на свои места. Сейчас мы с вами побудем немного
художниками и нарисуем свои цветы.
Воспитатель:
показывает несколько приемов рисования лепестков: всей кистью, концом,
примакиванием.
Дети
выбирают, каким методом будут рисовать.
Использование
красок разного цвета.
Воспитатель
напоминает правила приема рисования кистью, индивидуально предлагает помощь
кому требуется. Занятие проходит с музыкальным сопровождением (звучит мелодия
цветов).
В
процессе работы проводится физкультминутка:
Наши
нежные цветки распускают лепестки.
Ветерок
чуть дышит,
Лепестки
колышет.
Наши
алые цветки закрывают лепестки.
Тихо
засыпают,
Головой
качают.
Заключительная
часть:
рефлексия:
воспитатель
хвалит всех детей и
предлагает детям рассмотреть рисунки, оформить выставку из красивых
рисунков.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.