Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Дошкольное образование КонспектыКонспект НОД по рисованию в средней группе. Тема «Зимний лес»

Конспект НОД по рисованию в средней группе. Тема «Зимний лес»

библиотека
материалов

                      Конспект НОД по рисованию в средней группе                                       Тема «Зимний лес»

Цель: Расширение  объёма словаря, подбор однокоренных слов, закрепление грамматических навыков; составление  рассказа по картине. Продолжать учить детей передавать правильное строение дерева.  Воспитывать у детей желание передавать красоту зимней природы в рисунке.

Материал:  гуашь (белая, синяя, красная, жёлтая), кисть №3, баночка с водой, салфетки, лист бумаги формат А 4,  картины на зимнюю тематику.

 Вводная часть. (Звучит негромкая музыка)                                                                                     Воспитатель: Собрались все дети в круг.                                                                                                    Я твой друг и ты мой друг.                                                                                                                       Крепко за руки  возьмёмся.                                                                                                                           И друг другу улыбнёмся.                                                                                                             Ребята, посмотрите как красиво на улице!  Какое сейчас время года? (Зима).          Правильно зима. Зима – самое красивое время года.  Ребята посмотрите  коробочка стоит! Хотите узнать что там? (Да).                                                                                             Посмотрите что это?  (Снежинки). А снежинки  непростые,  на них загадки:                   Перестал медведь реветь,                                                                                                                                                   В спячку впал в бору медведь.                                                                                                              Кто скажи, кто знает?                                                                                                                                      Когда это бывает?  (Зимой)                                                                                                                                                      Что за звёздочка такая,                                                                                                                              На пальто и на платке -                                                                                                                        Вся сквозная, вырезная,                                                                                                                                        А возьмёшь – вода в руке? ( Снежинка)                                                                         Щиплет уши, щиплет нос,                                                                                                                         Лезет в валенки мороз.                                                                                                   Брызнешь воду – упадёт.                                                                                                                                                                                                         Не вода уже, а лёд.                                                                                                                    Даже птице не летится,                                                                                                                                          От мороза стынет птица.                                                                                                            Повернулось солнце к лету,                                                                                                                        Что, скажи,  за месяц это?  (Январь)                                                                                                     Все загадки отгадали. Молодцы!                                                                                                        Беседа: чтение  сказки С. Дрожжина  «Дед Мороз». Знакомить детей с основными признаками зимы (снег, метель, сугроб, лёд, холодно), с изменениями в природе. Проведение наблюдений за погодой и погодными  явлениями,  за тем, как идёт снег. Рассматривание снежинок  и ледяных узоров на стекле.                                                                                                      - Художники очень любили рисовать зиму, они изображали зимний лес (показ первой картины).  Макар, расскажи, что ты видишь на этой картине?  (деревья в снегу, ёлки в снегу, на земле снег).                                                                                                                            – Да, здесь  изображен лес,  наверное,  был сильный  снегопад и снег покрыл все ёлки и деревья.                                                                                                                                         - Воспитатель показывает следующую картину:                                                                                                                  - Полина, а что изображено на этой картине?  (здесь снеговики, снежная горка, снежный дом,  деревья в снегу).                                                                                                                                                                               Физкультминутка:                                                                                                                                       А сегодня у зимы – новоселье,                                                                                                                Мы с тобой приглашены на веселье.                                                                                      Дом построен из сугроба.                                                                                                            А какой вышины?                                                                                                                                       Вот такой вышины.                                                                                                                 Белый коврик у порога.                                                                                                               А какой ширины?                                                                                                                                                              Вот какой ширины.                                                                                                                        Погляди-ка, потолки ледяные.                                                                                                                                          Высоки  - превысоки, кружевные!                                                                                                                        Мы по лестницы шагаем.                                                                                                                                                 Выше ноги поднимаем, топ – топ.                                                                                                                     Двери комнат отворяем,                                                                                                                                   Справа  –  хлопслева – хлоп.                                                                                                                 Здравствуй, зима!                                                                                                                                          Ты хозяйке поклонись – ка:                                                                                                                           И на стульчик ты вернись – ка.  (Дети сопровождают текст соответствующими движениями).                                                                                                                                                                                            - А знаете, я предлагаю? Давайте мы с вами нарисуем свой зимний лес.  Получив согласие детей, воспитатель просит их сесть за столы.                                                                                                                               – Давайте вспомним, как рисовать деревья.  Я буду рисовать  берёзе, а вы мне  подсказывайте.                                                                                                                                                      – Что рисуем сначала? (ствол). Воспитатель рисует ствол.                                                                   – Что рисуем теперь? (ветки).   Начинаем рисовать ветки снизу верх, и в сторону, ветки справа – ветки слева и т. д.  Снег на деревьях сразу не  рисуйте, ждите, когда они высохнут.  Сейчас подумайте, что у вас будет на картине. И начинайте работать.                                                             – Самостоятельная  деятельность.                                                                                                               – Дети приступают к работе. Воспитатель смотрит,  как дети сидят, как держат кисть, пользуются палитрой. Помогает затрудняющимся детям наводящими вопросами.                                                       – Оценка работ.  

Готовые работы раскладываются на одном столе.                                                                                       – Рассмотрите работы и поговорить о деревьях в снегу (зимнем лесу).

https://www.nastol.com.ua/download.php?img=201512/1920x1080/nastol.com.ua-158772.jpg

 

https://avatars.mds.yandex.net/get-pdb/51720/5352b4d4-6b0f-4498-904d-b9f45479265c/s1200?webp=false

https://stihi.ru/pics/2018/01/28/11275.jpg

https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0921/001517c0-584596e8/img48.jpg

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Репетиторы онлайн

✅ Подготовка к ЕГЭ/ГИА
✅ По школьным предметам

✅ На балансе занятий — 1

Подробнее