Конспект НОД по рисованию во 2 младшей группе «Знайки» МБДОУ
№105
Составила: воспитатель группы Л.Г. Андрякова
Тема: “Желтый одуванчик”
Задачи:
1.Формировать
умение передавать образ цветка, его строение и форму используя пальчики.
2.
Развивать эмоционально-эстетический отклик на тему НОД.
3.Воспитывать
бережное отношение к природе.
Материал: Альбомные листы, желтая и
зеленая гуашь, модель одуванчика и пчелок по количеству детей, салфетки.
Предварительная работа: Рассматривание
травы и цветов на прогулке,
Ход НОД:
Воспитатель:
Ребята, наступило прекрасное время года Весна. Вся природа просыпается от
долгого сна. Какие цветы распускаются первыми?
Дети: Одуванчики.
Воспитатель: Я расскажу вам красивое
стихотворение.
Уронило
солнце
Лучик золотой.
Вырос одуванчик -
Первый молодой!
У него чудесный
Золотистый цвет,
Он большого солнца,
Маленький портрет!
Посмотрите,
какой красивый одуванчик. Чем же этот цветок похож на солнце?
Дети: Такой же круглый и желтый.
Воспитатель: Что есть у одуванчика? (стебель,
листья, цветок)
Слышите,
кто-то жужжит.
Кто
это?
Модница
крылатая,
Платье
полосатое,
Ростом
хоть и кроха,
Укусит,
будет плохо!
Дети: Пчелка.
Воспитатель: Здравствуй, пчелка! Как тебя
зовут? - МАЙЯ.
Пчелка
узнала, что у нас в группе появился одуванчик. Она рано проснулась, а цветы еще
нигде не расцвели. Пчелке так хочется нектара попробовать. Вот она к нам и
прилетела, но прилетела она к нам не одна, со своими друзьями – пчелками.
Воспитатель: (вносит пчелок) Ребята, пчелок
много, цветок один. Насекомым так цветочного нектара. Где нам его взять?
Дети: Нарисовать.
Воспитатель: Чем мы будем рисовать? - у нас нет
кистей.
Дети: (затрудняются ответить)
Воспитатель: Не беда, у нас всегда готовы 10
кисточек, которые постоянно с нами. Что же это за кисточки? Догадались? Конечно
это наши пальчики! На каждый пальчик- кисточку своя краска.
А
теперь я вас научу рисовать пальчиками-кисточками. Наберем на пальчик желтую
краску, поставим на листе яркую точку., а потом вокруг нее много точек по
кругу.
Воспитатель: (сопровождает объяснение примерным
показом)
Вот
и получился цветочек желтый, пушистый. А что мы еще забыли нарисовать?
Дети: Стебелек и листочек.
Воспитатель: Их можно нарисовать прямыми
линиями. Кто хочет показать? (ребенок рисует на образце)
Посмотрите,
в нашей группе вырос еще один одуванчик. А теперь вы сами нарисуйте одуванчики
для каждой пчелки.
Продуктивная деятельность
Воспитатель: Какие замечательные получились
цветы. Теперь сложим одуванчики вместе - получился золотой лужок. Наши пчелки
сядут на него, и будут пить сладкий нектар!
Все
ребята постарались, пчелки очень довольны. МОЛОДЦЫ!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.