Конспект НОД по РОМ в старшей группе "Мой синий город"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №175 «Непоседы» комбинированного вида

Конспект НОД

по РОМ в старшей группе «Знайки»

Тема: "Мой синий город "

г. Владикавказ – 2019 г.

Цель: совершенствовать представления о родном городе.

Задачи приоритетных образовательных областей:

1.Способствовать проявлению интереса к информации о родных местах.

2.Развивать познавательный интерес.

3.Воспитывать у дошкольников чувство патриотизма.

Методические приемы: психологическая разминка, физ. минутка, использование стихотворения В. Степанова «Родина», беседа, вопросы, уточнения, обобщения использование фотоматериала о Владикавказе, д/и Можно – нельзя».

Оборудование:

·         флаг города Владикавказа;

·         плакат с изображением герба города Владикавказа;

·         магнитная доска

·         смайлики: грустные и веселые

Предварительная работа:

Изготовление лэпбука (сбор фотографий, стихотворений о городе, информации о достопримечательностях Владикавказа);

Изготовление плаката "Герб города Владикавказа"

Индивидуальная работа: поощрять использование в ответах распространенных предложений у Димы, Элины А.

Активизация словаря: снежный барс, герб, флаг.

Ход НОД:

Воспитатель:

-Здравствуйте, ребята! Какой сегодня замечательный, солнечный день!

Я вижу ваши улыбки, предлагаю поделиться хорошим настроением друг с другом.

Все мы встали дружно в круг:

Я – твой друг

И ты – мой друг.

Дружно за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Воспитатель: Сейчас я вам прочитаю стихотворение, а вы прослушав его, подумайте, о чем мы с вами будем сегодня говорить.

Утром рано мы встаем,

 Город видим за окном.

   Он проснулся, он живет.

                                               Нас на улицу зовет.

Ответы детей

- Действительно, ребята, сегодня мы поговорим о нашем любимом городе.

- Ребята, в каком городе мы с вами живем?

- А как называются жители Владикавказа?

- Владикавказ - это наша малая Родина.

- Дети, а что мы называем Родиной?

Воспитатель: Кто мне напомнит стихотворение В.Степанова «Родина».

Ребенок читает стихотворение

Что мы Родиной зовем?

Дом, где мы с тобой растем.

И березки у дороги,

По которой мы идем.

Что мы Родиной зовем?

Солнце в небе голубом.

И душистый, золотистый

Хлеб за праздничным столом.

Что мы Родиной зовем?

Край, где мы с тобой живем!

Воспитатель: У каждого города есть свой отличительный знак, символ. Главный государственный символ нашего города - герб.

Обратите внимание на плакат, на нем изображен герб города Владикавказа, давайте рассмотрим его.

                                     

Воспитатель: Герб города является основным символом Владикавказа.

В верхней части щита на фоне голубого неба белеет вершина горы Казбек и протянулась линия  гор. Ниже размещена зеленая полоска лесистых гор. В центре герба – закрытые ворота крепости, золотистого цвета. На красном фоне нижней части щита герба расположен золотой ключ.
Щит увенчан большой короной с крестом и обрамлен венком из дубовых веток с золотистыми листьями, перевитыми лентой голубого цвета.

Воспитатель: Еще одним символом города является флаг, посмотрите как выглядит флаг наше республики.

Воспитатель: Флаг РСО – Алания - это триколор, цвета на нём следующие и символизируют:

Белый – представляет собой духовную чистоту народа.

Алый – символизирует отвагу, мужество и силу Осетин.

Золотой – достаток и процветание государства.

Воспитатель: Есть в нашем городе достопримечательности, которыми мы гордимся и с удовольствием можем показать жителям других городов и стран.

Предлагаю вам  попутешествовать по Владикавказу и обратиться к лэпбуку, где собраны фотографии нашего города и найдем ж/д вокзал.

                  

В каждом городе есть место, откуда начинается маршрут любого путешественника. Это либо вокзал, либо аэропорт. В северной части нашего города расположен железнодорожный вокзал станции Владикавказ.

Воспитатель:  Какие достопримечательности есть в нашем городе?

- Есть в нашем городе удивительное место, где в любое время суток горит Вечный огонь. Это мемориальный комплекс "Аллея славы". Давайте найдем это фото и рассмотрим.

   

          

                                 

Центральный вход мемориала — это триумфальная арка. На стенах Мемориала славы фамилии всех погибших фронтовиков из Осетии. На территории Мемориала и рядом с ним находятся и иные памятники. Аллея Славы с памятниками похороненными тут выдающимся жителями Осетии, а также Вечный огонь в память о погибших во время войны.

Воспитатель: Давайте вспомним как называются площади нашего города и

рассмотрим фото площадей.

   

 

 

Самой старой площадью Владикавказа является площадь Свободы, она находится в центре города. На ней проходят праздничные демонстрации трудящихся города и военный парад войск республики, а также на Новый год в центре площади устанавливается новогодняя елка и проводятся гулянья.

Площадь Китайских добровольцев — в честь китайских добровольцев, воевавших на стороне большевиков во время Гражданской войны на Северном Кавказе.

Площадь Победы  названа в честь героической обороны города Владикавказа от фашистов.

Площадь фонтанов – это зона отдыха жителей Владикавказа.

Воспитатель: Вы замечательные экскурсоводы. Много знаете о своем родном городе.

А сейчас мы отдохнем

И опять гулять пойдем.

Физ. минутка:

Мах нымайын зонæм

Иу, дыууæ, æртæ, цыппар, фондз.

Иннæ къухыл ногæй

Иу, дыууæ, æртæ, цыппар, фондз.

Дæс æнгуылдзы – дыууæ къухыл

Стыр хъæздыгдзинад у.

Воспитатель: Где отдыхают жители города?

Ответы детей.

Воспитатель: Верно, в парках. Какие парки вы знаете?

Ответы детей.

   

Воспитатель: В какие театры вы ходили со своими родителями?

   

                         

 (Театры: русский, кукольный)

Воспитатель: Я очень рада, что вы хорошо знаете свой город, вы с таким интересом слушали, рассматривали фото и рассказывали о нем, что сразу было видно, как сильно вы его любите.

Предлагаю Вам поиграть в игру: "Что можно делать в городе, а что нельзя"

Игра "Можно-нельзя"

Я буду задавать вопрос, а вы будете отвечать молча, используя знак. Указательный палец вверх - правильно; вниз - нет.

·         Переходить улицу на красный свет;

·         Рвать цветы на клумбе;

·         Любоваться цветущей клумбой;

·         Сажать деревья и цветы;

·         Бросать фантики от конфет;

·         Переходить дорогу на зеленый свет светофора;

·         Кричать, шуметь в общественных местах.

Рефлексия:

Воспитатель: Нам пора заканчивать экскурсию. Что интересного вы сегодня узнали? Понравилось ли вам наше путешествие?

Ответы детей

Обратите внимание на магнитную доску, рядом с ней лежат нарисованные смайлики: улыбающиеся и грустные, если вам понравилось путешествие, тогда прикрепите к доске улыбающиеся смайлики, если не понравилось и если вам было скучно и неинтересно, то выбирайте грустный смайлик.

Спасибо за внимание!

Краткое описание документа:

Совершенствовать представления о родном городе. Способствовать проявлению интереса к информации о родных местах. Развивать познавательный интерес. Воспитывать у дошкольников чувство патриотизма. Совершенствовать представления о геральдике республики Северной Осетии - Алания. Развивать связную и выразительную речь.